物理第4节 测量平均速度图文课件ppt

这是一份物理第4节 测量平均速度图文课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了复习与讨论，环节一提出问题，环节二猜想与假设，实验原理，环节三实验设计，环节四进行实验，S203，t225，V2012，S3S1-S2等内容，欢迎下载使用。
1、速度的公式是什么？2．如果想测量一个物体的平均速度，需要测量那些物理量？需要什么测量工具？
设计实验：测量物体运动的平均速度
小车沿斜面下滑时，速度是否变化？
小车在斜面下滑时的速度可能越来越大
2、实验器材：刻度尺、停表、长木板、小木块、小车、 金属片
1、把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1，和通过的时间t1，把测得的数据填入下表中.并算出平均速度v1
2、把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s2，和通过的时间t2，把测得的数据填入下表中.并算出平均速度v2
3.思考：如何测量小车下半程的路程s3和 下半程的时间t3
小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。
v上半＜v全程＜v下半
环节七：实验中应注意的问题？
（1）木板支起不要过高，也不要过低！ （过高，会使小车速度过快，不易记录时间。过低会造成测出平均速度太接近）
（3）要保证小车从斜面上滑下来沿直线运动。
（4）要保证每次测量都从相同高度处释放。
（5）金属片的作用是_________________
便于测量时间
（2）为了便于测量时间，斜面的坡度应该较小或者较缓
（6）小车过了顶点才开始计时，所测的小车速度偏大
（7）测量小车下半程速度时从中间静止释放可以吗？答：不可以，因为所测量的时间不是小车运动下半程所用的时间
1.该实验误差主要来自哪几个面？
a.安装置时，斜面倾角要小一点，但不能过小，过小则小车不动，稍大就会使小车过快，计时不准。起止点距离适当大一点好。
②是测量者反应速度和读数误差；
③是装置光滑度不均匀带来误差。
b.测时间时释放小车与开始计时要尽量同步。
c.对刻度尺和停表读数要规范准确。
2.要减小误差，应注意什么？
例题：小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了下图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：（1）该实验是根据公式___________进行测量的。（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较______。（3）请根据图中所给信息回答：sAB＝ ______ cm， tBC＝ ____ s，vAC＝ ______ m/s。（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏___________ 。
2、如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点共运动了_____________cm的路程，小球从B点到F点的平均速度为__________m/s．
平均速度的数值在不同时间内或不同路程中大小会不同。
利用物理公式间接测定物理量的方法。