初中人教版1.5.1 乘方评课课件ppt

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1、理解并掌握有理数的乘方、幂、底数、 指数的概念及意义。2、能够正确的进行有理数的乘方运算。3、培养自己观察、比较、分析、归纳、概括的能力。
珠穆朗玛峰是世界的最高峰，它的海拔高度是8848米。把一张足够大的厚度为0．1毫米的纸，连续对折30次的厚度能超过珠穆朗玛峰。是真的吗？
　　做一做：请同学们把一张长方形的纸多次对折，所产生的纸的层数和对折的次数有关系吗？
如果对折30次，那么纸的层数是
思考并回答（1）一般的，n个相同的因数的a相乘，记作：________,读作：____________(2)什么叫乘方？什么叫幂？什么叫底数？什么叫指数？
跟踪练习（口答）1）在 中，9是 数，4是 数，读作 ；表示 个___相乘的积。2） 的底数是 ，指数是 ，读作 ；表示____个____ 相乘的积。
注意: 负数和分数的乘方,在书写时一定要把整个负数和分数,用小括号括起来.这也是辨认底数的方法。
从例１，你发现负数的幂的正负有什么规律？
当指数是奇数时，负数的幂是＿＿数；当指数是偶数时，负数的幂是＿＿数。

解决下列问题，你能从中发现什么？
（1） -34和(-3) 4有什么区别？各等于什么？（2） 有什么区别？各等于什么？
(1) (-3)3; (2) (-1)6; (3) -1100;
(4) 0.13; (5) ( )4;
计算，比比看谁算得又快又准
(6) (-10)4;
(8) (-1.2)2
3、 取一张厚约为0.1毫米的长方形白纸，将它对折30次之后，厚度为多少米？能超过珠穆朗玛峰吗?(8848米)
折叠30次后的厚度超过珠穆朗玛峰
一、本节课你有何收获？
二、_____知识我还没有完全掌握，容易出错，我将用_______方法来巩固。
自我检测1、在 中，底数是 ，指数 ，它 的结果是 数（填“正”或“负”）2 在 中底数是 ，指数 ，读做 ；它 的结果 数（填“正”或“负”）；3、计算:(1) 23 （2）(-1)2016 （3） （4）-42 (5)