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    2021_2022学年新教材高中语文第三单元第9课念奴娇、赤壁怀古永遇乐、京口北固亭怀古声声慢课时检测含解析部编版必修上册

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    这是一份2021_2022学年新教材高中语文第三单元第9课念奴娇、赤壁怀古永遇乐、京口北固亭怀古声声慢课时检测含解析部编版必修上册,共6页。


    念奴娇·赤壁怀古 永遇乐·京口北固亭怀古 声声慢

    一、语言基础专练

    1.下列各句中加点词语的解释不正确的一项是(  )

    A千古风流人物     淘:冲洗

    B早生   华:花白的

    C烽火扬州   路:道路

    D如今有谁   堪:可以

    解析:选C 路:宋代行政区划名大致相当于现在的省。

    2下列句子中加点词语的意思与现代汉语不同的一项是(  )

    A舞榭歌台风流总被雨打风吹去

    B斜阳草树寻常巷陌人道寄奴曾

    C可堪回首佛狸祠下一片神鸦社鼓

    D满地黄花堆积憔悴如今有谁堪摘

    解析:选A 风流:古义多指有功绩而又有文采的英俊杰出的这里指英雄业绩;今义多指有才学而不拘礼法或指跟男女间情爱有关的。

    3.下列句子中语序没有倒置的一项是(  )

    A故国神游多情应笑我早生华发

    B千古江山英雄无觅孙仲谋处

    C四十三年望中犹记烽火扬州路

    D乍暖还寒时候,最难将息

    解析:选D A项故国神游”应为“神游故国”多情应笑我”应为“应笑我多情”早发华发”应为“华发早生”。B项英雄无觅孙仲谋处”应为“无觅英雄孙仲谋处”。C项四十三年望中犹记烽火扬州路”应为“望中犹记四十三年扬州路烽火”。

    4.补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中       ”一句写的是周瑜的儒将装束;“       ”一句表明了周瑜的赫赫战功。

    (2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中              ”两句收束了对赤壁雄奇景物的描写引起后面对历史人物的缅怀。

    (3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要地势的句子是“                 ”。

    (4)在《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐宋文帝刘义隆本希望能够“        但由于行事草率最终却“        ”。

    (5)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中登高望远想到孙权这位著名的历史人物时不禁发出感叹:“                         。”

    (6)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中用“                 ”两句将传说中英雄刘裕的故居遗迹呈现在读者面前。

    (7)李清照《声声慢》中写天气变化无常,忽暖忽寒,人最难调养身体的句子是                   ”。

    (8)李清照《声声慢》中写凄凉晚年的凄苦心境的句子是“                    !”可见词人满心都是愁自觉酒力压不住心愁酒味淡了真可谓酒入愁肠愁更愁。

    (9)李清照《声声慢》中“                 ”两句是说凄苦的哀愁浸满了词人的心灵。身世之痛,家国之痛,孤独之痛等,词人的愁太多太多了,又如何包括得尽,概括得了!

    答案:(1)羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭 (2)江山如画 一时多少豪杰 (3)乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 (4)封狼居胥 赢得仓皇北顾 (5)千古江山 英雄无觅 孙仲谋处 (6)斜阳草树 寻常巷陌 (7)乍暖还寒时候 最难将息 (8)三杯两盏淡酒 怎敌他 晚来风急 (9)这次第 怎一个愁字了得

    5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密。每处不超过15个字。

    古代诗人在创作诗歌时喜欢用典。用典包括引用或化用前人诗文成句、引用神话传说或历史故事两种形式。为何诗人们青睐典故呢?因为用一个典故____是符合诗的精炼原则的。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“凭谁问:廉颇老矣尚能饭否?”这诗句从字面上看是很浅显的____:战国时代赵国老将廉颇面对赵王派来的使者时“为之一饭斗米肉十斤被甲上马以示尚可用”表明他宝刀未老、希冀报国的愿望。懂得了这一点____。

    答:①                                  

                                        

                                        

    解析:这段文字主要阐明古代诗词用典的妙处。第①空后文的“符合诗的精炼原则”表明空格处内容是“用典”在“精方面的妙处,即可以省去一大篇文字。第和前文构成转折关系,空格后是冒号,说明后面的文字是对空格处的解说,这段文字的话题是用典,此处内容应该是表明廉颇老矣,尚能饭否?,使用了典故。第,前文中这一点指诗句所用典故。懂得了诗句所用典故的结果,自然是能够更深刻领会诗句的内涵。

    参考答案:①可以省去一大篇文字 ②但其中就有典故 ③才能领略到诗句更深沉的意蕴

    6.黄花”“梧桐”“雨”是李清照诗词中常用的意象请将这三个词语扩展成一段话。要求:语句通顺,语意连贯,至少运用两种修辞手法,不少于60字。

    答:                                    

                                        

                                        

                                        

    解析:首先要审清题目要求按照要求去答题;其次要注意构筑富有意境的画面要和人物、情感相一致。

    参考答案:在群雁南返的时节李清照一个比黄花更瘦的女子在滴雨的黄昏里愁苦寂寞。红烛摇影摇出一片晕黄;梧桐低泣滴满一腔愁绪;微风轻拂飘落一地黄花。

    二、阅读理解专练

    (一)阅读下面这首宋词完成7~8题。

    蝶恋花·离情

    李清照

    暖雨晴风初破冻。柳眼梅腮已觉春心动。酒意诗情谁与共?泪融残粉花钿重。

    乍试夹衫金缕缝山枕[注]斜欹枕损钗头凤。独抱浓愁无好梦夜阑犹剪灯花弄。

    [注] 山枕:因枕形如凹形似山形故称山枕。

    7下列对这首词的理解和赏析不正确的一项是(  )

    A词的起句交代早春季节烘托出和暖温馨的氛围写出了词人初感春天气息时的喜悦为全文定下了感情基调。

    B词的下片乍试夹衫、山枕独倚、夜弄灯花三个闺中生活细节,把谁与共的内心独白化成了生动的视觉形象。

    C词人写“独抱浓愁”运用了拟人的修辞手法愁本无形却言能“抱”写出了无人与共只能与愁相拥的孤独寂寞。

    D末句“夜阑”写夜深人静犹”字说明剪灯花动作不止一次写出主人公心烦意乱、夜不能寐的状态表现了思念之深。

    解析:选A A项写出了词人初感春天气息时的喜悦为全文定下了感情基调”错。起句交代早春季节烘托和暖温馨的氛围为下文写“浓愁”作反衬。由“酒意诗情谁与共?泪融残粉花钿重”“独抱浓愁无好梦,夜阑犹剪灯花弄等句子可知,全文的感情基调是。故选A。

    8.该词上片中的“柳眼梅腮已觉春心动”一句历来被称为“易安奇句”请谈谈这两句“奇”在何处。

    答:                                    

                                        

                                        

                                        

    解析:“柳眼梅腮已觉春心动”比喻新奇柳眼”是说杨柳初生的嫩叶像人刚刚张开的睡眼;“梅腮”则创造性地刻画出早梅花发时的生动意象。梅在落叶果树中是花发最早的一种它的花先叶开放又往往两朵齐出或呈淡红或呈粉白用少女的双腮比拟它可谓一字传神。“已觉春心动”既像是说大自然透出了春的信息,又似景物触动了缕缕春愁。以柳叶如眼、梅色如腮,生动形象地展现了万物复苏的春光,烘托出萌动的春心,使离情更加浓重。

    参考答案:比喻新奇(或触景生情、融情于景)。以柳叶如眼、梅色如腮生动形象地展现了万物复苏的春光烘托出萌动的“春心”使离情更加浓重。

    (二)阅读下面的这首宋词完成9~10题。

    八声甘州

    辛弃疾

    夜读《李广传》不能寐。因念晁楚老、杨民瞻[注]约同居山间,戏用李广事,赋以寄之。

    故将军饮罢夜归来长亭解雕鞍。恨灞陵醉尉匆匆未识桃李无言。射虎山横一骑裂石响惊弦。落魄封侯事岁晚田间。

    谁向桑麻杜曲要短衣匹马移住南山?看风流慷慨谈笑过残年。汉开边、功名万里甚当时、健者也曾闲?纱窗外、斜风细雨一阵轻寒。

    [注] 晁楚老、杨民瞻:辛弃疾的友人生平不详。

    9.下列对这首词的理解和赏析不正确的一项是(  )

    A故将军”指李广他罢官闲居时夜出饮酒被灞陵尉以“今将军尚不得夜行何乃故也”为由拒之门外。

    B第五句直接把司马迁对李广的赞辞“桃李无言下自成蹊”当作李广的代称表示对李广的赞赏。

    C射虎”二句写李广单人独骑横山射虎可见胆气之豪;弓弦惊响而矢发裂石可见筋力之健。

    D下片前五句化用杜甫思慕李广的典故隐喻晁、杨亲爱自己之意表达词人决心和朋友安度晚年的愿望。

    解析:选D D项决心安度晚年”错误词中并无此意。

    10这首词寄寓了词人什么样的思想情感?请简要分析。

    答:                                    

                                        

                                        

    解析:赏析名家作品知人论世是必须掌握的鉴赏技巧对相关的历史文化知识方面的积累要求较高。就辛弃疾来说主张北伐、收复失地、建功立业是一生不变的追求备受猜疑、仕途坎坷、抱负难伸、壮志难酬是其词作的思想主流。在此基础上分析词句不难看出用李广典故意在表明词人无人赏识、报国无门、壮志难酬的悲凉;同时蕴含对朝廷的不满对当权派倾轧忠良的不满对南宋当局进奸佞而逐贤良的不满;而词人就算是落魄闲居也要学李广表明宠辱不惊、无所悔恨的坚强自信。序言中提到晁、杨二人是说世有知音,要以慷慨激昂之态回报的意思,赞赏朋友不以穷达异交的高风。

    参考答案:①词人借李广劳苦而不得功勋英勇而反遭罢黜的故事申诉自己无端落职、赋闲家居的不平表达对当权派倾轧忠良的不满。②化用杜诗回应朋友邀约同居山间的盛情赞赏朋友不以穷达异交的高风。③就算是落魄闲居也要学李广要风流潇洒慷慨激昂表现了作者宠辱不惊、无所悔恨的坚强自信。④借李广自比表达了对南宋当局进奸佞而逐贤良的不满。⑤结句融情于景,抒写了壮志难酬的悲凉,同时抒写自己虽遭打击而意志不衰的壮士怀抱。(答出三点即可)

    (三)阅读下面这首宋词完成11~12题。

    蝶 恋 花[注]

    苏 轼

    昨夜秋风来万里。月上屏帏冷透人衣袂。有客抱衾愁不寐那堪玉漏长如岁。

    羁舍留连归计未。梦断魂销一枕相思泪。衣带渐宽无别意新书报我添憔悴。

    [注] 元丰八年(1085)九月,词人旅居楚州,收到家书,遂作此词。

    11.下列对这首词的理解和赏析不正确的一项是(  )

    A万里之外的秋风、屏帏上的冷月渲染出一种清寒的气氛为全词定下基调。

    B抱衾不寐的动作冷透衣袂、长夜如岁的心理感受从侧面衬托出客愁之深。

    C魂销”“相思泪”感情直白而“衣带渐宽”含蓄两者相反相成相得益彰。

    D全词写景细致入微感情缠绵悱恻与《念奴娇·赤壁怀古》风格迥然不同。

    解析:选D D项全词写景细致入微,感情缠绵悱恻错误。昨夜秋风来万里。月上屏帏,冷透人衣袂,用白描法写景,粗线条勾勒,侧重自己的感受,并非细致入微写秋夜秋风的冷势与词人不眠的心态。感情为直抒胸臆,也不是缠绵悱恻的。故选D。

    12下片首句在情感表达和结构安排方面有什么作用?请结合全词简要分析。

    答:                                    

                                        

                                        

                                        

    参考答案:①情感表达:直抒胸臆抒发了自己羁留他乡、归家无计的愁苦之情点明全词主旨。②结构安排:承上启下揭示上片之“愁”的缘由为下文进一步抒写思乡念亲之情张本。

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