小学政治 (道德与法治)第一单元 让我试试看2 学做“快乐鸟”教学设计

这是一份小学政治 (道德与法治)第一单元 让我试试看2 学做“快乐鸟”教学设计，共5页。教案主要包含了激情导入，分享快乐，互动游戏，感受快乐，深入挖掘，消除烦恼，不一样的快乐，做个“快乐鸟”，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
课  题2.学做“快乐鸟”课  时1备课教师 单  位 教学目标1.说出生活中让自己快乐的事儿，感受快乐带来的身心愉悦。2.体验分享快乐后，快乐加倍自己更快乐。3.知道生活中也会有不开心的事儿。教学重点1.说出生活中让自己快乐的事儿，感受快乐带来的身心愉悦。2.体验分享快乐后，快乐加倍自己更快乐。教学难点说出生活中让自己快乐的事儿，感受快乐带来的身心愉悦。教学准备多媒体课件教 学 过 程复  备    一、激情导入，分享快乐    1、（多媒体展示“快乐鸟”的头饰）师：同学们，今天我给你们带来了一个新朋友，你们认识它吗？同时，它带来了好多小笑脸，要把这些小笑脸送给最快乐的人，你们希望得到它们吗？    2、生：希望。    3、师：请同学们回忆自己生活中经历了哪些快乐的事，并说出来给大家听。    4、学生发言，教师给最快乐的同学送上小笑脸。    二、互动游戏，感受快乐    1、师：刚才快乐鸟把小笑脸送给了最快乐的同学，老师这里还有一些小笑脸，你们想得到它们吗?接下来，我们通过游戏的方式获得小笑脸。    2、课件出示“双人背夹气球”游戏规则。   （1）两人共同合作，背对背夹一个气球从出发点跑向终点，再从终点返回出发点。（2）从出发点到终点设置3个障碍，分别是酒瓶、脸盆、椅子，参赛者夸过这些障碍到达终点。（3）到达终点时，参赛者不能借助手和脚的力量将气球挤破，并读出气球里的单词或者句子，然后返回出发点。（4）最早到达者为胜利者。    3、学生分组比赛，教师注意维持秩序和学生安全，及时奖给获胜的小组一个小笑脸，并给于失败的小组一定的鼓励。    三、深入挖掘，消除烦恼    1、（课件出示科普小知识）科学家做过一个实验；将人在不同情绪状态下呼出的气体收集后冷却成水，发现在心平气和的状态下呼出的气体冷却成水后，水是澄清透明的；在悲伤状态下呼出的气体冷却成水后，水中有白色沉淀；在愤怒，生气状态下呼出的气体冷却成水后，将其注射到大白鼠身上，几分钟后大白鼠死亡。   2、师：同学们，你们看完后有何感受？   3、学生自由发言，全班交流。   4、师：既然负面情绪对我们的影响这么大，我们就应该积极找到对不快乐的方法，变烦恼为快乐。   5、课件出示调查问卷“我的烦恼”中的共同问题。   （1）爸爸妈妈总是不理解我的做法。   （2）考试没考好，不敢跟家长说。   （3）作业没做完，怕被老师批评。   （4）因为一点小事跟好朋友吵架。    6、师：那么，我们怎样才能消除这些烦恼呢？    7、小事分小组讨论，全班交流。    8、师小结，大家想了这么多好方法应对不快乐，我相信你们一定能消除烦恼，感受到更多快乐。    四、不一样的快乐    1、（课件出示教材第8页情景图片）师：你们能够分清快乐和不快乐吗？哪个快乐没道理？哪个快乐要挺住？   2、学生讨论交流。   3、师小结：看来，大家都能分清楚快乐与不快乐，知道哪个快乐没道理。哪个不快乐要挺住。   五、做个“快乐鸟”   1、（课件出示情景材料）萱萱的烦恼：我生病了，爸爸妈妈都去上班了，只有我一个人在家，好烦恼啊！   2、师：小快乐鸟们，你们帮萱萱想想办法，怎样消除这个烦恼呢？   3、学生自由发言。    4、师：你们这么热心地帮助别人，一定有许多消除烦恼的好方法吧！请说出来与大家共同分享。   5、学生在小组内交流。   6、师：我这儿有许多快乐卡，把你们刚才交流的好方法记下来吧！（发快乐卡）    7、师：谁来说一说你烦恼的时候会这么做？    8、生：1、我烦恼的时候，会听优美的乐曲，很快就不烦恼了。    生2：我烦恼的时候，会找好朋友玩。    生3：我烦恼的时候，会和爸爸妈妈谈心。    六、课堂小结    当我们烦恼 的时候会变得非常低落，这是非常正常的。只要我们学会调节自己的情绪，想方设法地将不愉快丢掉，就能变烦恼为快乐。     板书设计教学反思                                   当堂达标训练题2.学做“快乐鸟”一、判断 1、生活中有很多快乐的事，同时也会遇到不开心的事。（    ）          2、快乐是自己一个人的事，不用和朋友们分享。 （    ） 3、小朋友要学会和大家一起分享开心、快乐的事情。（    ） 4、“快乐鸟”不仅能发现生活的快乐，还有很多应对不快乐的小妙招。（    ） 5、做个“快乐鸟”，不仅要自己快乐，还要学会给别人带来快乐。（    ）二、说一说，当你遇到烦恼的时候，是怎样自己帮助自己变快乐的呢？   三、你觉得最开心的事情是什么，写下来把快乐传递给大家吧。   四、读一读快乐是个宝  快乐是个宝，人人都有它。朋友踏歌来，百鸟和鸣唱。
快乐是个宝，不会从天掉。悲欢离合情，从古到今天。
快乐是个宝，大家要珍惜。给人阳光曲，自己无忧愁。
快乐是个宝，人人都爱它。尊老和爱幼，寒冬似暖春。