人教部编版二年级下册11 我是一张纸教案

这是一份人教部编版二年级下册11 我是一张纸教案，共5页。教案主要包含了情境导入，了解纸的来历，体会纸的来之不易，假如生活中没有了纸，编写倡议书，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
课  题11.我是一张纸课  时1 备课教师 单  位 教学目标1.认识纸对人们生活的重要意义，做到节约每一张纸。2.不乱砍乱伐树木，树立节约用纸的意识。3.养成节约纸、爱惜纸的良好习惯。教学重点1.了解纸的来源，知道节约用纸的重要性。2.知道纸对人们生活的重要性。教学难点1.了解纸与环保的密切关系。2. 养成节约用纸的良好习惯教学准备1.教师准备: 纸的来历、课件。2.学生准备：①观察生活中浪费纸的现象。②搜集节约用纸的好办法。教 学 过 程复  备一、情境导入同学们，请看，老师给大家带来了什么?(教师出示百宝箱，百宝箱里装的是各种各样的纸制品，如书、本子、手工作品、贺卡等。)师：同学们，想知道这百宝箱里面装的是什么吗?(学生回答。)师：你们发现这些东西都是用什么做的?(板书:纸)师：快来找找，我们教室里还有哪些东西是用纸做的呢？   （学生回答。）师(小结):可见，我们的生活离不开纸！今天我们就来学习第11课《我是一张纸》。   （教师板书，将课题补充完整：11.我是一张纸。）【通过设计百宝箱，让学生观察百宝箱中的东西来集中学生的注意力，也可以加深学生对纸制品的了解；也可以让学生知道纸制品在我们生活中和学习中运用广泛，从而知道纸的重要性。】二、了解纸的来历，体会纸的来之不易   1.课件出示纸的来历 (1)早在2000多年前，我们的祖先就会造纸了。他们把树皮、旧麻等切碎、洗净，用碱水浸泡。(2)再用大火蒸煮至烂，春捣后，在池中打成浆。(3)然后用竹市从池中抄起一层薄浆，晾干后揭下，就成了纸。(4)后来，我国古代的蔡伦改进了造纸术，为世界文化的传播作出了巨大贡献。2.师：你们知道纸是从哪里来的吗?3.学生讨论交流。4.(课件出示造纸的过程)师：你们从中发现了什么?5.生：造纸过程非常复杂。一张小小的纸来之不易.6.师:是的,制造纸张需要经过漂白、压膜、烘干等许多工序，一张小小的纸来之不易。【让学生了解纸的来历和制造过程，体会纸来之不易。】三、假如生活中没有了纸师:看来纸对于我们的生活来说太重要了。如果有一天，纸从我们的生活中消失，你们大胆想象一下，我们的生活会变成什什么样呢? 不能用纸擦嘴、擦手……我们的生活会变得很麻烦。纸是我们生活中的必需品。但是前面我们学习了，现在我们要用的纸，在生产过程中大部分要使用树木。如果我们把树都用来造纸了，生活就会缺少绿色，风沙会越来越严重，那生活也会很糟糕!那我们现在应该怎么办呢?生:我们要节约用纸，少用纸就是在保护树木。生:我们不仅要自己节约用纸，还要告诉身边的人要节约用纸。师:大家说得很好。纸不仅为我们的生活提供了方便，而且与环保关系密切。我们来把大家的金点子总结成一个节约用纸的倡议书怎么样?(学生积极响应，教师与学生一起制订倡议书。教师在方法、内容上给予切实的指导。)【让学生充分发挥想象力，思考并参与制作倡议书的过程，体会纸的不可替代性。】四、交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识 1. (课件出示教材第44页的图片)师：同学们，你们知道图中的几个孩子在干什么吗?你们认为他们的做法对吗?并说出理由。 2.学生讨论交流。3.师:咱们班有没有这样的现象?我们以后应该怎么做呢?4.学生讨论交流。5. (课件出示教材第45页的图片)师：你们看到了什么?6.学生讨论交流。7.师：和纸做朋友，我们还可以怎么做?不可以怎么做?8.学生讨论交流。9.师：请同学们拿出课前搜集到的还可以用的纸，和老师一起来做草稿本。10.师生共同做草稿本【让学生做草稿本，体会纸的重要性和节省用纸的必要性。】五、编写倡议书倡议书的基本内容: 1.节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处；2.坚持纸的双面使用；3.过期的挂历纸可以用来包书皮，也可以用来折纸等；4.喝水用茶杯，不用一次性纸杯；5.卡纸碎片不要丢掉，可以用来装饰别的东西；6.多使用手帕、毛巾，少用餐巾纸；7.使用餐巾纸时，尽量将纸充分展开，减少用纸张数等。【让学生从别人浪费纸的现象中反思自己的行为，并体会到我们在生活中应该怎样正确使用纸，和纸做朋友。】六、课堂小结同学们，通过这节课的学习，我们了解到了纸的制作过程，看到了纸的来之不易，所以，从现在起我们要珍惜纸张，杜绝浪费。 板书设计11.我是一张纸找一找纸，来之不易假如生活中没有了纸树立节约用纸的意识编写倡议书教学反思   当堂达标训练题11.我是一张纸一、猜一猜     四角方方，薄面白净。     传播知识，它打先锋。          谜底(    )二、判一判1.我们要节约用纸，不浪费。(  )2.爱护我们周围的环境，从身边的小事开始。 (  )3.很多时候我们只要注意保护环境，周围环境就不一样了。美，很简单。(  )4.像玻璃，废纸这些都是可回收利用的。(  )5.要让废纸变成宝，重要的是将垃圾重新回收利用。(  )三、写一写            四、读一读 一张纸，写两面，节约用纸为环保。废纸卖给回收站，继续用来把纸造。阅读图书轻翻纸，画画写字爱惜纸。剪剪折折用废纸，抹嘴擦涕少用纸。从小养成好习惯，节约用纸永记牢。