人教部编版三年级下册12 慧眼看交通教学设计及反思

这是一份人教部编版三年级下册12 慧眼看交通教学设计及反思，共8页。教案主要包含了看身边的交通问题，阅读角，我是小小设计师，课堂小结等内容，欢迎下载使用。


课 题
12.慧眼看交通
课 时
1
备课教师

单 位

教学目标
1.了解交通发展给人们带来的问题以及人们采取的措施。
2.通过分析交通发展带来的利弊,学会用辩证的眼光看待问题。提高环保意识,养成观察生活、善于思考的好习惯。
3.珍爱生命,热爱生活,增强社会责任感。
教学重点
思考交通发展带来的环境污染、噪音污染、交通拥堵等问题。
教学难点
遵守交通规则,珍爱生命,增强环保意识,低碳、绿色出行。
教学准备
多媒体课件、交通有关的图片。
教 学 过 程
复 备
一、看身边的交通问题
1.师:同学们,现代交通越来越便利,但交通发展给我们带来便利的同时,也给我们带来了一系列问题。说说你在日常生活中都遇到过哪些问题。
(例:城市道路拥挤、空气污染、噪声污染的图片。)
2.师生共同观看课本78页图片,请同学们发表看法,这些图片反映了现实中的哪些问题。
(噪声污染、空气污染、车位紧张、交通堵塞)
3.师:孩子们,通过刚才的图片,我们发现交通的快速发展的确给我们的生活带来了一些问题。那么,这些问题对你的生活有影响吗,都有什么影响呢?
生1:有,交通拥堵导致了我妈妈上班迟到、我上学迟到。
生2:有,现在雾霾天气很严重。
生3:有,汽车噪音影响我们的学习和休息。
生4:有,交通事故时常发生,让人们受伤,甚至失去生命。
4.师:同学们,你们总结的很全面,你们都有一双善于发现的眼睛。看来,交通发展的问题给我们留下了深刻的印象啊。
【通过图片的形式,使学生直观地发现交通发展带来的问题,并结合亲身经历,感受这些问题对我们的生活造成的影响。 】
二、阅读角
1.教师出示课本79页若尔盖湿地的图片。
2.教师出示公路修到湿地后给这里的小动物们带来威胁的图片。
3.学生观看图片,并发表看法。
4.师:是呀,交通问题不仅给我们的生活带来了很多影响,也把麻烦带给了湿地的小动物们。看来,这些问题不容忽视,亟待解决啊!
【两张图片的对比给学生带来视觉上的冲击和触动,使学生深刻意识到交通问题的严重性。】
二、交通发展大家谈
1.师:交通的发展、工具的改进,让我们的生活变得快捷和美好。但是现在,我们看到蓝天白云的时间越来越少,看到灿烂星空的次数也越来越少,这是为什么呢?是的,环境污染,这是全世界共同面临的一个问题。刚才,我们通过学习,对这些问题已经有了初步的认识。那么,我们该采取哪些措施,解决这些问题呢?
2.(出示教材80页的图片。)师生共同观看。
3.师:请同学们分小组讨论一下,这些措施对解决交通发展带来的问题有什么作用。
(提示:再生能源可以节省不可再生能源,杜绝尾气污染;大力发展公共交通可以减轻私家车过多带来的污染,也能缓解交通拥堵的问题;低碳、绿色出行对缓解交通拥堵、尾气污染、噪音污染等交通问题都有很大的帮助;对个人而言也有很大的好处,既健身又环保,还不用怕堵车。)
4.师:这些都是现在最常用的一些措施。希望同学们以后和家长一起关注这方面的问题,提出更多更好的建议不,为改善交通状况、缓解交通问题贡献自己的力量。
【通过展示图片,使学生直观的感受到人们正在为解决交通问题不断努力着,探索者,增强学生的参与意识和责任意识。】
四、我是小小设计师
1.师:我们发现了现实存在的许多问题,那大家有没有想过,通过我们的不懈努力,未来的交通会变成什么样呢?我们将会使用什么样的交通工具?一些交通设施又会发生怎样的改变呢?现在请大家充分发挥想象力,做一名绿色交通设计师吧!
2.学生自行想象,完成自己的设计。
3.班内进行展示,评选出最环保设计、最节能设计、最有创意设计。
4.师:孩子们,通过大家的展示,老师觉得你们都是爱动脑筋的好孩子。老师相信,在不久的将来,你们的想象都能实现,我们都能为社会贡献自己的一份力量。
5.教师小结:通过大家的设计,我们知道未来的交通肯定是绿色的、环保的,有益于人们身心健康的。希望同学们都能把自己的设计变成现实。
五、课堂小结
通过本课的学习,我们了解了交通发展带来的环境污染、噪音污染、道路拥堵等问题,懂得了解决这些问题的方法和措施。在以后的生活中,我们要增强参与意识、责任意识、环保意识,自觉遵守交通规则,绿色文明出行。
板
书
设
计
12.慧眼看交通
交通发展带来的问题
交通发展大家谈
教
学
反
思
课 题
12．慧眼看交通
课 时
2
备课教师

单 位

教学目标
1.通过分析、交流、讨论，了解国家为解决交通发展带来的问题所采取的种种措施，形成正确的交通发展观。
2.通过畅想未来的交通设计大赛活动，能够发挥想象，愿意为解决交通发展带来的问题出谋划策。
教学重点
了解社会为解决交通发展带来的问题所采取的各种措施，形成正确的交通发展观。
教学难点
了解社会为解决交通发展带来的问题所采取的各种措施，形成正确的交通发展观。
教学准备
1．“我的出行计划”表格纸。
2．多媒体课件。
教 学 过 程
复 备
过渡语：大家课前调查得很充分，各抒己见。为了解决交通发展带来的问题，人们采取了种种措施。请同学们观察图片，说说这些措施对解决交通问题起到了什么作用。
一、结合学校门口交通问题，了解国家治理交通问题的相关措施
1.提问：针对交通问题，我们应对的措施是什么？让我们从校门口的交通问题谈起。
2.学生交流。
3.小结：同学们，你们观察得真仔细！交通快速发展的确带来一些问题，这些问题常常困扰着我们。为了解决这些问题，人们采取了很多措施。针对交通问题，国家层面都采取了哪些措施？
4.提问：关于交通问题，国家出台的措施你都知道哪些？
5.学生交流。
6.小结：大家的分享，让老师大开眼界。我们知道了在面对交通问题上，国家采取了很多治理的措施，能够很好地解决当下的问题，让人们的出行更加绿色，更加方便、快捷。
【通过对校门口交通问题的讨论，引发学生对国家层面采取的治理交通问题措施的关注和思考。】
二、针对交通发展问题，感受法律法规的保障作用
1.提问：面对交通发展带来的问题，一方面可以依靠国家层面的措施来缓解，另一方面我们可以依靠法律法规来保障，关于这方面的措施，你都了解哪些呢？
2.学生交流。
3.小结：交通发展过程中出现问题是难免的，各类政策法规的出台、各类宣传活动的组织还有多种创新方式的采用都对交通出行给予了强有力的保障，使我们的交通更加绿色、更加畅通。
【针对交通问题，引导学生通过不同渠道进行了解，体会法律法规给我们带来的保障作用。】
三、结合亲身体验，懂得人人都要自觉遵守规则
1.提问：我们个人在解决交通发展带来的问题时，能做些什么呢？
2.学生交流。
3.小结：同学们说得真好！个人行为守规则，我们都从自身出发，绿色出行，以实际行动来缓解交通问题，交通发展才会更加畅通。
【学生针对自己的实际情况查找相关资料，引导学生认识到人们在不断寻求解决交通发展带来问题的方法，并为此努力着、实践着。】
四、通过未来交通创意大赛，发挥才智为解决交通问题献计献策
1.提问：随着技术的发展和社会的进步，我们未来的交通会是怎样的呢？我们将会使用什么样的交通工具？道路、桥梁、车站、信号灯、停车场等又会发生怎样的变化呢？今天我们就来一场未来交通设计大赛吧。
2.提出设计大赛要求大赛要求如下：
（1）以未来的交通工具、交通设施为主题进行设计。
（2）请把设计画出来并简单进行说明。
（3）我们将从节能、环保和创意三个方面进行评选。
让我们充分发挥想象，做一名绿色交通的设计师，来设计未来的交通吧。让我们一起来看看这些同学的作品。
3.分享学生作品
4.结束语：对未来交通的畅想我们先分享到这里。今天这节课，我们就交通发展带来的问题，谈了我们的认识和思考。而问题的解决需要我们从当下着手，在生活中践行。相信依靠大家的努力，未来的交通会更加的安全、环保、节能，让我们共同期待美好的明天。同学们，今天这节课，我们就上到这里。再见！
【引导学生将所学所思所感作用于生活实际，志于将来创造出更加节能、环保的绿色交通工具和设施。】
板
书
设
计
12．慧眼看交通（第二课时）
交通发展大家谈
国家治理有措施，解决问题在当下；
法律法规有保障，绿色交通践行它；
个人行为守规则，交通发展靠大家；
发挥才智促发展，未来生活更美好。
教
学
反
思
当堂达标训练题
12.慧眼看交通
选择题
1.下列不属于公共交通的是（ ）。
A.公共汽车 B.地铁 C.私家车
2.谢丽的家距离学校有1千米，她从家到学校最环保的出行方式是（ ）。
A.汽车 B.公共汽车 C.步行
3.妈妈送小明去上学，能够避免堵车的交通方式是（ ）。
A.公共汽车 B.出租车 C.地铁
4.下列不是交通发展造成的是（ ）。
A.塑料垃圾污染 B.雾霾天气 C.交通拥堵
5.下面不是为了解决交通发展问题采取的措施是（ ）。
A.提倡绿色出行，开发新能源
B.提倡雾霾天气乘坐公交车
C.扩大二手车交易市场
二、判断题
1.快速发展的交通，方便生活同时也带来了一些危害。（ ）
2.私家车出行方便，发展公共交通已过时。（ ）
3.现代交通已经很发达了，不用再过多进行创新设计了。（ ）
三、设计题
设计一个你想象中的未来交通。