初中科学华师大版七年级下册1 土壤的组成和性状课后作业题

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 华东师大版科学七年级下册 第4章 4.1 土壤的组成和性状 课时练习一、单选题（共12题；共24分）1.为了研究土壤中的非生命物质，小明利用校园花坛中的一些土壤做了如下四个实验，下列有关实验的分析正确的是（    ）            A. 用量筒量取一定体积的水，沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水，当快要浸没土壤时，再换用滴管向烧环内注水，直到水把土壤刚好浸没为止。读出注入水的体积可以通过计算大致确定该土壤样品中空气的体枳分数 ​​
B. 观察到试管壁上有水珠，可以说明土壊中含有水 ​​
C. 蒸发皿中出现的残余物是能溶于水且能燃烧的无机盐
D. 为检验土壤中是否存在有机物，可以取一定质量潮湿的土壤放在细密的铁丝网上用酒精灯加热，可以观察到土壤颜色发生变化并发现土壤质量减少 ​​2.小科很喜欢做研究，对于小红带回的一块“红土”和一块“黑土”很好奇，“红土”与“黑土”相比，除颜色不一样外，其它性状还有什么不一样呢?他做了如下实验。从图中的对照实验看，他在探究两种土壤中的（    ）   A. 有机物含量                    B. 空气体积分数                    C. 土壤生物数量                    D. 无机盐含量3.如图所示，将土壤浸出液进行过滤，收集滤液，放入蒸发皿中，用酒精灯加热蒸干水分，蒸发皿上会残留下白色固体物质。这说明土壤中含有(    ) A. 水分                                 B. 有机质                                 C. 腐殖质                                 D. 无机盐4.土壤孕育了大地上的万物。下列有关土壤的说法，错误的是(    )            A. 地球上一开始并没有土壤                                    B. 在农田中为了增加肥效，可以大量施用化肥
C. 土壤主要由矿物质、空气、水和有机物组成        D. 土壤中有微生物、动物和植物等土壤生物5.小刚为了探究土壤成分，先取一定质量的干燥土壤，放在如图装置的石棉网上，用酒精灯加热，等土壤白烟冒尽后，冷却至室温，称量质量，分析质量变化，你认为小刚是在探究土壤中的(    )   A. 有机物含量                    B. 空气体积分数                    C. 土壤生物数量                    D. 无机盐含量6.阳光、空气、水、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉。下列说法不正确的是(    )            A. 阳光是一种复色光                                              B. 空气是一种混合物
C. 水由氢气和氧气组成                                           D. 土壤由固态、液态和气态物质组成7.2019年1月4日，“玉兔二号”登录月球背面。科学家设想：假如环境条件成熟，要使月球在自然条件下形成类似于地球土壤的月壤，可能需要经过（  ）  ①形成原始月壤，积累有机质和养分；②岩石风化；③高等植物生长；④形成矿物颗粒，释放矿物成分；⑤腐殖质不断积累、成熟月壤形成；⑥低等植物着生A.  ①②③④⑤⑥                  B. ②④⑥①③⑤                  C. ①③⑤②④⑥                  D. ③⑤⑥④②①8.在“测定土壤空气体积分数”时，某同学取一块干燥的正方体土壤和一块正方体铁块，分别放入两只烧杯中，再往烧杯中加入一定量的水，如图所示。下列说法错误的是（    ）   A. 土壤和铁块的体积要相等                                    B. 两只烧杯规格要相同
C. 加入烧杯中水的体积要相同                                D. 土壤和铁块都要刚好浸没9.覆盖在陆地表面的土壤，为植物生长提供了重要条件。其中为植物提供丰富营养的组成是(    )            A. 水                               B. 空气                               C. 腐殖质                               D. 矿物质、腐殖质10.做土壤渗水实验时，必须控制条件相同的是（    ）   ①取用砂粒和黏粒的体积相同②加入的水量一定要相同③漏斗的形状要完全相同④漏斗里放入的脱脂棉花要一样多⑤锥形瓶的大小应完全相同A. ①②③④⑤                          B. ①②③④                          C. ①②③⑤                          D. ②③④⑤11.我国首次火星探测任务计划“天问一号”于今年择机实施，将对火星进行全面综合性探测。火星表面岩石受风化后产生的碎屑物质形成火星土壤，由红色细粒和角砾碎屑组成，不适合植物生长。科学家设想：人类移民火星的时候，把火星土壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。改造过程中，一定不需要提供的是（    ）            A. 空气                                    B. 水                                    C. 矿物质                                    D. 腐殖质12.将一定量灼烧过的土壤放入蒸馏水中制成土壤浸出液，然后取土壤浸出液约10毫升，过滤并收集滤液。再将滤液放人蒸发皿中，用酒精灯加热，使水分蒸发，结果在蒸发皿中留下了一些白色的粉状残留物。这些物质可能是(    )            A. 有机物                                 B. 无机盐                                 C. 砂粒                                 D. 腐殖质二、填空题（共10题；共44分）13.  2019年1月3日，嫦娥四号探测器成功着陆在月球“背面”之后，月球车“玉兔二号”开始在月面上巡视探测。图1为月球绕地球公转示意图，图2为“月兔二号”留下的第一道痕迹影像图。  （1）图1中，嫦娥四号探测器经历高温考验的时段是________（选填“T1-T2时段”、“T2-T3时段”、“T3-T4时段”或“T4-T1时段”），当月球绕到如图位置时，地球上看到的月相是________。    （2）图2中“月兔二号”留下的痕迹说明月球上存在着较厚的“月壤”，月球表面最初主要是由岩石组成，下列哪项因素可能会影响岩石变土壤                  A.生物
B.风力
C.流水
D.温度14.土壤是经过漫长的________和________过程才逐渐形成的。一般每形成一厘米的表土，需100一400年时间，所以要保护土地，珍惜土地。    15.                   （1）土壤中存在无机盐的证据是________。    （2）土壤中的________可以为土壤动物提供食物，也可以为绿色植物提供养分，土壤中的________是植物生长的必需条件，________是植物根呼吸和微生物生命活动所需氧气的来源，土壤中能溶于水，但不能燃烧的物质是________。    16.为了测定土壤中不同颗粒所占的比例，小明同学在校园中采集了土壤的样品。经测定，其土壤成分的比例如下：  空气水粉砂粒砂粒黏粒有机物25%25%15%17%16%2%（1）该土壤样品的类型为________。    （2）该地的土壤通气性能________(填“较好”或“较差”)，透水性能________(填“较好”或“较差”)，对植物生长________(填“有利”或“不利”)。    17.小杰为研究土壤中的非生命物质，做了一个小实验，请你与他一同完成实验。长、宽、高分别是10厘米、10厘米、5厘米的铁块和土壤，放入大烧杯中注水至浸没为止，往铁块烧杯中加3个满量筒和图甲中的水，往土壤中加3个满量筒和图乙中的水。请回答：  （1）往装铁块的烧杯中加入水的量为________，往装土壤的烧杯中加水的量为________。    （2）同样体积的铁块和土壤，为什么加入的水量不同？________。    （3）在适宜植物生长的土壤中，空气占土壤的体积分数大约在15%～35%之间。土壤空气对于植物的作用是给根________。
    18.岩石在长期的风吹雨打、________和生物的作用下，逐渐________成为越来越小的碎块，最后形成了含有腐殖质、________、________和________的土壤。其中腐殖质主要来源是生物的________和________。    19.如图所示，在研究“土壤中是否有其他有机物”的实验中，用天平称取刚挖出的土壤50克，并放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。一段时间后停止加热，待土壤冷却后称得其质量为45.2克，实验过程中土壤没有通过铁丝网流失，则说明土壤中含有的有机物质量为4.8克。某同学认为没有用________做实验，因此不能得出有机物质量为4.8克的结论。20.某同学取四份土壤，在①②③三个花盆中放入较肥沃的土壤，花盆④中放入细砂石和碎石块，把长势相近的同种植物分别移栽到盆中。然后将花盆①放在盛满水的水盆中 ，水面与土面相平。同时每天给花盆①②④中的土壤浇相同的水，花盆③中的土壤不浇水。请回答：（1）从实验条件上看，①②有什么不同？________。②③有什么不同？________。②④有什么不同？________。
    （2）从实验结果上看，①②比较说明了________；②③比较说明了________；②④比较说明了________。
    （3）请帮助该同学预测，哪一盆植物生长最好？并说明理由。________。
    21.土壤是岩石经过长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用而逐渐形成的，是人类宝贵的自然资源。现选择一块干燥的土地，取棱长为10厘米的一块正方体土壤，把它和棱长为10厘米的一块正方体铁块分别放入两个大烧杯中，沿烧杯壁缓慢向烧杯内注水，直到水面把土壤和铁块全部浸没为止。往盛有铁块的烧杯中共加3次满量筒刻度的水和图甲所示的水，往盛有土壤的烧杯中共加3次满量筒刻度的水和图乙所示的水。请回答：（1）此实验的目的是________。
    （2）往装铁块的烧杯中加入的水量为________，往装土壤的烧杯中加入的水量为________。
    （3）这块土壤中空气体积分数大约为________。
    （4）本实验中铁块能否用铜块代替？
    22.经测量，某地土壤中砂粒的含量约20%、粉砂粒的含量约20%，黏粒的含量约60%。据图判断，该土壤的类型为________类土壤。三、解答题（共2题；共9分）23.根据提供的资料回答问题：  我国的人均耕地面积远远低于世界平均水平，所以保护好和合理利用现有的土地资源是我国的一项重要国策。提高单位面积的粮食产量、防止水土流失等都是正在研究并且可行的方法。（1）除草可以除去和庄稼争夺生存条件的杂草以保证粮食产量。除草的方法有多种，“锄禾日当午”中的“锄禾”和喷洒除草剂都能除草，但是“锄禾”的方式更有利于庄稼的生长，因为“锄禾”不光能除草，还能________。    （2）农民不光除草，有时还种草，例如在冬季农田闲置的时候，种上学名是“紫云英”、俗称“红花草籽”的草，到来年春天犁田毁草，把紫云英翻压在土里，这样可以增加土壤肥力，这是因为________。    （3）水土流失已经严重威胁我国的土地资源，请写出防治水土流失提出两个合理建议：________，________。    24.猜想：假定你看到一块有缝隙的巨石，如果在几百年后，你又能观察到它，你预计能看到什么现象？请加以解释。   
答案解析部分一、单选题1.【答案】 B   【解析】【分析】构成土壤的物质有固体、液体和气体三类。土壤的固体部分主要由矿物质颗粒和腐殖质组成，其中矿物质颗粒占固体部分的 95% 左右。
【解答】A、注入的水一部分进入土壤的空隙中，大部分还是留在烧杯中，所以注入水的体积要远远大于进入土壤中水的体积，所以用该方法无法计算出该土壤样品中空气的体枳分数，故说法错误。
B、在加热试管中的土壤样品的过程中，土壤中的水分会以水蒸气的形式出来，当遇到温度较低的试管壁时液化成小水珠，所以观察到试管壁上有水珠，可以说明土壊中含有水，故说法正确。
C 蒸发皿中出现的残余物是能溶于水且不能燃烧的无机盐 ，故说法错误。
D、因为要测量土壤质量的减少情况，所以需要排除土壤中原有水分减少对实验的干扰，所以应该 取一定质量干燥的土壤放在细密的铁丝网上用酒精灯加热，故说法错误。
故答案为：B  2.【答案】 B   【解析】【分析】土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物。土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物、微生物残体腐解产生的有机质、土壤生物（固相物质）以及水分（液相物质）、空气（气相物质）、氧化的腐殖质等组成。 【解答】由图可知，向土壤中注入水，与铁块对比，可知小科是为了探究土壤中的空气体积分数；
故答案为：B。3.【答案】 D   【解析】【分析】土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物。土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物、微生物残体腐解产生的有机质、土壤生物（固相物质）以及水分（液相物质）、空气（气相物质）、氧化的腐殖质等组成。 【解答】土壤浸出液加热蒸干后残留白色固体是无机盐；
故答案为：D。4.【答案】 B   【解析】【分析】土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物。 【解答】A、地球刚开始地表都是岩石，所以刚开始没有土壤；故A正确；
B、化肥的大量使用，会破坏土壤结构，导致土壤肥效降低；故B错误；
CD、土壤包含生物成分和非生物成分，生物成分包括微生物、动植物等；非生物成分包括矿物质、空气、水、有机物；故CD正确；
故答案为：B。5.【答案】 A   【解析】【分析】土壤中的有机物主要来源于生物的排泄物和死亡的生物体。这些有机物在土壤生物的作用下，可以形成腐殖质，储存在土壤中。 【解答】有机物具有可燃性。通过将干燥土壤放在石棉网上用酒精灯加热，土壤中的有机物燃烧会燃烧生成二氧化碳和水，从而使得燃烧后土壤的质量减少，所以A说法符合题意。
故答案为：A6.【答案】 C   【解析】【分析】（1）光的色散现象：一束太阳光通过三棱镜，被分解成七种色光的现象叫光的色散，这七种色光从上至下依次排列为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫(如图甲所示)。同理，被分解后的色光也可以混合在一起成为白光。
（2）混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。
（3）水由氢元素和氧元素组成，电解水实验验证了水的组成；一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。
（4） 一切具有固定形状和体积，又不易形变的物态叫固态；物体具有一定体积但外形随容器而变，且易于流动的状态叫液态；若物体的形状和体积均随容器而变，容器敞开时，物质粒子就逃之夭夭，这种状态就是气态。
【解答】 A、光的色散实验说明太阳光是一种复色光，A正确； 
  B、混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%，因此空气属于混合物，B正确； 
 C、水是由氢元素和氧元素组成的，C错误。
 D、土壤是由（固体）（液体）和气体3类物质组成的,固体物质包括矿物质、有机质秒微生物等，液体物质主要指土壤中的（水）,气体是指存在于土壤空隙中的（空气） ，D正确。
故选：C
 7.【答案】 B   【解析】【分析】最初的地球上并没有土壊，土壤的形成从岩石风化开始的，然后在多种因表的作用下形成的，对照题目解题即可。
【解答】土壤是在岩石、气候、生物、地形和时间五大因素综合作用下的产物：1.在风化作用下，养分的释放与流失，2.在低等生物、微生物作用下，有机质积累， 形成原始月壤，积累有机质和养分，3.在高等生物作用下，营养富集（有机质重新合成腐殖质） 腐殖质不断积累、成熟月壤形成 。生物在土壤形成过程中起主导作用， 故假如环境条件成熟，要使月球在自然条件下形成类似于地球土壤的月壤，可能需要经过②岩石风化④形成矿物颗粒，释放矿物成分⑥低等植物着生①形成原始月壤，积累有机质和养分③高等植物生长⑤腐殖质不断积累、成熟月壤形成，B正确。
故答案为：B8.【答案】 C   【解析】【分析】土壤能吸收水分，固定植物体，还能为植物生长提供水分、空气和无机盐．据此解答。
【解答】 A、设计一个与土块体积相同的铁块进行实验是为了保证变量唯一，A不符合题意。
  B、对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，所以两只烧杯规格要相同，B不符合题意。
 C、加水的方法是“开始时用量筒量取一定体积的水注入，当快要浸没土块或铁块时，再换用滴管向烧杯内滴水”，故并非加入烧杯中水的体积要相同，C符合题意。 
 D、加水的方法是“开始时用量筒量取一定体积的水注入，当快要浸没土块或铁块时，再换用滴管向烧杯内滴水”，目的使试验数据准确，故土壤和铁块都要刚好浸没，D不符合题意。
故答案为：C   9.【答案】 D   【解析】【分析】1、土壤的成分包括 动物、植物 、微生物等生物成分和矿物质（无机物） 、腐殖质（有机物）、空气、水分 等非生物成分；
2、土壤中的腐殖质经微生物分解后产生大量的含N、P、K等元素的无机盐；
3、植物需要量最大的无机盐是 N 、P和K。  【解答】土壤中的矿物质含有植物所需的无机盐，腐殖质经微生物分解后可产生大量的无机盐，所以矿物质和腐殖质为植物提供了丰富的营养物质，D选项正确。A、B、C错误。
​​​​​​​故选D10.【答案】 B   【解析】【分析】1、土壤渗水实验中，对渗水有影响的因素有：土壤自身因素和一些外部因素；
2、此实验装置可以分为两部分，漏斗部分为滤水装置。锥形瓶为接水装置。漏斗部分会对渗水有影响；
3、做土壤渗水实验时，只能使土壤的种类不同，其余条件都要相同。 【解答】①取用砂粒和黏粒的体积相同，不同体积会对渗水有影响，要控制相同，正确；
②加入的水量一定要相同，最后是根据渗出水的多少来比较土壤的渗水性的，所以水量要相同，正确；
③漏斗的形状要完全相同，漏斗形状的大小不同，会使土壤与漏斗壁的接触面积不同，会有影响，正确；
④漏斗里放入的脱脂棉花要一样多，棉花多少不同会影响渗水的实验，正确；
⑤锥形瓶的大小应完全相同，锥形瓶是接水的装置，对渗水无影响，错误。
所以B选项正确，A、C、D错误。
故选B11.【答案】 C   【解析】【分析】 土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物。土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物、微生物残体腐解产生的有机质、土壤生物（固相物质）以及水分（液相物质）、空气（气相物质）、氧化的腐殖质等组成。 【解答】由地球土壤的组成可知， 火星表面岩石受风化后产生的碎屑物质，属于矿物质。火星上缺少空气、水和腐殖质。所以C选项正确，A、B、D错误。
故选C12.【答案】 B   【解析】【分析】土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物，微生物残体腐解产生的有机质、土壤生物以及水分、空气，氧化的腐殖质等组成。固体物质包括土壤矿物质、有机质和微生物通过光照抑菌灭菌后得到的养料等，据此分析即可。
【解答】经过灼烧后的土壤中几乎没有有机物，放入蒸馏水中制成土壤浸出液，然后取土壤浸出液约10毫升，过滤并收集滤液，因此滤液中没有了砂粒。将滤液放入蒸发皿中，用酒精灯加热，使水分蒸发，结果在蒸发皿中留下了一些白色的粉状残留物应该是无机盐，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。二、填空题13.【答案】 （1）T1-T2；满月
（2）D   【解析】【分析】本题主要考查嫦娥探测器着陆月球“背面”之后，关乎月球的情况。
【解答】月球上没有大气，对太阳福射的削弱作用弱。月球处于图中近日点时（图中T1〜T2时段），太阳福射强，温度高。图中，媒娥四号探测器经历高温考验的时段是T1 ~T2时段，正确，其余时段距离太阳较远，温度较低。 当月球绕到如图位置时，地球上看到的月相是满月。 
（2）由于月球表面不存在大气、生物及水源，因此月球岩石被风化的外力作用主要来自温度。由于长期极大的昼夜温差 ，使岩石被风化成颖粒较小的物质覆盖在月球表面。
故答案为：（1）T1-T2 ；满月（2）D14.【答案】 岩石风化；生物积累   【解析】【分析】风化作用后形成的细碎的矿物质颗粒，还要经历漫长的演变才能形成各种各样的土壤。其中离不开多种生物的共同作用。各种生物的活动加速了有机物在地表的积累，最终促使了土壤的形成。综上所述岩石就是在长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下，逐渐风化变成了石砾和砂粒等矿物质颗粒，最后经各种生物和气候的长期作用才形成了土壤。 【解答】由分析可知： 土壤是经过漫长的 岩石风化和生物积累过程才逐渐形成的。一般每形成一厘米的表土，需100一400年时间，所以要保护土地，珍惜土地。
故答案为：岩石风化；生物积累 15.【答案】 （1）加热蒸发过滤后的土壤浸出液会有固体残留物
（2）腐殖质；水分；空气；无机盐   【解析】【分析】根据土壤中含有的营养物质及营养物质的功能等知识解题即可。
【解答】(1)取土壤样品少量，用水溶解，然后将土壤浸出液滴在玻片上；再将玻片放在火焰上加热；若玻片上有固体残留物，则证明土壤中含有无机盐；若没有固体残留物，则证明没有无机盐；
(2)土壤中的小动物，主要以土壤中的腐殖质为食物；土壤中的水和无机盐是植物生长所必须的营养物质；土壤颗粒之间储存的氧气，是植物根呼吸和微生物生命活动所需氧气的来源，土壤中能溶于水，但不能燃烧的物质是无机盐；
故答案为：（1）加热蒸发过滤后的土壤浸出液会有固体残留物；（2）腐殖质、水分、空气、无机盐。16.【答案】 （1）壤土类土壤
（2）较好；较好；有利   【解析】【分析】壤土，指土壤颗粒组成中黏粒、粉粒、砂粒含量适中的土壤，颗粒大小在0.2mm至0.02mm之间。质地介于黏土和砂土之间，兼有黏土和砂土的优点，通气透水、保水保温性能都较好，耐旱耐涝，抗逆性强，适种性广，适耕期长，易培育成高产稳产土壤，也是较理想的农业土壤。 【解答】（1）由表格数据可知，空气和水的含量都是25%，蓄水性和透气性较好，有机物只有2%，土壤中颗粒含量适中，所以该土壤属于壤土类型；故答案为：壤土类土壤；
（2）壤土类土壤处于砂土类土壤和黏土类土壤之间，同时具有黏土和砂土类土壤的优点，通气性和透水性都较好，适合植物的生长；故答案为：较好；较好； 有利 ；
故答案为：（1）壤土类土壤；（2）较好；较好； 有利 。17.【答案】 （1）650毫升；750毫升
（2）土壤有空隙
（3）提供足够的氧气进行呼吸作用   【解析】【分析】根据科学探究实验的基本原则：①对照原则、②单一变量原则；解题即可。
【解答】(1)因为量筒的量程为200ml，故3个满量筒的水的量为600ml；根据题意；往装铁块的烧杯中加入水的量为600ml+50ml=650ml；往装土壤的烧杯中加水的量为600ml+150ml=750ml；
 (2)因为土壤颗粒之间有空隙；故同样体积的铁块和土壤，土壤块中加入的水的量大；
 (3)土壤中的空气的作用主要是为植物体根的呼吸作用提供足够的氧气；
故答案为：（1）650毫升、750毫升；（2）土壤有空隙；（3）提供足够的氧气进行呼吸作用。18.【答案】 冷热交替；风化；矿物质颗粒；水；空气；排泄物；死亡的生物体   【解析】【分析】成土过程也叫土壤形成过程，是指在各种成土因素的综合作用下，土壤发生发育的过程。它是土壤中各种物理、化学和生物作用的总和，包括岩石的崩解，矿物质和有机质的分解、合成，以及物质的淋失、淀积、迁移和生物循环等。 【解答】土壤是由岩石在生物因素和非生物的综合因素下形成的，土壤中包含了水、空气、矿物质颗粒、腐殖质；腐殖质主要来自生物的排泄物和死亡的生物体；
故答案为：冷热交替；风化；矿物质颗粒；水；空气；排泄物；死亡的生物体。
 19.【答案】 干燥土壤   【解析】【分析】湿的土壤加热时质量减小的原因有：①有机物燃烧；②水分蒸发。研究土壤中是否存在有机物，必须排除水分的干扰。【解答】在“土壤中含有有机物”的验证实验中：土壤应充分干燥，土壤应含有较丰富的有机物，实验中的铁丝网孔径要小，土壤放在细密的铁丝网上用酒精灯加热。上述实验中不能得出有机物质量为4.8克的结论，原因可能是没有用干燥土壤做实验。
故答案为：干燥土壤20.【答案】 （1）土壤中有无空气；土壤中有无足够的水；土壤的质地
（2）土壤中缺乏空气不利于植物生长；土壤中的水分不足不利于植物生长；土壤保水性能影响植物生长
（3）②生长得最好。因为②盆有适于植物生长的条件：充足的空气、适量的水分和植物生长所需的各种物质   【解析】【分析】本题为分析题，通过分析题中信息，可以得出答案。土壤中的水分是植物生长的必要条件，土壤中的空气是植物的根和微生物生命活动所需氧气的来源。【解答】（1）从实验条件上看，①②的区别在于土壤中有无空气；②③的区别在于土壤中有无足够的水；②④的区别在于土壤的质地。（2）从实验结果上看，①②比较说明了土壤中缺乏空气不利于植物生长；②③比较说明了土壤中的水分不足不利于植物生长；②④比较说明了土壤保水性能影响植物生长。（3）因为②盆有适于植物生长的条件：充足的空气、适量的水分和植物生长所需的各种物质，所以生长得最好。
故答案为：（1）土壤中有无空气；土壤中有无足够的水；土壤的质地；（2）土壤中缺乏空气不利于植物生长；土壤中的水分不足不利于植物生长；土壤保水性能影响植物生长；（3）②生长得最好。因为②盆有适于植物生长的条件：充足的空气、适量的水分和植物生长所需的各种物质21.【答案】 （1）验证土壤中有空气
（2）650毫升；750毫升
（3）10%
（4）能   【解析】【分析】本题为分析题，通过分析题中信息，可以得出答案。岩石就是在长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下，逐渐风化变成了石砾和砂粒等矿物质颗粒，最后经各种生物和气候的长期作用才形成了土壤。【解答】（1）通过分析题中信息，可知此实验的目的是验证土壤中有空气。（2）往装铁块的烧杯中加入的水量为650毫升，往装土壤的烧杯中加入的水量为750毫升。（3）这块土壤中空气体积分数大约为10%。（4）本实验中铁块能用铜块代替。
故答案为：（1）验证土壤中有空气；（2）650毫升；750毫升；（3）10%；（4）能22.【答案】 黏土   【解析】【分析】土壤中一般都含有砂粒、粉砂粒和黏粒。根据它们在土壤中所占的比例不同，可将土壤分为砂土类土壤、黏土类土壤和壤土类土壤三种。砂土类土壤：砂粒多、黏粒少、土壤颗粒较粗；黏土类土壤：黏粒、粉砂多、土壤颗粒较细；壤土类土壤：砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤质地较均匀。【解答】黏粒和粉砂粒的比例为80%，远超砂粒，整体土壤颗粒较细，符合黏土类土壤特征。
故答案为：黏土三、解答题23.【答案】 （1）使土壤变得疏松，增加土壤透气性。
（2）紫云英分解后能增加土壤的有机质
（3）植树造林；退耕还林等   【解析】【分析】1、位于土壤下面的根需要进行呼吸，疏松的土壤有利于根的呼吸；
2、有机质含量的多少是衡量土壤肥力高低的一个重要指标；
3、水土流失原因很多，其中人为因素中不断破坏植被开垦荒地，过度利用自然资源，导致土地利用结构不合理，耕地比例过大，农业经营粗放，生产水平很低，天然草场超载放牧，退化严重，不能发挥生态防护效益造成水土流失加剧，生态环境恶化； 【解答】（1） “锄禾” 是把草锄掉，锄草同时还进行了松土。所以 “锄禾”不光能除草，还能 使土壤变得疏松，增加土壤透气性 ；
（2） 农民不光除草，有时还种草，例如在冬季农田闲置的时候，种上学名是“紫云英”、俗称“红花草籽”的草，到来年春天犁田毁草，把紫云英翻压在土里，这样可以增加土壤肥力，这是因为 紫云英分解后能增加土壤的有机质 ；
（3）由分析可知水土流失的人为因素，据此可以提出的防治水土流失的措施有：植树造林，退耕还林等。
故答案为：（1） 使土壤变得疏松，增加土壤透气性   （2） 紫云英分解后能增加土壤的有机质   （3）植树造林；退耕还林等24.【答案】 答：这块巨石变小或变碎，因为随着流水或结冰以及自然生物的作用会使这一块有缝隙的岩石逐渐被风化掉，最终形成土壤。   【解析】【分析】成土过程也叫土壤形成过程，是指在各种成土因素的综合作用下，土壤发生发育的过程。它是土壤中各种物理、化学和生物作用的总和，包括岩石的崩解，矿物质和有机质的分解、合成，以及物质的淋失、淀积、迁移和生物循环等。 【解答】巨石存在缝隙，随着时间的过去巨石的缝隙会越来越大，巨石破碎成更小的颗粒，在外力的作用与生物的共同作用下，会最终形成土壤；故答案为：这块巨石变小或变碎，因为随着流水或结冰以及自然生物的作用会使这一块有缝隙的岩石逐渐被风化掉，最终形成土壤；
故答案为：这块巨石变小或变碎，因为随着流水或结冰以及自然生物的作用会使这一块有缝隙的岩石逐渐被风化掉，最终形成土壤。