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    新、旧普通高中数学课程标准比较分析(共40张PPT)

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    这是一份新、旧普通高中数学课程标准比较分析(共40张PPT),共40页。PPT课件主要包含了课程性质,课程基本理念等内容,欢迎下载使用。

    一、课程标准结构的比较分析
    第一,《课标2017版》把实验版前言中的“课程设计思路”以“课程结构”为独立的板块出现在内容结构中,突出了“课程结构”;第二,《课标2017版》分别把“前言”、“内容标准”两个板块名称更改为“课程性质与基本理念”和“课程内容”,充分反映了相应板块的内容本质;第三,《课标2017版》将附录中的“标准中引用的外国数学家人名中外文对照表”内容改为了“数学学科核心素养的水平划分”与“教学与评价案例”,达成了内容结构前后的一致性;第四,新增了“学业质量”版块,首次提出了“学业质量”的要求。
    二、课程性质与基本理念的比较分析
    新、旧课标的核心指导思想都是以学生发展为本: (1)实验版着重强调注重学生能力发展; (2)2017版注重学生核心素养的培养,强调重视过程性评价,尤其是在立德树人方面做了明确要求。
    三、核心素养分析
    四、课程目标的比较分析
    五、课程结构的比较分析
    六、课程内容的比较分析(必修课程)
    七、课程内容分析(选择性必修课程)
    八、课程内容分析(选修课程)
    八、学业质量的比较分析
    九、实施建议的比较分析
    十、附录的比较分析
    十一、教学要求比较分析案例
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