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    2021-2022学年河南省周口川汇区重点中学十校联考最后数学试题含解析

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    这是一份2021-2022学年河南省周口川汇区重点中学十校联考最后数学试题含解析,共19页。试卷主要包含了下列各式计算正确的是,下列方程中,两根之和为2的是等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022中考数学模拟试卷
    注意事项:
    1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
    2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
    3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
    4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

    一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
    1.在下列四个图案中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )
    A. B. C.. D.
    2.如图,是直角三角形,,,点在反比例函数的图象上.若点在反比例函数的图象上,则的值为( )

    A.2 B.-2 C.4 D.-4
    3.下列说法中,正确的个数共有(  )
    (1)一个三角形只有一个外接圆;
    (2)圆既是轴对称图形,又是中心对称图形;
    (3)在同圆中,相等的圆心角所对的弧相等;
    (4)三角形的内心到该三角形三个顶点距离相等;
    A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
    4.不论x、y为何值,用配方法可说明代数式x2+4y2+6x﹣4y+11的值(  )
    A.总不小于1 B.总不小于11
    C.可为任何实数 D.可能为负数
    5.下列各式计算正确的是( )
    A.a2+2a3=3a5 B.a•a2=a3 C.a6÷a2=a3 D.(a2)3=a5
    6.将弧长为2πcm、圆心角为120°的扇形围成一个圆锥的侧面,则这个圆锥的高是(  )
    A. cm B.2 cm C.2cm D. cm
    7.把三角形按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有1个三角形,第②个图案中有4个三角形,第③个图案中有8个三角形,…,按此规律排列下去,则第⑦个图案中三角形的个数为(  )

    A.15 B.17 C.19 D.24
    8.如图,小刚从山脚A出发,沿坡角为的山坡向上走了300米到达B点,则小刚上升了( )

    A.米 B.米 C.米 D.米
    9.下列方程中,两根之和为2的是(  )
    A.x2+2x﹣3=0 B.x2﹣2x﹣3=0 C.x2﹣2x+3=0 D.4x2﹣2x﹣3=0
    10.在平面直角坐标系中,二次函数y=a(x–h)2+k(a<0)的图象可能是
    A. B.
    C. D.
    二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
    11.已知y与x的函数满足下列条件:①它的图象经过(1,1)点;②当时,y随x的增大而减小.写出一个符合条件的函数:__________.
    12.如图,一个装有进水管和出水管的容器,从某时刻开始的4分钟内只进水不出水,在随后的8分钟内既进水又出水,接着关闭进水管直到容器内的水放完.假设每分钟的进水量和出水量是两个常数,容器内的水量y(单位:升)与时间x(单位:分)之间的部分关系.那么,从关闭进水管起   分钟该容器内的水恰好放完.

    13.已知:如图,矩形ABCD中,AB=5,BC=3,E为AD上一点,把矩形ABCD沿BE折叠,若点A恰好落在CD上点F处,则AE的长为_____.

    14.的相反数是______.
    15.两个完全相同的正五边形都有一边在直线l上,且有一个公共顶点O,其摆放方式如图所示,则∠AOB等于 ______ 度.

    16.据媒体报道,我国研制的“察打一体”无人机的速度极快,经测试最高速度可达204000米/分,将204000这个数用科学记数法表示为_____.
    三、解答题(共8题,共72分)
    17.(8分)如图,抛物线y=﹣x2+bx+c与x轴交于点A和点B(3,0),与y轴交于点C(0,3),点D是抛物线的顶点,过点D作x轴的垂线,垂足为E,连接DB.
    (1)求此抛物线的解析式及顶点D的坐标;
    (2)点M是抛物线上的动点,设点M的横坐标为m.
    ①当∠MBA=∠BDE时,求点M的坐标;
    ②过点M作MN∥x轴,与抛物线交于点N,P为x轴上一点,连接PM,PN,将△PMN沿着MN翻折,得△QMN,若四边形MPNQ恰好为正方形,直接写出m的值.

    18.(8分)解分式方程:
    - =
    19.(8分)如图,某次中俄“海上联合”反潜演习中,我军舰A测得潜艇C的俯角为30°.位于军舰A正上方1000米的反潜直升机B侧得潜艇C的俯角为68°.试根据以上数据求出潜艇C离开海平面的下潜深度.(结果保留整数.参考数据:sin68°≈0.9,cos68°≈0.4,tan68°≈2.5, ≈1.7)

    20.(8分)下面是“作三角形一边上的高”的尺规作图过程.
    已知:△ABC.
    求作:△ABC的边BC上的高AD.
    作法:如图2,

    (1)分别以点B和点C为圆心,BA,CA为半径作弧,两弧相交于点E;
    (2)作直线AE交BC边于点D.所以线段AD就是所求作的高.
    请回答:该尺规作图的依据是______.
    21.(8分)如图,在平行四边形中,的平分线与边相交于点.
    (1)求证;
    (2)若点与点重合,请直接写出四边形是哪种特殊的平行四边形.

    22.(10分)如图,已知AB为⊙O的直径,AC是⊙O的弦,D是弧BC的中点,过点D作⊙O的切线,分别交AC、AB的延长线于点E和点F,连接CD、BD.
    (1)求证:∠A=2∠BDF;
    (2)若AC=3,AB=5,求CE的长.

    23.(12分)计算:+(﹣ )﹣1+|1﹣|﹣4sin45°.
    24.如图,在直角三角形ABC中,
    (1)过点A作AB的垂线与∠B的平分线相交于点D
    (要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法);
    (2)若∠A=30°,AB=2,则△ABD的面积为   .




    参考答案

    一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
    1、B
    【解析】
    试题分析:根据轴对称图形和中心对称图形的定义:如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形;中心对称图形的定义:把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心,因此:
    A、不是轴对称图形,是中心对称图形,不符合题意;
    B、是轴对称图形,也是中心对称图形,符合题意;
    C、不是轴对称图形,也不是中心对称图形,不符合题意;
    D、是轴对称图形,不是中心对称图形,不符合题意.
    故选B.
    考点:轴对称图形和中心对称图形
    2、D
    【解析】
    要求函数的解析式只要求出点的坐标就可以,过点、作轴,轴,分别于、,根据条件得到,得到:,然后用待定系数法即可.
    【详解】
    过点、作轴,轴,分别于、,

    设点的坐标是,则,,








    ,,
    因为点在反比例函数的图象上,则,
    点在反比例函数的图象上,点的坐标是,
    .
    故选:.
    【点睛】
    本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征,相似三角形的判定与性质,求函数的解析式的问题,一般要转化为求点的坐标的问题,求出图象上点的横纵坐标的积就可以求出反比例函数的解析式.
    3、C
    【解析】
    根据外接圆的性质,圆的对称性,三角形的内心以及圆周角定理即可解出.
    【详解】
    (1)一个三角形只有一个外接圆,正确;
    (2)圆既是轴对称图形,又是中心对称图形,正确;
    (3)在同圆中,相等的圆心角所对的弧相等,正确;
    (4)三角形的内心是三个内角平分线的交点,到三边的距离相等,错误;
    故选:C.
    【点睛】
    此题考查了外接圆的性质,三角形的内心及轴对称和中心对称的概念,要求学生对这些概念熟练掌握.
    4、A
    【解析】
    利用配方法,根据非负数的性质即可解决问题;
    【详解】
    解:∵x2+4y2+6x-4y+11=(x+3)2+(2y-1)2+1,
    又∵(x+3)2≥0,(2y-1)2≥0,
    ∴x2+4y2+6x-4y+11≥1,
    故选:A.
    【点睛】
    本题考查配方法的应用,非负数的性质等知识,解题的关键是熟练掌握配方法.
    5、B
    【解析】
    根据幂的乘方,底数不变指数相乘;同底数幂相除,底数不变,指数相减;同底数幂相乘,底数不变指数相加,对各选项分析判断利用排除法求解
    【详解】
    A.a2与2a3不是同类项,故A不正确;
    B.a•a2=a3,正确;
    C.原式=a4,故C不正确;
    D.原式=a6,故D不正确;
    故选:B.
    【点睛】
    此题考查同底数幂的乘法,幂的乘方与积的乘方,解题的关键在于掌握运算法则.
    6、B
    【解析】
    由弧长公式可求解圆锥母线长,再由弧长可求解圆锥底面半径长,再运用勾股定理即可求解圆锥的高.
    【详解】
    解:设圆锥母线长为Rcm,则2π=,解得R=3cm;设圆锥底面半径为rcm,则2π=2πr,解得r=1cm.由勾股定理可得圆锥的高为=2cm.
    故选择B.
    【点睛】
    本题考查了圆锥的概念和弧长的计算.
    7、D
    【解析】
    由图可知:第①个图案有三角形1个,第②图案有三角形1+3=4个,第③个图案有三角形1+3+4=8个,第④个图案有三角形1+3+4+4=12,…第n个图案有三角形4(n﹣1)个(n>1时),由此得出规律解决问题.
    【详解】
    解:解:∵第①个图案有三角形1个,
    第②图案有三角形1+3=4个,
    第③个图案有三角形1+3+4=8个,

    ∴第n个图案有三角形4(n﹣1)个(n>1时),
    则第⑦个图中三角形的个数是4×(7﹣1)=24个,
    故选D.
    【点睛】
    本题考查了规律型:图形的变化类,根据给定图形中三角形的个数,找出an=4(n﹣1)是解题的关键.
    8、A
    【解析】
    利用锐角三角函数关系即可求出小刚上升了的高度.
    【详解】
    在Rt△AOB中,∠AOB=90°,AB=300米,
    BO=AB•sinα=300sinα米.
    故选A.
    【点睛】
    此题主要考查了解直角三角形的应用,根据题意构造直角三角形,正确选择锐角三角函数得出AB,BO的关系是解题关键.
    9、B
    【解析】
    由根与系数的关系逐项判断各项方程的两根之和即可.
    【详解】
    在方程x2+2x-3=0中,两根之和等于-2,故A不符合题意;
    在方程x2-2x-3=0中,两根之和等于2,故B符合题意;
    在方程x2-2x+3=0中,△=(-2)2-4×3=-8<0,则该方程无实数根,故C不符合题意;
    在方程4x2-2x-3=0中,两根之和等于-,故D不符合题意,
    故选B.
    【点睛】
    本题主要考查根与系数的关系,掌握一元二次方程的两根之和等于-、两根之积等于是解题的关键.
    10、B
    【解析】
    根据题目给出的二次函数的表达式,可知二次函数的开口向下,即可得出答案.
    【详解】
    二次函数y=a(x﹣h)2+k(a<0)
    二次函数开口向下.即B成立.
    故答案选:B.
    【点睛】
    本题考查的是简单运用二次函数性质,解题的关键是熟练掌握二次函数性质.

    二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
    11、y=-x+2(答案不唯一)
    【解析】
    ①图象经过(1,1)点;②当x>1时.y随x的增大而减小,这个函数解析式为 y=-x+2,
    故答案为y=-x+2(答案不唯一).
    12、8。
    【解析】根据函数图象求出进水管的进水量和出水管的出水量,由工程问题的数量关系就可以求出结论:
    由函数图象得:进水管每分钟的进水量为:20÷4=5升。
    设出水管每分钟的出水量为a升,由函数图象,得,解得:。
    ∴关闭进水管后出水管放完水的时间为:(分钟)。
    13、
    【解析】
    根据矩形的性质得到CD=AB=5,AD=BC=3,∠D=∠C=90°,根据折叠得到BF=AB=5,EF=EA,根据勾股定理求出CF,由此得到DF的长,再根据勾股定理即可求出AE.
    【详解】
    ∵矩形ABCD中,AB=5,BC=3,
    ∴CD=AB=5,AD=BC=3,∠D=∠C=90°,
    由折叠的性质可知,BF=AB=5,EF=EA,
    在Rt△BCF中,CF==4,
    ∴DF=DC﹣CF=1,
    设AE=x,则EF=x,DE=3﹣x,
    在Rt△DEF中,EF2=DE2+DF2,即x2=(3﹣x)2+12,
    解得,x=,
    故答案为:.
    【点睛】
    此题考查矩形的性质,勾股定理,折叠的性质,由折叠得到BF的长度是解题的关键.
    14、﹣.
    【解析】
    根据只有符号不同的两个数叫做互为相反数解答.
    【详解】
    的相反数是.
    故答案为.
    【点睛】
    本题考查的知识点是相反数,解题关键是熟记相反数的概念.
    15、108°
    【解析】
    如图,易得△OCD为等腰三角形,根据正五边形内角度数可求出∠OCD,然后求出顶角∠COD,再用360°减去∠AOC、∠BOD、∠COD即可

    【详解】
    ∵五边形是正五边形,
    ∴每一个内角都是108°,
    ∴∠OCD=∠ODC=180°-108°=72°,
    ∴∠COD=36°,
    ∴∠AOB=360°-108°-108°-36°=108°.
    故答案为108°
    【点睛】
    本题考查正多边形的内角计算,分析出△OCD是等腰三角形,然后求出顶角是关键.
    16、2.04×1
    【解析】
    科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥1时,n是非负数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
    【详解】
    解:204000用科学记数法表示2.04×1.
    故答案为2.04×1.
    点睛:本题考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.

    三、解答题(共8题,共72分)
    17、(1)(1,4)(2)①点M坐标(﹣,)或(﹣,﹣);②m的值为 或
    【解析】
    (1)利用待定系数法即可解决问题;
    (2)①根据tan∠MBA=,tan∠BDE==,由∠MBA=∠BDE,构建方程即可解决问题;②因为点M、N关于抛物线的对称轴对称,四边形MPNQ是正方形,推出点P是抛物线的对称轴与x轴的交点,即OP=1,易证GM=GP,即|-m2+2m+3|=|1-m|,解方程即可解决问题.
    【详解】
    解:(1)把点B(3,0),C(0,3)代入y=﹣x2+bx+c,
    得到,解得,
    ∴抛物线的解析式为y=﹣x2+2x+3,
    ∵y=﹣x2+2x﹣1+1+3=﹣(x﹣1)2+4,
    ∴顶点D坐标(1,4);
    (2)①作MG⊥x轴于G,连接BM.则∠MGB=90°,设M(m,﹣m2+2m+3),

    ∴MG=|﹣m2+2m+3|,BG=3﹣m,
    ∴tan∠MBA=,
    ∵DE⊥x轴,D(1,4),
    ∴∠DEB=90°,DE=4,OE=1,
    ∵B(3,0),
    ∴BE=2,
    ∴tan∠BDE==,
    ∵∠MBA=∠BDE,
    ∴=,
    当点M在x轴上方时, =,
    解得m=﹣或3(舍弃),
    ∴M(﹣,),
    当点M在x轴下方时, =,
    解得m=﹣或m=3(舍弃),
    ∴点M(﹣,﹣),
    综上所述,满足条件的点M坐标(﹣,)或(﹣,﹣);
    ②如图中,∵MN∥x轴,

    ∴点M、N关于抛物线的对称轴对称,
    ∵四边形MPNQ是正方形,
    ∴点P是抛物线的对称轴与x轴的交点,即OP=1,
    易证GM=GP,即|﹣m2+2m+3|=|1﹣m|,
    当﹣m2+2m+3=1﹣m时,解得m=,
    当﹣m2+2m+3=m﹣1时,解得m=,
    ∴满足条件的m的值为或.
    【点睛】
    本题考查二次函数综合题、锐角三角函数、正方形的判定和性质等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题,学会利用参数构建方程解决问题,属于中考压轴题.
    18、方程无解
    【解析】
    找出分式方程的最简公分母,去分母后转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,再代入最简公分母进行检验即可.
    【详解】
    解:方程的两边同乘(x+1)(x−1),
    得:,


    ∴此方程无解
    【点睛】
    本题主要考查了解分式方程,解分式方程的步骤:①去分母;②解整式方程;③验根.
    19、潜艇C离开海平面的下潜深度约为308米
    【解析】试题分析:过点C作CD⊥AB,交BA的延长线于点D,则AD即为潜艇C的下潜深度,用锐角三角函数分别在Rt△ACD中表示出CD和在Rt△BCD中表示出BD,利用BD=AD+AB二者之间的关系列出方程求解.
    试题解析:过点C作CD⊥AB,交BA的延长线于点D,则AD即为潜艇C的下潜深度,根据题意得:∠ACD=30°,∠BCD=68°,
    设AD=x,则BD=BA+AD=1000+x,
    在Rt△ACD中,CD= = =
    在Rt△BCD中,BD=CD•tan68°,
    ∴325+x= •tan68°
    解得:x≈100米,
    ∴潜艇C离开海平面的下潜深度为100米.

    点睛:本题考查了解直角三角形的应用,解题的关键是作出辅助线,从题目中找出直角三角形并选择合适的边角关系求解.
    视频
    20、到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上;三角形的高的定义;两点确定一条直线
    【解析】
    利用作法和线段垂直平分线定理的逆定理可得到BC垂直平分AE,然后根据三角形高的定义得到AD为高
    【详解】
    解:由作法得BC垂直平分AE,
    所以该尺规作图的依据为到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上;三角形的高的定义;两点确定一条直线.
    故答案为到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上;三角形的高的定义;两点确定一条直线.
    【点睛】
    此题考查三角形高的定义,解题的关键在于利用线段垂直平分线定理的逆定理求解.
    21、(1)见解析;(2)菱形.
    【解析】
    (1)根据角平分线的性质可得∠ADE=∠CDE,再由平行线的性质可得AB∥CD,易得AD=AE,从而可证得结论;
    (2)若点与点重合,可证得AD=AB,根据邻边相等的平行四边形是菱形即可作出判断.
    【详解】
    (1)∵DE平分∠ADC,
    ∴∠ADE=∠CDE.
    ∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴AB∥CD,AB=CD,AD=BC,AB=CD.
    ∵∠AED=∠CDE.
    ∴∠ADE=∠AED.
    ∴AD=AE.
    ∴BC=AE.
    ∵AB=AE+EB.
    ∴BE+BC=CD.
    (2)菱形,理由如下:
    由(1)可知,AD=AE,
    ∵点E与B重合,
    ∴AD=AB.
    ∵四边形ABCD是平行四边形
    ∴平行四边形ABCD为菱形.
    【点睛】
    本题考查了平行四边形的性质,平行线的性质,等腰三角形的性质,菱形的性质,熟练掌握各知识是解题的关键.
    22、(1)见解析;(2)1
    【解析】
    (1)连接AD,如图,利用圆周角定理得∠ADB=90°,利用切线的性质得OD⊥DF,则根据等角的余角相等得到∠BDF=∠ODA,所以∠OAD=∠BDF,然后证明∠COD=∠OAD得到∠CAB=2∠BDF;
    (2)连接BC交OD于H,如图,利用垂径定理得到OD⊥BC,则CH=BH,于是可判断OH为△ABC的中位线,所以OH=1.5,则HD=1,然后证明四边形DHCE为矩形得到CE=DH=1.
    【详解】
    (1)证明:连接AD,如图,

    ∵AB为⊙O的直径,
    ∴∠ADB=90°,
    ∵EF为切线,
    ∴OD⊥DF,
    ∵∠BDF+∠ODB=90°,∠ODA+∠ODB=90°,
    ∴∠BDF=∠ODA,
    ∵OA=OD,
    ∴∠OAD=∠ODA,
    ∴∠OAD=∠BDF,
    ∵D是弧BC的中点,
    ∴∠COD=∠OAD,
    ∴∠CAB=2∠BDF;
    (2)解:连接BC交OD于H,如图,
    ∵D是弧BC的中点,
    ∴OD⊥BC,
    ∴CH=BH,
    ∴OH为△ABC的中位线,
    ∴,
    ∴HD=2.5-1.5=1,
    ∵AB为⊙O的直径,
    ∴∠ACB=90°,
    ∴四边形DHCE为矩形,
    ∴CE=DH=1.
    【点睛】
    本题考查了切线的性质:圆的切线垂直于经过切点的半径.若出现圆的切线,必连过切点的半径,构造定理图,得出垂直关系.简记作:见切点,连半径,见垂直.也考查了圆周角定理.
    23、
    【解析】
    根据绝对值的概念、特殊三角函数值、负整数指数幂、二次根式的化简计算即可得出结论.
    【详解】
    解:+(﹣)﹣1+|1﹣|﹣1sin15°
    =2﹣3+﹣1﹣1×
    =2﹣3+﹣1﹣2
    =﹣1.
    【点睛】
    此题主要考查了实数的运算,负指数,绝对值,特殊角的三角函数,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
    24、(1)见解析(2)
    【解析】
    (1)分别作∠ABC的平分线和过点A作AB的垂线,它们的交点为D点;
    (2)利用角平分线定义得到∠ABD=30°,利用含30度的直角三角形三边的关系得到AD=AB=,然后利用三角形面积公式求解.
    【详解】
    解:(1)如图,点D为所作;

    (2)∵∠CAB=30°,∴∠ABC=60°.
    ∵BD为角平分线,∴∠ABD=30°.
    ∵DA⊥AB,∴∠DAB=90°.在Rt△ABD中,AD=AB=,∴△ABD的面积=×2×=.
    故答案为.
    【点睛】
    本题考查了作图﹣复杂作图:复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图,一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法.解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.也考查了三角形面积公式.

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