人教版九年级上册课题3 走进化学实验室备课ppt课件

这是一份人教版九年级上册课题3 走进化学实验室备课ppt课件，文件包含第1课时化学实验常用仪器及药品的取用pptx、11用滴管吸取液体mp4、13液体的倾倒mp4、13量取液体mp4、块状固体取用mp4、粉末状药品取用mp4等6份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。

通过上节学习我们知道，学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手段，这节课我们将一起走进化学实验室，去认识一下初中化学常用的仪器，掌握使用它们的正确方法。
少量试剂的反应容器（加热后不能骤冷）
吸取和滴加少量液体（用后清洗）
用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，加热时需垫石棉网使用
用于量度液体体积（搭配胶头滴管使用）
不能加热，不能作反应容器
用于收集或贮存少量气体
盛放液体药品（专属滴管不必清洗）
药品不可直接放在托盘内
不触——不用手接触药品不闻——不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味不尝——不得品尝任何药品的味道
要严格按实验规定的用量取药品；如果没有说明用量时，应按最少量取用：液体取1～2mL，固体只需盖满试管底部。
固体药品通常保存在广口瓶中。
(1)取用块状固体药品用镊子。
③将容器慢慢竖起，使药品缓缓滑到底部。
实验：块状固体的取用
(2)取用粉末状固体药品用药匙或纸槽。
把容器倾斜→把药品用药匙或纸槽送到容器底部→把容器竖立起来。
实验：粉末状固体的取用
液体药品通常保存在细口瓶中。
(1)倾倒法（取用较多量液体药品）
将瓶塞倒放在桌面上是为了防止腐蚀桌面、避免试剂受到污染；将标签握在手心里防止残留的药液流下腐蚀标签。
(2)量取法（量取一定量的液体药品）
量取一定量的液体药品通常用量筒。
①量筒必须放平。 ②读数时视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平。 ③定量量取时，首先向量筒内倾倒液体，离刻度还有 1mL～2mL时，改用胶头滴管滴加。
实验：量取一定量液体
读数时，如果视线没有与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，会对读数产生什么影响？
(3)滴加法（取用较少量液体药品）
①在试剂瓶外先挤压胶头赶净空气，然后吸液。
②滴加液体时，要竖直悬空滴加。
实验：用滴管吸取液体
吸取和滴加少量液体用胶头滴管。
1.取液后，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止药液流下腐蚀橡胶帽。2.不要把滴管放在实验台或其他地方，以免玷污滴管。3.用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗），以备再用。 严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。
广口瓶、细口瓶、滴瓶等
量筒、玻璃棒、胶头滴管等
1.化学是一门以实验为基础的科学。下列仪器用途不正确的是 (　　)
【解题思路】　量筒只能用于测量液体体积,不能用作反应容器,A错误;试管可用作少量试剂的反应容器,B正确;烧杯既可用于配制溶液,又可用作反应容器,C正确;酒精灯是实验室中最常用的热源,可用于给物质加热,D正确。
2.[2021北京四十三中月考]欲量取10 mL液体,最好选用下列哪种量程的量筒 (　　)A.5 mLB.10 mLC.25 mLD.50 mL
【解题思路】　用量筒量取一定体积的液体,为减小误差,应尽量减少操作次数,最好选用量程等于或稍大于液体体积的量筒,故选B。
3.[2021山西孝义月考]下列实验所选择的仪器错误的是 (　　)A.取用块状药品:镊子B.吸取少量液体:胶头滴管C.少量试剂反应:试管D.较多量液体加热:大的量筒
【解题思路】　量筒不能加热,量筒是量度液体体积的仪器,较多量液体加热可使用烧杯,故D错误。
4.[2020江西中考改编]下列有关操作错误的是 (　　)
【解题思路】　使用量筒量取液体,读数时视线应与液体凹液面的最低处相平,A正确。闻气体气味时,打开试剂瓶后,用手轻轻在瓶口扇动,使极少量的气体飘进鼻孔,B正确。不能用手接触药品,C错误。使用胶头滴管滴加液体时,胶头滴管应竖直悬空在容器口正上方,D正确。