小学语文识字（二）6 画教课内容课件ppt

这是一份小学语文识字（二）6 画教课内容课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了春去花还在，千条线，万条线等内容，欢迎下载使用。
打一物:（ ）
两只小口袋，天天随身带。要是少一只， 就把人笑坏。
打一物：（ ）
屋子方方，有门没窗。屋外热烘， 屋里冰霜。
这里有山、有水、有花、有鸟。放眼望去，山色青翠，流水清澈，鸟儿欢愉。走到近前却听不见哗哗的流水声，那鸟儿机灵却不曾飞走；春天已经过去，花儿却开得那么鲜艳。我们不禁想问，这到底是为什么？那就让我们走进课文中去寻找答案吧！
远看（yuǎn kàn ）:远远地看。近听（jìn tīng）：走到近处听。惊（jīng）：惊恐，害怕。
远——近来——去有——无
同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考：
远看山有色，近听水无声。
诗意：从远处看，山的颜色很清楚，站在近处，却听不到流水的声音。
诗意：虽然春天过去了，但是花还开着。
诗意：即使人走到了跟前，鸟也不会受惊害怕。
站在近处却听不到水的声音，春天已经过去，花仍然开放，人到跟前，鸟也不惊慌飞走。
因为这是一幅有（山）、有（水）、有（花）、有（鸟）的（画）。
这两句写了山水的样子。前半句从视觉上写画中的山有颜色，后半句从听觉上写画中的水没有声音。
这两句描绘了花、鸟的状态。前半句从季节变化方面，写出了春天已经过去，但花还盛开的景象。后半句从生活经验和常理上来讲应该是人来鸟惊，由此可见是画上的鸟，所以不会惊慌飞走。
我们应该如何让现实中的自然景色如诗如画呢？
如：要从自身做起，保护大自然，爱护花草树木和小动物，不乱扔垃圾，做一个环保小卫士。
《画》是一首谜语诗，谜面是一首五言诗，谜底就是一幅山水画。本诗围绕“画”这个谜底，抓住画的形象特征展开描述，描写了这幅山水画中的山、水、花、鸟，让我们感受到诗中所描绘的生机勃勃的景象，从而受到美的熏陶。
qiān tiá xiàn
wàn tiá xiàn
落 在 水 里 看 不 见。
luò zài shuǐ lǐ kàn bú jiàn