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广西专用高考语文一轮复习第3部分语言文字应用专题3语言表达的连贯课件新人教版
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这是一份广西专用高考语文一轮复习第3部分语言文字应用专题3语言表达的连贯课件新人教版，共60页。PPT课件主要包含了学案一，学案二，则会造成听力损失，无论暴露时间长短，如果音量过大等内容，欢迎下载使用。
预习——做真题,洞悉高考怎么考 1.(2021·全国Ⅱ卷,改编)阅读下面的文字,完成后面的问题。新疆是我国较早大量种植和使用棉花的地区之一。新疆光照充足,热量丰富,空气干燥,昼夜温差大,拥有① ,适宜棉花的种植和生长,新疆棉尤其是长绒棉品质优良,深受消费者喜爱。除了上述自然条件,现代科技的应用也是新疆棉② 。近年来,新疆棉品质不断提升,同时③ ,但仍然供不应求。 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(6分)
答案示例:①得天独厚的自然条件 ②品质优良的原因 ③产量也不断增加
解析:本题考查语言表达简明连贯的能力。要准确解答这类题目,首先要通读文段,把握文段的主旨,因为文段中的每一句话都是围绕主旨表达展开的。其次要瞻前顾后,前勾后连,灵活推断。如文段中的第①处空缺,上文有“光照充足,热量丰富,空气干燥,昼夜温差大”等的暗示,下文有“除了上述自然条件”的提示,故此处可填写“优越的自然条件”等相类似的内容;第②处,上文谈到因为自然条件,新疆棉尤其是长绒棉品质优良,接着说“除了上述自然条件,现代科技的应用也是……”,再联系下文,谈到“新疆棉品质不断提升”,故推断此处可填写“品质优良的原因”;第③处,结合下文“供不应求”分析,“但”表转折,可推断内容上应和上文是相对的,故此处可填写“产量也不断增加”。
2.(2020·全国Ⅰ卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15字。(6分)研究发现,有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量,从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚,即使进入老年阶段,① ,你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善。有30名被试人员(平均年龄66岁)参与了研究。② ,这两组人都没有定期锻炼的习惯,也没有记忆障碍的迹象。其中一组每周完成数次有氧运动的任务,而另一组只进行拉伸和平衡训练,同时保持较低的心率。12个月后,与拉伸平衡组相比,有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。研究开始和结束时进行的记忆力测试显示,③ ,而拉伸平衡组的成绩提高不明显。
参考答案 ①记忆力已经开始衰退 ②他们被随机分成两组 ③有氧运动组的成绩有显著提高解析 本题考查语言表达连贯的能力。第①处,上文有“有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量,从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚”的引领,下文有“你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善”,改善的对象应为“记忆力”;结合前面“即使进入老年阶段”,可确定填入语句应与老年人的记忆力情况有关;第②处,由横线前“有30名被试人员(平均年龄66岁)参与了研究”,横线后“这两组人都没有定期锻炼的习惯”可知,“这两组人”应指上文所说的“30名被试人员”;第③处,结合横线后“而拉伸平衡组的成绩提高不明显”分析,“而”表转折,可推断内容上应与之相对,也就是“有氧运动组的成绩”相对较好。
3.(2018·全国Ⅰ卷,改编)下列在文中横线处补写的语句,最恰当的一项是( )(3分)“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。对不熟悉的人而言, 。在这里,重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室应有尽有。 A.“大洋一号”的实验室很多,就像迷宫一样B.“大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室C.走进“大洋一号”,犹如进入了一座迷宫D.进入迷宫一样的“大洋一号”,会分辨不出方向
4.(2017·全国Ⅰ卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。(6分)药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当,① 。以口服药为例,药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液,随着时间推移,② ,当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而,③ ,超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康。
参考答案 ①也可能对身体产生损害 ②血液中药物浓度会逐渐升高 ③药物浓度并不是越高越好解析 本题考查语言表达连贯的能力。第①处要紧扣前文的“若”和文段结尾处的“危害身体健康”,恰当使用连词“也”。第②处要填入一个展开句,结合前面的“被吸收进血液”和后面的“药物浓度”,注意陈述对象的一致。第③处注意前文的转折关系和整个语段谈论的中心。
5.(2016·全国Ⅰ卷)填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是( )(3分)我们曾说,中学生初学文言文时 ① 不要依赖译文。 ② 并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实, ③ 肯动脑筋, ④ 不盲目机械地看待译文, ⑤ ,只要译文不是太差,看看译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习, ⑥ 不失为一种可行的方法。
6.(2015·全国Ⅰ卷)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )(3分)随着环保意识的增强,人们越来越关注油品质量对环境的影响。有测试表明,一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气,而只要使用符合新标准的汽油和柴油, 。有鉴于此,我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。 A.即使现有汽车不做任何改造,其尾气中相关污染物的排放也能减少10%B.汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%,现有汽车的改造并不是必需的C.再加上对现有汽车进行改造,其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上D.不管是否改造现有汽车,其尾气中的相关污染物排放都将减少10%
研习——研方法,聚焦考题怎样答 客观连贯题的三种考法(选词、选句、排序)语句的连贯是指一个语段的各个句子之间,或者是一个复句的各个分句之间,在内容和形式上都接得上,扣得紧,意思一贯而下,话题前后统一,合乎事理逻辑,文气前后贯通。语言表达的连贯是全国卷近年来考查的热点,近三年来,一般有客观选择题和主观补写题两种题型。客观选择题又可细分为三种形式:选词式连贯、选句式连贯、排序式连贯。2018年、2019年为选句式连贯,但所用材料与成语、语病题是共用的。2020年的全国Ⅱ卷和Ⅲ卷继续保留了这种形式的选句式连贯题。
题型一 选词式连贯选词式连贯即通常所说的关联词语的选用,这类题型出现在2016年的三套全国卷中。考查形式是:题目以客观选择题的形式呈现,给出一个表述严谨的议论或说明性语段,在文段的关键处,留下五至六处空格并给出序号,然后给出四组相应的关联词语,要求从中选出“最恰当的一组”。
一、晓招式·提升备考技能选词式连贯要注意六点1.体察语境。语境就是词语所处的语言环境,也就是上下文。正确使用关联词语,前提是能够根据语境辨析语句间的逻辑关系,不同的关系用不同的关联词语。还要综合考虑语句中词语所在的位置、连接的对象、表达的关系、关联的范围等各种情境因素。
2.辨明关系。使用关联词语时,应先辨明关系,选择准确的关联词语。首先,要明晰关联词语配套使用的特点,如,表递进的,“不但……而且……”“尚且……何况……”;表转折的,“虽然……但是……”“尽管……可是……”;表条件的,“只要……就……”“只有……才……”“除非……才……”“无论……都……”“不管……总是……”;表假设的,“如果……那么……”“即使……也……”;表因果的,“因为……所以……”“既然……就……”。其次,要注意有些表关联的虚词是可单独使用,不和其他词语构成搭配关系的。比如,“进而”“从而”“因而”等。
3.看清位置。关联词语的位置必须根据句子的语法需要和自身的表意特点来确定。比如关联词语在连接不同分句的时候要注意相对位置,一般情况下,如果复句中前后分句的主语一致,就应该把关联词语放置在主语之后;如果分句的主语不一致,就应该把关联词语放置在主语之前。4.注意搭配。关联词语在使用时需要特别注意搭配。比如,“不但”和“而且、反而”都能搭配,如果前后分句意思相反,那么“不但”只能与“反而”搭配。“无论”只能和表选择的词语“或、还是”搭配,不能和表并列的词语(如“和”)搭配。
5.不要滥用。关联词语的使用是为了强调语句之间的关系,如果语句间关系明确,能不用则不用;如果没有关联词语,语句间的关系不明确,那么,就要使用关联词语。6.代入检测。很多时候,我们通过朗读,可以根据语感辨析出句子之间的关系、应该使用的词语。所以,在做关联词辨析时,将给出的关联词代入原文,通过朗读,领悟出词语与原句间的关系是否一致,也是一种解答的方法。
二、循规范·把控审答模式1.审文段。把握文段的大致意思。分清文段的结构层次,理清句间关系。2.审选项。这类题目,选项一般涉及文段中六处需要使用关联词语的地方。先比较四个选项,看关键语句之间应该使用哪组词语;然后逐一排除,并结合语境逐一检测。
三、透典题·练就实战能力典题1(2020·全国Ⅱ卷)阅读下面的文字,完成后面的问题。1899年发现的殷墟甲骨文,是近代中国史料“四大发现”之一。殷墟甲骨文内容丰富,甲骨刻辞大多是占卜的记录,但占卜的范围很广,涉及祭祀、征伐、农业、田猎、气象、疾病等等,能够在一定程度上反映商代的社会生活。从目前的发掘情况看,甲骨文不止出现在殷墟,在北京、山西、陕西、山东、湖北, 宁夏都发现了刻有卜辞的甲骨。殷墟甲骨文年代最早,数量最多,但它不是当时唯一的文字。《尚书·多士》记载“惟殷先人,有册有典”,甲骨文有“典”“册”“聿(笔)”这样的文字,说明殷人祖先常规的书写材料是简册,书写工具是毛笔。只是用竹木做成的简册 腐烂,似乎无法在北方的地下长期保存,所以至今 没有发现商代的竹简。从出土材料看,甲骨文是商代晚期商王武丁以后
才出现的,而商代早期、中期的青铜器上已有少量铭文。( ),甲骨文字体简化较多。对于文字本身来说,汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现,已经说明它是成熟的文字。文字本质上是记录语言的, 受书写材质和体裁所限,甲骨文不能全面记录当时的语言现象,但是已经能够反映汉语的基本语法、词汇系统。 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )(3分)A.以及 容易 尚且 然而B.乃至容易仍然虽然C.以及易于仍然然而D.乃至易于尚且虽然
[即学即练]1.填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是( )《红楼梦》的哲学形态类似庄子, ① 巨大的哲学意蕴寓于精彩的文学形式与审美形式中, ② 寓于丰富的寓言与意象中。 ③ 既可称庄子是文学家, ④ 可称庄子为哲学家,曹雪芹也是如此,两者兼得。 ⑤ 迄今为止,曹雪芹还没有庄子的幸运,即还没有作为文学家和哲学家被充分认识。在文学史上有《红楼梦》的崇高位置,在哲学史上曹雪芹 ⑥ 一直是缺席者。
2.填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是( )全息手机采用个人数字全息技术, ① 追踪人眼视觉位置,计算出实际的全息图像。 ② 通过特殊的指向性显示屏幕, ③ 将左右眼的立体图像精准投射到视网膜中, ④ 使人产生与实际环境几乎完全一样的全息立体视觉效果。用户在不需要任何辅助工具的情况下, ⑤ 可直接观看3D视频, ⑥ 可以得到极好的立体视觉体验。
题型二 选句式连贯选句式连贯即给出语境,要求从所给的四个语句中,选出一个恰当的语句填入语段中横线处或括号内。一、晓招式·提升备考技能选句式连贯“六看”1.事理是否相承:逻辑关系——因果、条件、递进、并列、总分、大小、轻重、快慢、难易、表里、先后、多寡等。语段在表达一定的意思时,总有某种逻辑顺序或者符合一定的生活事理,而这顺序或者生活事理恰恰就是句子衔接的思路或特征。2.话题是否统一:陈述主体、陈述内容、叙述角度保持一致。在文段所提供的语境中,讲述的话题或陈述的对象应该保持一致,不能中途易辙。
3.前后是否勾连:形成句群的句子,或复句的分句之间明显有顺承、因果、并列等关系,从而使文段在表意上思维清晰、层次井然。4.意境是否协调:画面、环境、情调、氛围、风格应和谐统一(或阴沉凄凉,或热烈欢快,或直截了当,或隐晦曲折,或贬或褒)。文段中所体现出来的情感、意蕴同其中的物象、景致高度契合统一,才能连贯。5.句式是否一致:“一致”的内容比较多,像句子结构、关联词搭配等,贵在找出照应点。语段中的句子结构、关联词搭配要前后吻合,彼此响应,才能在表意上形成一个完美的整体。6.音节是否和谐:要符合诗歌或语句在字数、句式、平仄、音韵等格律方面所特有的规定。
二、循规范·把控审答模式1.审文段。把握文段的内容,看清横线处或括号内陈述的对象、需要的句式、强调的重点。2.审选项。看清选项中四个语句的不同点,分清句子的陈述对象、陈述重点和前后语境的照应关系。
三、透典题·练就实战能力典题2(2020·全国Ⅱ卷,原文见学案一题型一典题1)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )(3分)A.由于相较于铸造的青铜器铭文,用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难B.用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难,这是相较于铸造青铜器铭文而言的C.由于用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难,所以相较于铸造的青铜器铭文D.用刀在龟甲和兽骨上刻字,相较于铸造青铜器铭文而言,比较困难
[即学即练]1.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 ( )创业创新是人类文明进步的不熄引擎,是植根于每个人心中具有顽强生命力的“种子”。推动发展, 。我国是世界上的人口大国,14亿勤劳智慧的中国人民,蕴藏着无穷的创造力。试想一下,如果14亿人的创新创造潜能充分释放出来,那将给经济社会发展带来什么样的变化。 A.靠社会生产力的解放,更要靠解放社会创造力B.既要解放社会生产力,又要社会创造力的解放C.不仅要解放社会生产力,更要解放社会创造力D.解放社会生产力的同时,还要解放社会创造力
2.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 ( )绝大多数人几乎天生怕蛇,科学家认为这可能与人类早期的穴居生活有关, ,有“恐惧”基因的人,会本能地躲开毒蛇的伤害。这意味着有“恐惧”基因的人生存能力更强。 A.因为毒蛇极易攻击穴居的人类,便慢慢形成了对蛇的“恐惧”基因B.因为穴居的人类慢慢形成了对蛇的“恐惧”基因,极易遭到毒蛇的攻击C.即使穴居的人类极易遭到毒蛇的攻击,对蛇的“恐惧”基因也形成了D.因为穴居的人类极易遭到毒蛇的攻击,便慢慢形成了对蛇的“恐惧”基因
题型三 排序式连贯排序式连贯题是指给出一组句子或一个语段中连续空缺的若干语句(一般是5~6句),让大家主要根据句子间的逻辑关系,重新组合归位的一种题型。
一、晓招式·提升备考技能排序式连贯要注意五点1.抓中心。首先要统揽全局,抓中心句,分析句子的性质和作用(如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等),然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2.抓思路。材料的写作顺序:时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。时间顺序,即按照事物发展过程的先后来介绍某一事物或说明某种发展趋势;空间顺序,是按照事物空间存在的方式,即从上到下,从左到右,从外到内等来介绍事物;逻辑顺序,是按照事物的内部联系及人们认识事物的过程来介绍事物。
3.抓标志。语言标志常常表现为:关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系(内容上、形式上)、陈述对象或议论角度、句式等。4.抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬,或高昂或低沉,是通过一定的情景色彩渲染完成的。在同一段文字中,这种基调、气氛、色彩要保持一致。5.抓首尾。在所给的分组中,可以采用对比首尾句的方式,看看哪一句做首句或尾句最能与前后语境紧密连贯,再看内部关系是否顺当。
二、循规范·把控审答模式
三、透典题·练就实战能力典题3(2019·江苏卷)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )(3分)在南方,芭蕉栽植容易,几乎四季常青。 至于月映蕉影、雪压残叶,那更是诗人画家所向往的了。 ①它覆盖面积大,吸收热量大,叶子湿度大。②古人在走廊或书房边种上芭蕉,称为蕉廊、蕉房,饶有诗意。③因此蕉阴之下,是最舒适的小坐闲谈之处。④在旁边配上几竿竹,点上一块石,真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清凉世界,在秋天是分绿上窗。⑥小雨乍至,点滴醒人;斜阳初过,青翠照眼。A.①③②④⑥⑤ B.①④②③⑥⑤C.②①④③⑤⑥D.②③④①⑤⑥
[即学即练]1.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )我国航海文化的和谐性源于独特的航海信仰。 , , , 。 , ,为我国推进当代海上丝绸之路的建设提供了雄厚的文化积淀。 ①伴随古代海上丝绸之路的发展而日趋丰满②象征着希望与和平③妈祖作为我国航海文化的鲜明符号④与西方神话中喜怒无常、性情暴躁的海神波塞冬相比⑤反映我国人民与海洋和谐共处的思想⑥我国的“海上女神”妈祖蕴含着母性的慈爱与宽厚A.④⑥⑤②③①B.③②⑤④⑥①C.③②④⑥⑤①D.④⑥②⑤③①
2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )手机的发明者无疑是伟大的,他改变了人们通信的最基本的方式, , , 。 , , ,骚扰信息、流量黑洞、恶意软件、隐私威胁甚至病毒,都会让你苦恼至极。 ①很多人甚至把智能手机比作一个迷你型电脑②当智能手机带给你无限乐趣与便捷的同时③在移动的状态下依然可以让人们实现通信自由④在此基础上的智能手机又让这个世界多了些变幻莫测的色彩⑤它的隐患黑洞会被无限放大⑥然而造物者总是逃不出辩证法的“魔咒”A.③⑥⑤②④①B.②④⑥③①⑤C.②⑤①④③⑥D.③④①⑥②⑤
补写题须掌握的方法语句的补写是全国卷的必考题型,涉及语言表达的准确、简明、连贯等多种能力。常见的命题形式是:选取一段说明性或议论性的文字,在文段的关键处留下横线,要求在横线处补写恰当的语句(通常有字数限制),使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。从文段画横线的文字看,要补写的语句一般是引领句、总括句、过渡句、展开句和总结句。
一、悉题型·洞察设问方式1.引领句引领句是用在一段话或一层意思的开头,引出下文要说的话或谈论的话题的语句。这类语句简明概括,有很强的关联性。对这类句子的补写,重点要关注引领的内容,既要看清引领的是一句话还是若干句话,还要看清表述的形式、采用的句式乃至字数要求。如:有人会说, ,好像是很主观的感觉,很难有统一的标准。确实是这样,每个人对幸福的理解是不一样的。但是,你若深入地问为什么会不一样,其实还是有标准的。一个人对幸福的理解,从大的方面来说,其实是体现了价值观的,就是你究竟看重什么。
【分析】 从横线后的内容可以看出,这段文字谈论的是“幸福”这一话题;“很主观”“很难有统一的标准”“理解是不一样的”强调的是“幸福是什么很难统一”或“幸福是什么没有标准”。因此,应从引出这些观点的角度补写横线处的语句。参考答案为“幸福这个东西很难说”。
2.总括句总括句是用在一段文字前面,用来总说下文的语句。这类句子,往往具有高度的概括性,语言表述简洁严密。对这类句子的补写,重点要关注总括的区间,把握其内容要点。如:考古资料证明, 。北京山顶洞人就已经产生了原始的鬼魂崇拜意识。考古发现,山顶洞穴遗址内人的骨骼的旁边有赤铁矿石粉粒遗存。将红色的粉粒撒在死者的身上,显然是出于某种特定的用意,或表示哀痛,或表示怀念,抑或表示驱邪避害。这表明这一时期的原始人类已经对死去的同伴产生了或敬或畏的情感,萌发了人死后有鬼魂存在的意识,这无疑是一种最原始的祭祀方式。
【分析】 总括句是对后文的总体概括,应根据后文确定总括句怎么写。从“北京山顶洞人就已经产生了原始的鬼魂崇拜意识”和“这一时期的原始人类已经……”和结尾处“这无疑是一种最原始的祭祀方式”可知,这段文字谈论的是祭祀的起源,且起源较早,从山顶洞人开始。参考答案为“祭祀最早产生于远古时期”。
3.过渡句过渡句是承接或总结上面的内容,同时提示或领起下面内容的句子。补写过渡句,要注意内容的前后关联、结构上的承前启后,恰当地使用各种连词和关联词语。如:中国历代的治国思想向来以倡导节俭为正途,这显然是长期短缺经济的必然产物。 ,在管仲看来,大家都不消费,就会造成商品流通的减少,从而妨碍生产营利的活动,故曰“伤事”。要如何才能推动消费?他的答案是,多多消费,甚至无比奢侈地去消费。 【分析】 横线前“倡导节俭”,横线后主张“消费”,节俭和消费是一组矛盾关系,因此补写时要恰当地使用转折连词,做好由“俭”到“奢”的过渡。参考答案为“管仲却提出‘俭则伤事’的观点”。
4.展开句所谓展开句,就是一个句子展开说明或论述,前半句已有,要求接着往下写,要写的句子就是展开句。展开句多出现在同一个句子的上半句或下半句中,通常是并列关系复句的另一半、条件关系复句的或“条件”或“结果”等。如:汉字具有多种特性和作用,工具性是其最根本的属性。创造工具要创新, ,人们在使用汉字中也在改变着汉字。祖先造字遵循一定的规律和原则,但造字要考虑到识字、写字,考虑到实际运用。首创者不可能考虑周全,一步到位,后来者可以继续改进提高。 【分析】 在这个横线处要填写的语句就是一个典型的展开句,它既要紧承“创新”这一话题展开,还要兼顾后文“使用”的特点。参考答案为“使用工具也要创新”。
5.总结句总结句是对前文进行概括总结的语句,与“总括句”的区别在于它们在语段中的位置:“总括句”一般处在段(层)首或句首,“总结句”一般处在段(层)末或句末。其作用为:总结上文,点明中心,升华情感,深化主题。补写总结句,首先要辨清位置,明确区间,然后用简洁的语言表述。如:很多人都在读书,但未必谁都能把书读好。书读不好的原因之一是这个人的书读得全然没有个性。其实,读书也有一个拒绝媚俗的问题。除了一些大家都应该读的基本书之外,一个人读书应有自己的选择。做人忌雷同,一个没有个性的人一定是一个索然无味的家伙;作文忌雷同,写得似曾相识的文章也就失去了存在的意义;读书也忌雷同,读雷同的书将造就个性的匮乏。因此, 。
【分析】 这段文字谈读书的个性化,作者的观点十分明确:读书和做人、作文一样,要有自己的选择,显示自己的个性。总结句必须紧紧围绕这个观点。参考答案为“聪明人读书不盲从,有个性”。
二、晓招式·提升备考技能1.通读文段,把握观点与层次语句补写题虽说考查的主要是语言连贯能力,但首先还是阅读能力。拿到题目后,首先要阅读语段,看看其中心是什么,大致有几个层次;其次,把握文段语脉,理清前后句之间的逻辑关系,要特别注意关联词语。2.因文推导,注意逻辑与形式结合文意,从两个角度推导:一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容,做到内容上扣得紧;二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语,做到形式上接得上。
3.写后检查,提防语病与重复补写后要代入文段,检查内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题,盲目机械地答题,力求补写的内容连贯、贴切、严密。
三、循规范·把控审答模式[规范审题]1.审题干。明确题型是补写式连贯,看清字数限定。2.审文段。把握文段大意;看需要补写的语句在文中的位置,结合前后语境揣摩需要补写的语句类型。[规范答题]1.内容上须有关键词意识。要与前后文意思相符,能体现前句或后句需要的关键词或文段的中心词。2.结构上须有关联词意识。补写的语句要体现出与前后句的关系,需要注意前后句使用的关联词。
四、透典题·练就实战能力典题(2020·全国Ⅱ卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(6分)无论生产、生活还是娱乐,当人暴露在噪声环境中时,健康就会受到威胁。暴露时间短,会产生焦虑与精神压力;暴露时间长,① ,甚至失聪。听力损失程度与音量和暴露时长相关。然而,当噪声级达到一定高度时,② ,均会产生永久性听力损害。而单从听力保护角度来说,即使是乐音,③ ,时间过久,也会对听力造成不可逆的损害。
解析 本题考查语言表达连贯的能力。注意认真分析补写处前后语境的照应与暗示。第①处,注意“暴露时间短,会产生……”与“暴露时间长”前后对比,所以需填入人在噪声环境暴露时间长的后果,同时关注后面语境递进句子“甚至失聪”,不难写出答案;第②处,注意前面语境“听力损失程度与音量和暴露时长相关。然而,当噪声级达到一定高度时”,后文语境关键句“均会产生永久性听力损害”,暗示应补写“无论暴露时间长短”;第③处注意画线处应补写假设关系的前半部分,与后文“也会对听力造成不可逆的损害”照应,同时根据前文语境“单从听力保护角度来说,即使是乐音”,补写处需强调“如果音量过大”。
[即学即练]在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。光,是人类的好朋友,① 。然而,光一旦变成污染,② :比如过强过滥的光、变化过于迅速的光会破坏植物的生长规律,会影响人的生理与心理。现在,我国不少城市还在不惜重金打造一座座“不夜城”,而这些所谓“不夜城”恰恰是光污染的重灾区。很多人总以为成都是一座不眠的美丽城市。其实成都对夜间强光和霓虹灯的照明时段和适用地段都是有严格规定的。由此可知,③ ,光是可以起到美化环境的作用而不会制造光污染的。
是人类不可缺少的东西
就会变成披着美丽外衣的杀手
只要合理布置光源和科学管理照明
解析 语段开头说“光,是人类的好朋友”,那么第①处应填的是关于光与人类关系的内容;第②处由冒号后的内容可知,填的应是表达光的危害的概括性话语;第③处根据“由此可知”,该处为对上文成都事例的总结,应填关于光的科学规划与管理的内容。
句子补写涉及语法、修辞、逻辑等诸多方面,考查对信息的把握、筛选、整合以及根据已有信息进行推断的能力,也考查语言表达的能力。解答补写题,除明确语句的类型外,更重要的是找依据:一是内容上的依据,使内容上扣得紧;二是形式上的依据,使句式上接得上。1.依据句子位置抓住句子位置确定其一般性质:在段首的一般为总括句(观点句),总领全文,或引出句,领起下文;在中间的为过渡句,有承上启下的过渡作用(或用“也”等关联词承接上文,或用“可是、但”等体现语意转折);紧承前文、作为前面句子的自然推导,是展开句;在段末的为总结句,是对前文的总结、概括。如:
睡眠是生命的必需品,① ,就会受到惩罚。保证睡眠,才符合生理科学。学习时间占用了睡眠时间,看起来是整天在念书学习,结果② 。这不仅仅是科学的事,也是法律的事。我国的《未成年人保护法》第二十条明确规定要保证未成年学生的睡眠。未成年人成长发展状况调研报告显示:七成以上的中小学生,在6点半之前就起床了;③ ,在高中生群体中尤为突出,高中生的睡眠时间在6至8小时之间的,比例高达65%。 【分析】 ①句为过渡句,要从假设关系入手补写;②句紧承前文,是展开句,填写“学习时间占用了睡眠时间”的结果;③句所在的位置表明,这句话是后面几句话的观点。【参考答案】 ①如果缺少睡眠 ②学习效率反而降低 ③睡眠不足是中小学生普遍存在的问题
2.依据逻辑顺序一组句子,总是按照一定顺序排列的,且前后有某种对应关系,根据这种顺序和关系可推断出所填内容。如:孟德斯鸠说:“对一个人的不公,就是对所有人的威胁。”为什么?因为① ,所显示的是制度的恶劣,可以用来对待所有人,无人能保证自己幸免。我想补充说:对一个人的不义,② 。为什么?因为对一个人的不义,所显示的是人格的卑劣,这不只是在侮辱某个具体的人,而是在侮辱所有人的尊严,这个尊严是在所有人身上都存在的。所以,看见不公,③ ;看见不义,我们要当心小人。
【分析】 在这个语段中,①处的位置与②处横线后的“因为对一个人的不义”是一样的;②处的位置,与①处前面的“就是对所有人的威胁”也是一样的。③处的位置,与其后面的“我们要当心小人”一样的。据此,可以得出答案。【参考答案】 ①对一个人(个体)的不公 ②就是对所有人的侮辱 ③我们要警惕制度
3.依据提示语有些语句(词语)对补写的语句进行暗示,这些暗示的地方是填写的依据。如:一提到根的作用,可能首先想到① 。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而,进化史上最早出现的根,作用却并非吸收水分和吸取养料,而是② ,这种早期类型的根被称为假根。③ ,是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道,它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中,会降低风吹和水流的影响,提高其生存概率。
【分析】 “这两项”就是对①处的直接解说。它告诉我们①处的答案有两项内容,而后面的“吸收水分和吸取养料”是再明显不过的提示。“这种”“假根”是对②处的暗示,②处填假根的作用,而下文说到了假根的作用“固定植株”。③处后边为“是因为”,说明这是因果关系的句子,且前面填写部分是“果”。【参考答案】 ①吸收水分和吸取养料 ②固定植株 ③(之所以)称其为假根
4.依据特殊句子特殊的句子,比如因果关系、递进关系的句子,正反对比的句子,有关联词语的句子,有修辞手法的句子……根据这些“特殊句式”,常常能准确推断。如:人类为什么要有底线?为了生存。人,是社会的群居物。任何人,都不能一个人活在这世界上。所以,只有让别人生存,① ;让别人活得好,自己才活得好。希望所有的人都活得好,甚至为了别人的生存放弃自己的利益,这是“境界”。至少不妨碍别人的生存,② ,不破坏社会的环境,这是“底线”。境界不一定人人都有或要有,③ 。因为底线是人类生存的基础,是最后一道防线。基础不牢,地动山摇;防线失守,全盘崩溃。
【分析】 ①处根据上文“只有让别人生存”和下文“让别人活得好,自己才活得好”可知这是条件关系的复句,①处应填结果。从②处前后句子可以看出,句子之间有递进关系;③处后面强调了底线的重要性,说它是人类生存的基础,是每个人必须有的东西,再根据“境界不一定人人都有或要有”,可推断出③句是对上一句的转折。【参考答案】 ①自己才能生存 ②不侵犯别人的利益③但底线不能缺失
5.依据标点符号根据标点符号的暗示,确定句子的性质、内容,以及选词、句式。分号,表示前后并列,可能句式一致,类似仿写;问号,说明该句是问句;冒号、破折号,表示解说。如:命运总是与你一同存在。① ,虽然有时它深不可测;不要惧怕它的无常,虽然有时它来去无踪。在你彻底绝望的时候,② ;在你得意忘形的时候,别忘了上天手里掌握着你一半的命运。你的努力越超常,你手里掌握的那一半就越庞大,你获得的就越丰硕。因此,你一生的意义就在于:③ 。
【分析】 ①处与后面的“不要惧怕它的无常”是并列关系,含义、句式要一致,选词要选近义词。②处与分号后的“别忘了上天手里掌握着你一半的命运”是对比关系,含义、选词相对,句式要一致。③处是总结句,需要对前文论述进行概括。【参考答案】 ①不要敬畏它的神秘 ②别忘了自己手里拥有一半的命运 ③用你手中拥有的去获取上天掌握的
6.依据规律常识有些语句的补写,特别是对科技文或说明文的补写,在其他依据不明显的情况下,也可以依据认识的规律或常识来补写。如:西方古代很早就有关于抑郁症的记载,直到20世纪末,我们才有了“百忧解”这种神奇的抗抑郁药。① 。著名的医学杂志《英国医学期刊》上发表的一篇文章称,即使是对严重的抑郁症患者,“行为—认知”心理疗法的功效都不差于抗抑郁药。研究人员随机挑选了11个患有严重抑郁症的患者,分别采用抗抑郁药物和“行为—认知”疗法治疗,结果发现这两种方式在治疗效果上没有明显区别。② ,“行为—认知”疗法被证明比抗抑郁药更为有效。因此,法国健康管理局也建议,抑郁障碍初期,在症状尚属轻微的时候,③ 。
预习——做真题,洞悉高考怎么考 1.(2021·全国Ⅱ卷,改编)阅读下面的文字,完成后面的问题。新疆是我国较早大量种植和使用棉花的地区之一。新疆光照充足,热量丰富,空气干燥,昼夜温差大,拥有① ,适宜棉花的种植和生长,新疆棉尤其是长绒棉品质优良,深受消费者喜爱。除了上述自然条件,现代科技的应用也是新疆棉② 。近年来,新疆棉品质不断提升,同时③ ,但仍然供不应求。 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(6分)
答案示例:①得天独厚的自然条件 ②品质优良的原因 ③产量也不断增加
解析:本题考查语言表达简明连贯的能力。要准确解答这类题目,首先要通读文段,把握文段的主旨,因为文段中的每一句话都是围绕主旨表达展开的。其次要瞻前顾后,前勾后连,灵活推断。如文段中的第①处空缺,上文有“光照充足,热量丰富,空气干燥,昼夜温差大”等的暗示,下文有“除了上述自然条件”的提示,故此处可填写“优越的自然条件”等相类似的内容;第②处,上文谈到因为自然条件,新疆棉尤其是长绒棉品质优良,接着说“除了上述自然条件,现代科技的应用也是……”,再联系下文,谈到“新疆棉品质不断提升”,故推断此处可填写“品质优良的原因”;第③处,结合下文“供不应求”分析,“但”表转折,可推断内容上应和上文是相对的,故此处可填写“产量也不断增加”。
2.(2020·全国Ⅰ卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15字。(6分)研究发现,有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量,从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚,即使进入老年阶段,① ,你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善。有30名被试人员(平均年龄66岁)参与了研究。② ,这两组人都没有定期锻炼的习惯,也没有记忆障碍的迹象。其中一组每周完成数次有氧运动的任务,而另一组只进行拉伸和平衡训练,同时保持较低的心率。12个月后,与拉伸平衡组相比,有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。研究开始和结束时进行的记忆力测试显示,③ ,而拉伸平衡组的成绩提高不明显。
参考答案 ①记忆力已经开始衰退 ②他们被随机分成两组 ③有氧运动组的成绩有显著提高解析 本题考查语言表达连贯的能力。第①处,上文有“有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量,从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚”的引领,下文有“你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善”,改善的对象应为“记忆力”;结合前面“即使进入老年阶段”,可确定填入语句应与老年人的记忆力情况有关;第②处,由横线前“有30名被试人员(平均年龄66岁)参与了研究”,横线后“这两组人都没有定期锻炼的习惯”可知,“这两组人”应指上文所说的“30名被试人员”;第③处,结合横线后“而拉伸平衡组的成绩提高不明显”分析,“而”表转折,可推断内容上应与之相对,也就是“有氧运动组的成绩”相对较好。
3.(2018·全国Ⅰ卷,改编)下列在文中横线处补写的语句,最恰当的一项是( )(3分)“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。对不熟悉的人而言, 。在这里,重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室应有尽有。 A.“大洋一号”的实验室很多,就像迷宫一样B.“大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室C.走进“大洋一号”,犹如进入了一座迷宫D.进入迷宫一样的“大洋一号”,会分辨不出方向
4.(2017·全国Ⅰ卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。(6分)药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当,① 。以口服药为例,药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液,随着时间推移,② ,当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而,③ ,超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康。
参考答案 ①也可能对身体产生损害 ②血液中药物浓度会逐渐升高 ③药物浓度并不是越高越好解析 本题考查语言表达连贯的能力。第①处要紧扣前文的“若”和文段结尾处的“危害身体健康”,恰当使用连词“也”。第②处要填入一个展开句,结合前面的“被吸收进血液”和后面的“药物浓度”,注意陈述对象的一致。第③处注意前文的转折关系和整个语段谈论的中心。
5.(2016·全国Ⅰ卷)填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是( )(3分)我们曾说,中学生初学文言文时 ① 不要依赖译文。 ② 并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实, ③ 肯动脑筋, ④ 不盲目机械地看待译文, ⑤ ,只要译文不是太差,看看译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习, ⑥ 不失为一种可行的方法。
6.(2015·全国Ⅰ卷)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )(3分)随着环保意识的增强,人们越来越关注油品质量对环境的影响。有测试表明,一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气,而只要使用符合新标准的汽油和柴油, 。有鉴于此,我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。 A.即使现有汽车不做任何改造,其尾气中相关污染物的排放也能减少10%B.汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%,现有汽车的改造并不是必需的C.再加上对现有汽车进行改造,其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上D.不管是否改造现有汽车,其尾气中的相关污染物排放都将减少10%
研习——研方法,聚焦考题怎样答 客观连贯题的三种考法(选词、选句、排序)语句的连贯是指一个语段的各个句子之间,或者是一个复句的各个分句之间,在内容和形式上都接得上,扣得紧,意思一贯而下,话题前后统一,合乎事理逻辑,文气前后贯通。语言表达的连贯是全国卷近年来考查的热点,近三年来,一般有客观选择题和主观补写题两种题型。客观选择题又可细分为三种形式:选词式连贯、选句式连贯、排序式连贯。2018年、2019年为选句式连贯,但所用材料与成语、语病题是共用的。2020年的全国Ⅱ卷和Ⅲ卷继续保留了这种形式的选句式连贯题。
题型一 选词式连贯选词式连贯即通常所说的关联词语的选用,这类题型出现在2016年的三套全国卷中。考查形式是:题目以客观选择题的形式呈现,给出一个表述严谨的议论或说明性语段,在文段的关键处,留下五至六处空格并给出序号,然后给出四组相应的关联词语,要求从中选出“最恰当的一组”。
一、晓招式·提升备考技能选词式连贯要注意六点1.体察语境。语境就是词语所处的语言环境,也就是上下文。正确使用关联词语,前提是能够根据语境辨析语句间的逻辑关系,不同的关系用不同的关联词语。还要综合考虑语句中词语所在的位置、连接的对象、表达的关系、关联的范围等各种情境因素。
2.辨明关系。使用关联词语时,应先辨明关系,选择准确的关联词语。首先,要明晰关联词语配套使用的特点,如,表递进的,“不但……而且……”“尚且……何况……”;表转折的,“虽然……但是……”“尽管……可是……”;表条件的,“只要……就……”“只有……才……”“除非……才……”“无论……都……”“不管……总是……”;表假设的,“如果……那么……”“即使……也……”;表因果的,“因为……所以……”“既然……就……”。其次,要注意有些表关联的虚词是可单独使用,不和其他词语构成搭配关系的。比如,“进而”“从而”“因而”等。
3.看清位置。关联词语的位置必须根据句子的语法需要和自身的表意特点来确定。比如关联词语在连接不同分句的时候要注意相对位置,一般情况下,如果复句中前后分句的主语一致,就应该把关联词语放置在主语之后;如果分句的主语不一致,就应该把关联词语放置在主语之前。4.注意搭配。关联词语在使用时需要特别注意搭配。比如,“不但”和“而且、反而”都能搭配,如果前后分句意思相反,那么“不但”只能与“反而”搭配。“无论”只能和表选择的词语“或、还是”搭配,不能和表并列的词语(如“和”)搭配。
5.不要滥用。关联词语的使用是为了强调语句之间的关系,如果语句间关系明确,能不用则不用;如果没有关联词语,语句间的关系不明确,那么,就要使用关联词语。6.代入检测。很多时候,我们通过朗读,可以根据语感辨析出句子之间的关系、应该使用的词语。所以,在做关联词辨析时,将给出的关联词代入原文,通过朗读,领悟出词语与原句间的关系是否一致,也是一种解答的方法。
二、循规范·把控审答模式1.审文段。把握文段的大致意思。分清文段的结构层次,理清句间关系。2.审选项。这类题目,选项一般涉及文段中六处需要使用关联词语的地方。先比较四个选项,看关键语句之间应该使用哪组词语;然后逐一排除,并结合语境逐一检测。
三、透典题·练就实战能力典题1(2020·全国Ⅱ卷)阅读下面的文字,完成后面的问题。1899年发现的殷墟甲骨文,是近代中国史料“四大发现”之一。殷墟甲骨文内容丰富,甲骨刻辞大多是占卜的记录,但占卜的范围很广,涉及祭祀、征伐、农业、田猎、气象、疾病等等,能够在一定程度上反映商代的社会生活。从目前的发掘情况看,甲骨文不止出现在殷墟,在北京、山西、陕西、山东、湖北, 宁夏都发现了刻有卜辞的甲骨。殷墟甲骨文年代最早,数量最多,但它不是当时唯一的文字。《尚书·多士》记载“惟殷先人,有册有典”,甲骨文有“典”“册”“聿(笔)”这样的文字,说明殷人祖先常规的书写材料是简册,书写工具是毛笔。只是用竹木做成的简册 腐烂,似乎无法在北方的地下长期保存,所以至今 没有发现商代的竹简。从出土材料看,甲骨文是商代晚期商王武丁以后
才出现的,而商代早期、中期的青铜器上已有少量铭文。( ),甲骨文字体简化较多。对于文字本身来说,汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现,已经说明它是成熟的文字。文字本质上是记录语言的, 受书写材质和体裁所限,甲骨文不能全面记录当时的语言现象,但是已经能够反映汉语的基本语法、词汇系统。 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )(3分)A.以及 容易 尚且 然而B.乃至容易仍然虽然C.以及易于仍然然而D.乃至易于尚且虽然
[即学即练]1.填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是( )《红楼梦》的哲学形态类似庄子, ① 巨大的哲学意蕴寓于精彩的文学形式与审美形式中, ② 寓于丰富的寓言与意象中。 ③ 既可称庄子是文学家, ④ 可称庄子为哲学家,曹雪芹也是如此,两者兼得。 ⑤ 迄今为止,曹雪芹还没有庄子的幸运,即还没有作为文学家和哲学家被充分认识。在文学史上有《红楼梦》的崇高位置,在哲学史上曹雪芹 ⑥ 一直是缺席者。
2.填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是( )全息手机采用个人数字全息技术, ① 追踪人眼视觉位置,计算出实际的全息图像。 ② 通过特殊的指向性显示屏幕, ③ 将左右眼的立体图像精准投射到视网膜中, ④ 使人产生与实际环境几乎完全一样的全息立体视觉效果。用户在不需要任何辅助工具的情况下, ⑤ 可直接观看3D视频, ⑥ 可以得到极好的立体视觉体验。
题型二 选句式连贯选句式连贯即给出语境,要求从所给的四个语句中,选出一个恰当的语句填入语段中横线处或括号内。一、晓招式·提升备考技能选句式连贯“六看”1.事理是否相承:逻辑关系——因果、条件、递进、并列、总分、大小、轻重、快慢、难易、表里、先后、多寡等。语段在表达一定的意思时,总有某种逻辑顺序或者符合一定的生活事理,而这顺序或者生活事理恰恰就是句子衔接的思路或特征。2.话题是否统一:陈述主体、陈述内容、叙述角度保持一致。在文段所提供的语境中,讲述的话题或陈述的对象应该保持一致,不能中途易辙。
3.前后是否勾连:形成句群的句子,或复句的分句之间明显有顺承、因果、并列等关系,从而使文段在表意上思维清晰、层次井然。4.意境是否协调:画面、环境、情调、氛围、风格应和谐统一(或阴沉凄凉,或热烈欢快,或直截了当,或隐晦曲折,或贬或褒)。文段中所体现出来的情感、意蕴同其中的物象、景致高度契合统一,才能连贯。5.句式是否一致:“一致”的内容比较多,像句子结构、关联词搭配等,贵在找出照应点。语段中的句子结构、关联词搭配要前后吻合,彼此响应,才能在表意上形成一个完美的整体。6.音节是否和谐:要符合诗歌或语句在字数、句式、平仄、音韵等格律方面所特有的规定。
二、循规范·把控审答模式1.审文段。把握文段的内容,看清横线处或括号内陈述的对象、需要的句式、强调的重点。2.审选项。看清选项中四个语句的不同点,分清句子的陈述对象、陈述重点和前后语境的照应关系。
三、透典题·练就实战能力典题2(2020·全国Ⅱ卷,原文见学案一题型一典题1)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )(3分)A.由于相较于铸造的青铜器铭文,用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难B.用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难,这是相较于铸造青铜器铭文而言的C.由于用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难,所以相较于铸造的青铜器铭文D.用刀在龟甲和兽骨上刻字,相较于铸造青铜器铭文而言,比较困难
[即学即练]1.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 ( )创业创新是人类文明进步的不熄引擎,是植根于每个人心中具有顽强生命力的“种子”。推动发展, 。我国是世界上的人口大国,14亿勤劳智慧的中国人民,蕴藏着无穷的创造力。试想一下,如果14亿人的创新创造潜能充分释放出来,那将给经济社会发展带来什么样的变化。 A.靠社会生产力的解放,更要靠解放社会创造力B.既要解放社会生产力,又要社会创造力的解放C.不仅要解放社会生产力,更要解放社会创造力D.解放社会生产力的同时,还要解放社会创造力
2.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 ( )绝大多数人几乎天生怕蛇,科学家认为这可能与人类早期的穴居生活有关, ,有“恐惧”基因的人,会本能地躲开毒蛇的伤害。这意味着有“恐惧”基因的人生存能力更强。 A.因为毒蛇极易攻击穴居的人类,便慢慢形成了对蛇的“恐惧”基因B.因为穴居的人类慢慢形成了对蛇的“恐惧”基因,极易遭到毒蛇的攻击C.即使穴居的人类极易遭到毒蛇的攻击,对蛇的“恐惧”基因也形成了D.因为穴居的人类极易遭到毒蛇的攻击,便慢慢形成了对蛇的“恐惧”基因
题型三 排序式连贯排序式连贯题是指给出一组句子或一个语段中连续空缺的若干语句(一般是5~6句),让大家主要根据句子间的逻辑关系,重新组合归位的一种题型。
一、晓招式·提升备考技能排序式连贯要注意五点1.抓中心。首先要统揽全局,抓中心句,分析句子的性质和作用(如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等),然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2.抓思路。材料的写作顺序:时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。时间顺序,即按照事物发展过程的先后来介绍某一事物或说明某种发展趋势;空间顺序,是按照事物空间存在的方式,即从上到下,从左到右,从外到内等来介绍事物;逻辑顺序,是按照事物的内部联系及人们认识事物的过程来介绍事物。
3.抓标志。语言标志常常表现为:关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系(内容上、形式上)、陈述对象或议论角度、句式等。4.抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬,或高昂或低沉,是通过一定的情景色彩渲染完成的。在同一段文字中,这种基调、气氛、色彩要保持一致。5.抓首尾。在所给的分组中,可以采用对比首尾句的方式,看看哪一句做首句或尾句最能与前后语境紧密连贯,再看内部关系是否顺当。
二、循规范·把控审答模式
三、透典题·练就实战能力典题3(2019·江苏卷)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )(3分)在南方,芭蕉栽植容易,几乎四季常青。 至于月映蕉影、雪压残叶,那更是诗人画家所向往的了。 ①它覆盖面积大,吸收热量大,叶子湿度大。②古人在走廊或书房边种上芭蕉,称为蕉廊、蕉房,饶有诗意。③因此蕉阴之下,是最舒适的小坐闲谈之处。④在旁边配上几竿竹,点上一块石,真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清凉世界,在秋天是分绿上窗。⑥小雨乍至,点滴醒人;斜阳初过,青翠照眼。A.①③②④⑥⑤ B.①④②③⑥⑤C.②①④③⑤⑥D.②③④①⑤⑥
[即学即练]1.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )我国航海文化的和谐性源于独特的航海信仰。 , , , 。 , ,为我国推进当代海上丝绸之路的建设提供了雄厚的文化积淀。 ①伴随古代海上丝绸之路的发展而日趋丰满②象征着希望与和平③妈祖作为我国航海文化的鲜明符号④与西方神话中喜怒无常、性情暴躁的海神波塞冬相比⑤反映我国人民与海洋和谐共处的思想⑥我国的“海上女神”妈祖蕴含着母性的慈爱与宽厚A.④⑥⑤②③①B.③②⑤④⑥①C.③②④⑥⑤①D.④⑥②⑤③①
2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )手机的发明者无疑是伟大的,他改变了人们通信的最基本的方式, , , 。 , , ,骚扰信息、流量黑洞、恶意软件、隐私威胁甚至病毒,都会让你苦恼至极。 ①很多人甚至把智能手机比作一个迷你型电脑②当智能手机带给你无限乐趣与便捷的同时③在移动的状态下依然可以让人们实现通信自由④在此基础上的智能手机又让这个世界多了些变幻莫测的色彩⑤它的隐患黑洞会被无限放大⑥然而造物者总是逃不出辩证法的“魔咒”A.③⑥⑤②④①B.②④⑥③①⑤C.②⑤①④③⑥D.③④①⑥②⑤
补写题须掌握的方法语句的补写是全国卷的必考题型,涉及语言表达的准确、简明、连贯等多种能力。常见的命题形式是:选取一段说明性或议论性的文字,在文段的关键处留下横线,要求在横线处补写恰当的语句(通常有字数限制),使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。从文段画横线的文字看,要补写的语句一般是引领句、总括句、过渡句、展开句和总结句。
一、悉题型·洞察设问方式1.引领句引领句是用在一段话或一层意思的开头,引出下文要说的话或谈论的话题的语句。这类语句简明概括,有很强的关联性。对这类句子的补写,重点要关注引领的内容,既要看清引领的是一句话还是若干句话,还要看清表述的形式、采用的句式乃至字数要求。如:有人会说, ,好像是很主观的感觉,很难有统一的标准。确实是这样,每个人对幸福的理解是不一样的。但是,你若深入地问为什么会不一样,其实还是有标准的。一个人对幸福的理解,从大的方面来说,其实是体现了价值观的,就是你究竟看重什么。
【分析】 从横线后的内容可以看出,这段文字谈论的是“幸福”这一话题;“很主观”“很难有统一的标准”“理解是不一样的”强调的是“幸福是什么很难统一”或“幸福是什么没有标准”。因此,应从引出这些观点的角度补写横线处的语句。参考答案为“幸福这个东西很难说”。
2.总括句总括句是用在一段文字前面,用来总说下文的语句。这类句子,往往具有高度的概括性,语言表述简洁严密。对这类句子的补写,重点要关注总括的区间,把握其内容要点。如:考古资料证明, 。北京山顶洞人就已经产生了原始的鬼魂崇拜意识。考古发现,山顶洞穴遗址内人的骨骼的旁边有赤铁矿石粉粒遗存。将红色的粉粒撒在死者的身上,显然是出于某种特定的用意,或表示哀痛,或表示怀念,抑或表示驱邪避害。这表明这一时期的原始人类已经对死去的同伴产生了或敬或畏的情感,萌发了人死后有鬼魂存在的意识,这无疑是一种最原始的祭祀方式。
【分析】 总括句是对后文的总体概括,应根据后文确定总括句怎么写。从“北京山顶洞人就已经产生了原始的鬼魂崇拜意识”和“这一时期的原始人类已经……”和结尾处“这无疑是一种最原始的祭祀方式”可知,这段文字谈论的是祭祀的起源,且起源较早,从山顶洞人开始。参考答案为“祭祀最早产生于远古时期”。
3.过渡句过渡句是承接或总结上面的内容,同时提示或领起下面内容的句子。补写过渡句,要注意内容的前后关联、结构上的承前启后,恰当地使用各种连词和关联词语。如:中国历代的治国思想向来以倡导节俭为正途,这显然是长期短缺经济的必然产物。 ,在管仲看来,大家都不消费,就会造成商品流通的减少,从而妨碍生产营利的活动,故曰“伤事”。要如何才能推动消费?他的答案是,多多消费,甚至无比奢侈地去消费。 【分析】 横线前“倡导节俭”,横线后主张“消费”,节俭和消费是一组矛盾关系,因此补写时要恰当地使用转折连词,做好由“俭”到“奢”的过渡。参考答案为“管仲却提出‘俭则伤事’的观点”。
4.展开句所谓展开句,就是一个句子展开说明或论述,前半句已有,要求接着往下写,要写的句子就是展开句。展开句多出现在同一个句子的上半句或下半句中,通常是并列关系复句的另一半、条件关系复句的或“条件”或“结果”等。如:汉字具有多种特性和作用,工具性是其最根本的属性。创造工具要创新, ,人们在使用汉字中也在改变着汉字。祖先造字遵循一定的规律和原则,但造字要考虑到识字、写字,考虑到实际运用。首创者不可能考虑周全,一步到位,后来者可以继续改进提高。 【分析】 在这个横线处要填写的语句就是一个典型的展开句,它既要紧承“创新”这一话题展开,还要兼顾后文“使用”的特点。参考答案为“使用工具也要创新”。
5.总结句总结句是对前文进行概括总结的语句,与“总括句”的区别在于它们在语段中的位置:“总括句”一般处在段(层)首或句首,“总结句”一般处在段(层)末或句末。其作用为:总结上文,点明中心,升华情感,深化主题。补写总结句,首先要辨清位置,明确区间,然后用简洁的语言表述。如:很多人都在读书,但未必谁都能把书读好。书读不好的原因之一是这个人的书读得全然没有个性。其实,读书也有一个拒绝媚俗的问题。除了一些大家都应该读的基本书之外,一个人读书应有自己的选择。做人忌雷同,一个没有个性的人一定是一个索然无味的家伙;作文忌雷同,写得似曾相识的文章也就失去了存在的意义;读书也忌雷同,读雷同的书将造就个性的匮乏。因此, 。
【分析】 这段文字谈读书的个性化,作者的观点十分明确:读书和做人、作文一样,要有自己的选择,显示自己的个性。总结句必须紧紧围绕这个观点。参考答案为“聪明人读书不盲从,有个性”。
二、晓招式·提升备考技能1.通读文段,把握观点与层次语句补写题虽说考查的主要是语言连贯能力,但首先还是阅读能力。拿到题目后,首先要阅读语段,看看其中心是什么,大致有几个层次;其次,把握文段语脉,理清前后句之间的逻辑关系,要特别注意关联词语。2.因文推导,注意逻辑与形式结合文意,从两个角度推导:一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容,做到内容上扣得紧;二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语,做到形式上接得上。
3.写后检查,提防语病与重复补写后要代入文段,检查内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题,盲目机械地答题,力求补写的内容连贯、贴切、严密。
三、循规范·把控审答模式[规范审题]1.审题干。明确题型是补写式连贯,看清字数限定。2.审文段。把握文段大意;看需要补写的语句在文中的位置,结合前后语境揣摩需要补写的语句类型。[规范答题]1.内容上须有关键词意识。要与前后文意思相符,能体现前句或后句需要的关键词或文段的中心词。2.结构上须有关联词意识。补写的语句要体现出与前后句的关系,需要注意前后句使用的关联词。
四、透典题·练就实战能力典题(2020·全国Ⅱ卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(6分)无论生产、生活还是娱乐,当人暴露在噪声环境中时,健康就会受到威胁。暴露时间短,会产生焦虑与精神压力;暴露时间长,① ,甚至失聪。听力损失程度与音量和暴露时长相关。然而,当噪声级达到一定高度时,② ,均会产生永久性听力损害。而单从听力保护角度来说,即使是乐音,③ ,时间过久,也会对听力造成不可逆的损害。
解析 本题考查语言表达连贯的能力。注意认真分析补写处前后语境的照应与暗示。第①处,注意“暴露时间短,会产生……”与“暴露时间长”前后对比,所以需填入人在噪声环境暴露时间长的后果,同时关注后面语境递进句子“甚至失聪”,不难写出答案;第②处,注意前面语境“听力损失程度与音量和暴露时长相关。然而,当噪声级达到一定高度时”,后文语境关键句“均会产生永久性听力损害”,暗示应补写“无论暴露时间长短”;第③处注意画线处应补写假设关系的前半部分,与后文“也会对听力造成不可逆的损害”照应,同时根据前文语境“单从听力保护角度来说,即使是乐音”,补写处需强调“如果音量过大”。
[即学即练]在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。光,是人类的好朋友,① 。然而,光一旦变成污染,② :比如过强过滥的光、变化过于迅速的光会破坏植物的生长规律,会影响人的生理与心理。现在,我国不少城市还在不惜重金打造一座座“不夜城”,而这些所谓“不夜城”恰恰是光污染的重灾区。很多人总以为成都是一座不眠的美丽城市。其实成都对夜间强光和霓虹灯的照明时段和适用地段都是有严格规定的。由此可知,③ ,光是可以起到美化环境的作用而不会制造光污染的。
是人类不可缺少的东西
就会变成披着美丽外衣的杀手
只要合理布置光源和科学管理照明
解析 语段开头说“光,是人类的好朋友”,那么第①处应填的是关于光与人类关系的内容;第②处由冒号后的内容可知,填的应是表达光的危害的概括性话语;第③处根据“由此可知”,该处为对上文成都事例的总结,应填关于光的科学规划与管理的内容。
句子补写涉及语法、修辞、逻辑等诸多方面,考查对信息的把握、筛选、整合以及根据已有信息进行推断的能力,也考查语言表达的能力。解答补写题,除明确语句的类型外,更重要的是找依据:一是内容上的依据,使内容上扣得紧;二是形式上的依据,使句式上接得上。1.依据句子位置抓住句子位置确定其一般性质:在段首的一般为总括句(观点句),总领全文,或引出句,领起下文;在中间的为过渡句,有承上启下的过渡作用(或用“也”等关联词承接上文,或用“可是、但”等体现语意转折);紧承前文、作为前面句子的自然推导,是展开句;在段末的为总结句,是对前文的总结、概括。如:
睡眠是生命的必需品,① ,就会受到惩罚。保证睡眠,才符合生理科学。学习时间占用了睡眠时间,看起来是整天在念书学习,结果② 。这不仅仅是科学的事,也是法律的事。我国的《未成年人保护法》第二十条明确规定要保证未成年学生的睡眠。未成年人成长发展状况调研报告显示:七成以上的中小学生,在6点半之前就起床了;③ ,在高中生群体中尤为突出,高中生的睡眠时间在6至8小时之间的,比例高达65%。 【分析】 ①句为过渡句,要从假设关系入手补写;②句紧承前文,是展开句,填写“学习时间占用了睡眠时间”的结果;③句所在的位置表明,这句话是后面几句话的观点。【参考答案】 ①如果缺少睡眠 ②学习效率反而降低 ③睡眠不足是中小学生普遍存在的问题
2.依据逻辑顺序一组句子,总是按照一定顺序排列的,且前后有某种对应关系,根据这种顺序和关系可推断出所填内容。如:孟德斯鸠说:“对一个人的不公,就是对所有人的威胁。”为什么?因为① ,所显示的是制度的恶劣,可以用来对待所有人,无人能保证自己幸免。我想补充说:对一个人的不义,② 。为什么?因为对一个人的不义,所显示的是人格的卑劣,这不只是在侮辱某个具体的人,而是在侮辱所有人的尊严,这个尊严是在所有人身上都存在的。所以,看见不公,③ ;看见不义,我们要当心小人。
【分析】 在这个语段中,①处的位置与②处横线后的“因为对一个人的不义”是一样的;②处的位置,与①处前面的“就是对所有人的威胁”也是一样的。③处的位置,与其后面的“我们要当心小人”一样的。据此,可以得出答案。【参考答案】 ①对一个人(个体)的不公 ②就是对所有人的侮辱 ③我们要警惕制度
3.依据提示语有些语句(词语)对补写的语句进行暗示,这些暗示的地方是填写的依据。如:一提到根的作用,可能首先想到① 。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而,进化史上最早出现的根,作用却并非吸收水分和吸取养料,而是② ,这种早期类型的根被称为假根。③ ,是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道,它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中,会降低风吹和水流的影响,提高其生存概率。
【分析】 “这两项”就是对①处的直接解说。它告诉我们①处的答案有两项内容,而后面的“吸收水分和吸取养料”是再明显不过的提示。“这种”“假根”是对②处的暗示,②处填假根的作用,而下文说到了假根的作用“固定植株”。③处后边为“是因为”,说明这是因果关系的句子,且前面填写部分是“果”。【参考答案】 ①吸收水分和吸取养料 ②固定植株 ③(之所以)称其为假根
4.依据特殊句子特殊的句子,比如因果关系、递进关系的句子,正反对比的句子,有关联词语的句子,有修辞手法的句子……根据这些“特殊句式”,常常能准确推断。如:人类为什么要有底线?为了生存。人,是社会的群居物。任何人,都不能一个人活在这世界上。所以,只有让别人生存,① ;让别人活得好,自己才活得好。希望所有的人都活得好,甚至为了别人的生存放弃自己的利益,这是“境界”。至少不妨碍别人的生存,② ,不破坏社会的环境,这是“底线”。境界不一定人人都有或要有,③ 。因为底线是人类生存的基础,是最后一道防线。基础不牢,地动山摇;防线失守,全盘崩溃。
【分析】 ①处根据上文“只有让别人生存”和下文“让别人活得好,自己才活得好”可知这是条件关系的复句,①处应填结果。从②处前后句子可以看出,句子之间有递进关系;③处后面强调了底线的重要性,说它是人类生存的基础,是每个人必须有的东西,再根据“境界不一定人人都有或要有”,可推断出③句是对上一句的转折。【参考答案】 ①自己才能生存 ②不侵犯别人的利益③但底线不能缺失
5.依据标点符号根据标点符号的暗示,确定句子的性质、内容,以及选词、句式。分号,表示前后并列,可能句式一致,类似仿写;问号,说明该句是问句;冒号、破折号,表示解说。如:命运总是与你一同存在。① ,虽然有时它深不可测;不要惧怕它的无常,虽然有时它来去无踪。在你彻底绝望的时候,② ;在你得意忘形的时候,别忘了上天手里掌握着你一半的命运。你的努力越超常,你手里掌握的那一半就越庞大,你获得的就越丰硕。因此,你一生的意义就在于:③ 。
【分析】 ①处与后面的“不要惧怕它的无常”是并列关系,含义、句式要一致,选词要选近义词。②处与分号后的“别忘了上天手里掌握着你一半的命运”是对比关系,含义、选词相对,句式要一致。③处是总结句,需要对前文论述进行概括。【参考答案】 ①不要敬畏它的神秘 ②别忘了自己手里拥有一半的命运 ③用你手中拥有的去获取上天掌握的
6.依据规律常识有些语句的补写,特别是对科技文或说明文的补写,在其他依据不明显的情况下,也可以依据认识的规律或常识来补写。如:西方古代很早就有关于抑郁症的记载,直到20世纪末,我们才有了“百忧解”这种神奇的抗抑郁药。① 。著名的医学杂志《英国医学期刊》上发表的一篇文章称,即使是对严重的抑郁症患者,“行为—认知”心理疗法的功效都不差于抗抑郁药。研究人员随机挑选了11个患有严重抑郁症的患者,分别采用抗抑郁药物和“行为—认知”疗法治疗,结果发现这两种方式在治疗效果上没有明显区别。② ,“行为—认知”疗法被证明比抗抑郁药更为有效。因此,法国健康管理局也建议,抑郁障碍初期,在症状尚属轻微的时候,③ 。
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