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三年级下册专项复习—— 面积
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这是一份三年级下册专项复习—— 面积,共6页。试卷主要包含了填空题,选择题,解答题,操作与实践等内容,欢迎下载使用。
三年级2021年期末真题归类复习第五单元 面积 一、填空题。1. 在括号里填上合适的单位名称。 手机的屏幕面积约是1( ) 课桌的高度约75( ) 公交卡的面积约是40( ) 教室门高约20( ) 数学书封面面积约468( ) 豆豆家客厅面积约是20( )2. 在括号里填上合适的单位:小红每天上课时间坐在高约40( )的椅子上,看着一块面积约4( )的黑板,专心听讲,积极举起手掌面积约1( )的小手回答问题。3. 120平方米=( )平方分米 200厘米=( )分米 7平方米=( )平方分米 6.3分米=( )分米( )厘米4. 在○里填上“>”“<”或“=”。4600平方厘米 ○ 46平方分米 45厘米 ○ 0.5米 1元9角 ○ 1.99元5. 右图是4个边长1分米的正方形拼成的,拼成图形的周长是( )分米,面积是( )平方分米。6. 一个长方形宣传画长20米,宽4米。面积是( )平方米,合( )平方分米。7. 小军在探究长方形面积时,用边长为1厘米的正方形,围成(如右图)这样的长方形,围成的空白部分面积是( )平方厘米。 二、选择题。8. 如右图,下列说法正确的是( )。A. 甲面积<乙面积 B. 甲面积=乙面积 C. 甲周长>乙周长 D. 甲周长=乙周长9. 用7个面积是1平方厘米的正方形拼成不同的图形,这些图形的面积( )。 A. 不相等 B. 都相等 C. 无法确定10. 用两个大小相同的长方形,摆成下面图形,下列说法正确的是( )。A. 三个图形面积不相等,周长相等。 B. 三个图形面积相等,周长相等。C. 三个图形面积相等,周长不相等。11. 用4个面积是1平方厘米的小正方形拼成1个大正方形,这个大正方形的周长是( )。 A. 4厘米 B. 6厘米 C. 8厘米 12. 奶奶买了长36米的栅栏,她想靠墙围一块正方形地种草(如右图),这块草地面积是( )平方米。A. 196 B. 144 C. 8113. 1 平方米的正方形内能站下( )名同学。A. 16 B. 60 C. 160 D. 10014. 小林家装修房间。客厅长8米,宽4米。如果要铺上边长8分米的地砖,一共需要多少块地砖?以下列式正确的是( )。 A. 8×4÷8 B.(8×4×100)÷(8×8)C. 8×4÷(8×8) D.(8+4)×2÷(4×8) 三、解答题。15. 把一张长6厘米、宽4厘米的长方形彩色纸,剪成边长是2厘米的正方形,最多可以剪几个? 请把小丽的想法在图中画出来。 答:最多可以剪( )个。16. 学校要将一间长9米,宽6米的科技教室装修成航天展览室。选用了边长3分米的正方形地砖铺地面,共需要多少块地砖?(5分) 17. 欢欢家买了新房,准备给客厅铺地砖,如果选择这样的地砖(如图)正好需要75块。(1)欢欢家客厅的面积是多少平方米?(5分) (2)如果每块地砖售价48元,一共需要多少钱?(5分) 四、操作与实践。1. 下面每个方格的边长代表1厘米。请你先画一个周长是12厘米的长方形或正方形,再画一个面积是12平方厘米的长方形。(4分) (1)爷爷想在自己院子里围一块16平方米的长方形或正方形菜地,请你帮爷爷设计不同的方案,在方格纸上至少画出2种。(4分) (2)算一算,填一填。(4分)长/米宽/米面积/平方米周长/米 (3)通过表中的数据变化,你有什么发现?(1分) 22. 小丽要在下面方格纸上,分别画4个周长是18厘米,但形状不同的长方形(长宽都是整厘米),她画出了其中两个,请你把另外两个形状不同的长方形画出来。 (1) 选一选;这四个长方形( ) ①周长相等,面积也相等; ②周长相等,面积不相等 ③周长不相等,面积也不相等。(2) 长是( )厘米、宽是( )厘米的长方形的面积最大。 按要求作图。(每小题2分)(1)在方格纸上分别画出面积相等,但周长不相等的长方形和正方形。 (2)在方格纸上分别画出周长相等,但面积不相等的长方形和正方形。 (3)在方格纸上分别画出周长、面积都不相等的长方形和正方形。 28. 一个长方形花园的长是15米,宽是10米。在花园中铺上如图所示宽2米的小路。这个花园所剩部分的面积是多少平方米? (1) 下面是三位同学的解答,你认为哪些同学的解题思路正确,在相应名字的 □中打“ ✓ "。 (2 分) □小华 ①15×10=150(平方米) 小明②2×10=20(平方米) ①10-2=8(米)③150-20=130(平方米) ②15×8=120(平方米)答:这个花园所剩部分的面积 答:这个花园所剩部分的面积是 130 平方米。 是 120 平方米。 小强 ①15×2=30(平方米)②15×10=150(平方米)③150-30=120(平方米)答:这个花园所剩部分的面积是120 平方米。 (2)下列两种解题思路,你认为分别是谁的,请把同学的名字填在相应的括号内。 ①先求小路的面积; ①先求去掉小路宽度后,长方形花园的宽;②再求原来长方形花园的面积; ②除去小路后,剩下部分可以剩部分的面 ③最后求所剩部分的面积。 积。拼成一个长方形,最后求所( ) ( )
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