期末模拟考试（试题）三年级下册语文部编版（含答案）

这是一份期末模拟考试（试题）三年级下册语文部编版（含答案），共11页。试卷主要包含了书写，选择题，判断题，填空题，语言表达，文言文阅读，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
部编版三年级下学期小学语文期末模拟学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写(共10分)1．(本题10分)看拼音，写词语。róng huà               yàn zi                 yōu huì           chóng gāo        jiǎn shǎochuī fú                ǎ luò                      gǎn jí                      jù lŏng                 ŏu ěr二、选择题(共10分)2．(本题2分)“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”句中的“好像”表示（       ）A．猜测 B．联想 C．比喻 D．拟人3．(本题2分)下面的表述不正确的一组是（       ）A．中国古代四大发明是：火药、指南针、造纸术、印刷术B．花中四君子指的是：梅、兰、竹、菊C．我国古代四大名著是《三国志》《红楼梦》《西游记》《水浒传》D．中医四诊是：望、闻、问、切4．(本题2分)“想象力比知识更重要。”这句话是（        ）说的。A．高尔基 B．爱迪生 C．爱因斯坦 D．牛顿5．(本题2分)下列不属于寓言的课文是（          ）A．《陶罐和铁罐》 B．《南辕北辙》 C．《守株待兔》 D．《昆虫备忘录》6．(本题2分)下列词语中没有错别字的一项是（          ）A．表弟       拉扯 B．分烈       扑腾 C．里发       拨动 D．附钱       若是三、判断题(共10分)(本题10分)判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。7．(2分)《慢性子裁缝和急性子顾客》中，裁缝不用接袖子也能给顾客做一件漂亮的春装，是因为他的手艺非常好。(      )8．(2分)《蜜蜂》一文中，“我”通过做实验知道了蜜蜂是靠记忆力辨别方向的。(      )9．(2分)冰心是现代著名的散文家、诗人，课文《我不能失信》就是她写的。(      )10．(2分)“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”描写的是诗人在阳历九月九日重阳节的心情。(      )11．(2分)《鹿角和鹿腿》是《伊索寓言》中的故事，这个故事告诉我们事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。(      )四、填空题(共17分)12．(本题17分)按课文内容填空。1．小燕子带了它的_________，在阳光满地时，斜飞__________的天空，叽的一声，已由这里的___________上，飞到那边的高柳下了。2．荷花已经开了不少了。荷叶_____________的，像一个个__________。白荷花在这些大圆盘之间________。有的才展开_______。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的_________。有的还是__________，看起来饱胀得马上要___________似的。3．位于_______的一座世界闻名的_____，叫______，又叫_____，它是隋朝的石匠_______设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了，赵州桥是建桥史上的一个创举，不但________，而且_________。五、语言表达(共8分)13．(本题4分)口语交际。如果遇到下面这种情况，你会怎样劝告这位同学？有位70多岁的老爷上了公交车，车上的人很多，老爷爷被挤到了小明的座位下，可是小明却假装没有看到。_____________________________ 14．(本题4分)照样子写句子。1．例：小明伤心极了，捂着脸坐到地上大声哭了起来。同学们紧张极了，_____________________2．例：顾客跳起来：“这么慢啊！”顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”鸡蛋掉在地上。_____________________六、文言文阅读(共8分)(本题8分)课内阅读宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。15．(4分)解释文中加点的词。（1）兔走触株(      )                  （2）因释其耒而守株(      )（3）冀复得兔(      )                       （4）而身为宋国笑(      )16．(2分)用你自己的话说一说文中画线句子的意思。____________________。17．(2分)为什么宋人不会再得到兔子了？ ______________________。七、现代文阅读(共9分)(本题9分)阅读课文选段，回答问题。海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。——选自《海底世界》18．(3分)填空。第1自然段介绍了海里动物的活动方法，______的活动方法是爬行，身体像梭子的鱼游得特别___，乌贼和章鱼的活动方法是_______________，有些贝类自己不动，巴在别的物体身上活动。19．(2分)以上几种动物中，你最想变成谁？你会用它的活动方法做些什么呢？___________________________20．(2分)请用“”画出上文第2自然段的中心句。21．(2分)文中画“﹏﹏﹏”的句子是围绕一个意思来写的。读一读，再从下面的开头中任选一个，照样子写一写。（只选一个）（1）花园里的花五颜六色，______________________（2）下课了，同学们玩得可真高兴，_________________________八、书面表达(共28分)22．(本题28分)习作表达。乐天派                 小书虫                  大嗓门                    胆小鬼                 没头脑开心果                 小问号                  故事大王                 运动健将……想一想，上面这些词语可以用来形容你身边的哪些人？请你选择一个，或者自己另写一个人，围绕这个词语写一写发生在这个人身上的事情。可以用这个词语为题，也可以自己拟个题目。要求：句子通顺，书写工整，表达真实的情感。
参考答案：1．融化 燕子 优惠 崇高 减少吹拂 洒落 赶集 聚拢 偶尔【解析】【分析】【详解】本题考查看拼音写汉字能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“融、惠、崇、减、拂、集、聚、偶”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。2．A【解析】【详解】本题考查理解词语意思。我们在学习课文时，联系上下文理解词语,要做到词不离句。“好像”有两个意思，一个是“有些像、像”，另一个是“表示不十分确定的判断和感觉”。此处的“好像”是指作者不确定蜜蜂是不是在寻找回家的方向，表示作者对于蜜蜂行为的一种猜测，因此本题的正确答案为A选项。3．C【解析】【详解】本题考查文学常识。ABD均正确。C我国古代四大名著是《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》；没有《三国志》。《三国志》是由西晋史学家陈寿所著,记载中国三国时代的断代史,同时也是二十四史中评价最高的“前四史”之一。4．C【解析】【详解】本题考查名人名言。半个多世纪以前，著名的物理学家爱因斯坦在《论科学》一文中深有感触地说:“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”因此，“想象力比知识更重要。”是爱因斯坦说的，故选C。5．D【解析】【详解】考查文章体裁。A《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事。《陶罐和铁罐》是近代文学家黄瑞云作的寓言故事，故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。告诉我们：每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。B《南辕北辙》是一篇寓言故事。讲述了一个人要乘车到楚国去，由于选择了相反的方向又不听别人的劝告，只能离楚国越来越远了。告诉我们：做什么事情要先找准了目标和方向，有了确定的走向和计划，才能一路畅通无阻。C《守株待兔》是一篇寓言故事，讲述了一个农民偶然拣到一只撞晕在树桩上的兔子，幻想自己从此可以不用干活，只要守着树桩就能吃饱饭，最后什么也没有得到的故事。守株待兔比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。D《昆虫备忘录》是汪曾祺先生的散文，《昆虫备忘录》，包含《复眼》《花大姐》《独角仙》《蚂蚱》四个短篇，分别介绍了蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱这四种昆虫。作者语言朴实活泼，富有童趣，以儿童的视角，轻松随意的笔调，记录了儿时观察昆虫的趣事。6．A【解析】【详解】本题考查对错别字的辨析。A选项，正确。B选项，有误，分烈——分裂：整体的事物分开。C选项，有误，里发——理发：剪发和形成发型的动作或过程。D选项，有误，附钱——付钱：是一个动词，也可以是一个名词，是指将钱款付给对方。故答案为：A。7．×8．×9．×10．×11．√【解析】7．本题考查课文内容的理解。题目出自三年级下册第八单元第25课《慢性子裁缝和急性子顾客》，文中写到：裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”通过这句话可知：裁缝不用接袖子也能给顾客做一件漂亮的春装，是因为他还没开始裁料。所以本题错误。8．本题考查课文内容的理解。题目出自三年级下册第四单元第14课《蜜蜂》，文章写到：蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。通过这句话可知“我”通过做实验知道了蜜蜂是靠记忆力辨别方向是不正确的。9．本题考查文学常识。冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。《我不能失信》作者牟文正。本题错误。10．本题考查对诗词的理解。题目出自三年级下册第三单元第9课《古诗三首》中的《九月九日忆山东兄弟》，作者唐代王维，全诗是：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。其中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”写的是独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。这里的九月九日即重阳节。古以九为阳数，故曰重阳。并不是指阳历九月九日，所以题目错误。11．本题考查课文内容的理解。题目出自三年级下册第二单元第7课《鹿角和鹿腿》，是《伊索寓言》中的故事。课文讲的是一只鹿在喝水的时候看到了自己的角长的很好，而嫌弃自己的腿。正在这时，一只狮子扑向了他，它用有力的长腿在灌木丛中跳来跳去，就在狮子准备放弃时，它的鹿角被树枝挂住，眼看狮子就要追上它，它用尽全身力气使劲挣脱才得以逃跑。随后它发出感慨“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。”这个故事告诉我们事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。12．     剪刀似的尾巴     旷亮无比     稻田     挨挨挤挤     碧绿的大圆盘     冒出来     两三片花瓣儿     小莲蓬     花骨朵儿     破裂     河北省赵县的洨河上     石拱桥     安济桥     赵州桥     李春     坚固     美观【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错的字。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。13．小明，尊敬老人是我们中华民族的传统美德，相信你也是继承美德的孩子。可能在车上你也很累了，但是如果你能坚持一下，把座位让给70多岁的老爷爷，相信你就是辛苦，也会得到尊敬的。【解析】【详解】本题考查语言表达能力。注意语言的完整流畅，不要写错别字。本题是一个劝告慰勉的口语交际题，学生在做此类题时需要注意审清楚题目，理解题目设置的情景，还要注意用语礼貌，表达流畅。答案示例：小明，尊敬老人是我们中华民族的传统美德，相信你也是继承美德的孩子。可能在车上你也很累了，但是如果你能坚持一下，把座位让给70多岁的老爷爷，相信你就是辛苦，也会得到尊敬的。14．     心砰砰地跳个不停。     鸡蛋叭的一声掉在地上。【解析】【详解】本题考查语言表达能力。注意语言的完整流畅，不要写错别字。1、例句运用动作描写把“伤心极了”的情景写具体，在仿写句子时也要注意运用描写方法把“紧张极了”的情景写得生动具体，可以从心理描写入手。答案示例：同学们紧张极了，心砰砰地跳个不停。2、例句运用象声词把“跳起来”的动作写得更加具体，在仿写句子时也要注意运用象声词把“掉在地上”的动作写得形象生动。答案示例：鸡蛋叭的一声掉在地上。15．     树桩     放下     希望     自己16．兔子是不会再得到了，自己却被宋国人耻笑。17．因为“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然的现象，不会经常发生。【解析】【分析】译文：宋国有个种地的农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，折断了脖子死了。于是，他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。15．本题考查文言文字词理解，注意联系上下文结合语境分析。兔走触株：一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上。“株”意为树桩。因释其耒而守株：于是，他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边。“释”意为放，放下。冀复得兔：希望能再得到一只兔子。“冀”意为“希望”。而身为宋国笑：而他自己也被宋国人耻笑。“身”意为自己。16．本题考查文言文句子翻译，先读一读画线句子，抓住关键词及联系文章内容去分析。“兔不可复得，而身为宋国笑”意思为然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。17．本题考查内容理解，作答此题需要知道文章大概内容写了什么，再结合自己对文章的理解组织语言作答即可。本文讲的是宋国一个农民，捡到了一只撞死在树桩的兔子，于是，便一直守在树桩下希望再得到一只兔子，最后什么也没得到，还被宋国人耻笑的故事，告诉人们不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。告诉我们只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。结合文章大概内容可知，捡到撞死在树桩的兔子只是一个偶然现象，不会经常发生，因此宋人不会再得到兔子。18．     海参     快     利用水的反推力迅速后退19．我最想变成贝类。我会用它的活动方法游览美丽的海底世界。20．海底的植物差异也很大。21．     红的像火，粉的像霞，白的似雪，美丽极了。     有的在跳绳，有的在打乒乓球，还有的在跑步。【解析】18．本题考查提取关键信息。结合文章第一自然段内容“海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米”“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快”“乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退”可知答案。19．本题考查开放性试题。学生结合文章内容，充分发挥自己的想象力，组织好语言进行表达即可。如：我想成为身体像梭子的鱼，我会用它的游动方式，环游海底。20．本题考查找中心句。中心句位置及作用（1）文章或自然段的开头，又称总起句（作用：总括全文、揭示中心）；（2）文章或自然段的结尾，又称总结句（作用：点明主旨，总结全文或全段）；（3）文章或自然段的中间（作用：承上启下）（4）中心句在文章或自然段的开头和结尾反复出现，起着强调和增强印象的作用。仔细阅读第二自然段内容，可知开头句子“海底的植物差异也很大。”是中心句，总结了第二自然段的内容。21．本题考查仿写句子。仿照文章中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。如：下课了，同学们玩得可真高兴，有跳绳的，有跑步的，还有打篮球的。22．示例：乐观派有些人是乐天派，有些人是悲观派；我就是一个不折不扣的乐天派，我觉得乐观的人“牙齿落完”也不老。一次，我和小区里的好朋友去玩水，我们家小区里有一个大水池，我和朋友们在水池周边抓鱼。我们都用渔网捞鱼，有时候有些鱼会跑到河中心，当我发现一条大鱼从水里游过时，我就用网来抓它。我捞了一下、两下、三下、四下，还是没抓到它，我一阵猛捞，却一不小心网到了大石头，结果我被拉下水去了，浑身都湿透了。可我却一点也不沮丧，只是在心里想着：“没事没事，就当泡了个冷水澡，还能增强体质呢！”还有一次，我在家里煮面，还打算加一个煎鸡蛋、一根白菜和一根火腿。哇，美味又营养的鸡蛋火腿面，想想都好吃！可是，因为缺少经验，我把面和白菜煮得太软了；煎鸡蛋外面焦了，里边却是生的；火腿肠煎得黑乎乎的。当我端着自己做的这碗面时，真是有些下不去筷子。不过我想：“还好还好，幸好都还可以吃，而且有经验了下次就可以做出真正的鸡蛋火腿面了。”怎么样才算是个乐天派呢？比如杯子里有半杯水，乐观者会说：“还好，还有半杯水！”而悲观者却会说：“真糟糕！只剩下半杯水了。”【解析】【详解】本题考查书面表达能力。本次习作要求写身边的一个人，结合给出的词语或平时自己积累的词语写出这个人在这方面的特点，要用具体的事例加以证明。注意字迹工整，不写错别字。开头：开门见山／修辞式开头点题。正文：通过事例写出人物特点，用上人物描写和修辞使描写更形象。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。