期末测试（试题）三年级下册语文部编版（含答案）

这是一份期末测试（试题）三年级下册语文部编版（含答案），共9页。试卷主要包含了书写，选择题，填空题，语言表达，诗词曲鉴赏，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
部编版小学语文三年级下学期测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________一、书写(共8分)1．(本题8分)我会拼，也会写。ǒu ěr        xīn shǎng      chuàng jǔ      mò shēngwěi dà         zī shì         bǎo cún       xiū jiàn二、选择题(共10分)2．(本题2分)“骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。”句子中，“奚落”的近义词是（　　）A．打扰 B．讽刺 C．讨厌 D．评论3．(本题2分)下列句子横线处依次填入的词语最恰当的一项是（       ）看，鲜艳的五星红旗迎风_______，柔软的白云在空中_______，柳树伴着微风轻轻地_______着，一片片落叶在水中_______。A．飘荡       漂浮       飘拂       飘扬B．飘浮       飘扬       漂浮       飘拂C．飘荡       飘扬       飘拂       漂浮D．飘扬       飘浮       飘拂       漂浮4．(本题2分)下面关于传统文化的词语表述不正确的一项是（     ）A．中医四诊：望闻问探 B．文房四宝：笔墨纸砚C．花中君子：梅兰竹菊 D．雅人四好：琴棋书画5．(本题2分)最能概括下面文段大意的一项是（       ）不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。A．不同植物开花的时间不同。B．植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。C．昙花在夜晚九点左右开放。D．有的植物开花的时间跟昆虫活动的时间相吻合。6．(本题2分)下列词语中，加点字的读音都正确的一项是（       ）A．痕迹（hén）          检查（jiǎn）        争斗（dǒu）B．伶俐（líng）          省份（xǐng）        屠苏（tú）C．设计（shè）     撒谎（sā）            纤维（xiān）D．横跨（héng）       携带（xié）          懦弱（luò）三、填空题(共20分)7．(本题10分)比一比，再组词。泽(        )     宫(        )     摊(        )     史(        )     烂(        )择(        )     官(        )     滩(        )     吏(        )     栏(        )8．(本题10分)我能按原文或“日积月累”填空。1．一身__________，一对__________，加上__________尾巴，凑成了那样__________小燕子。（《燕子》）2．俗话说：“__________，__________。”只有亲眼看见了才能判断真假，否则容易出现错误的判断。3．__________ ？牧童遥指杏花村。（《清明》）4．泥融飞燕子，__________。（《绝句》）5．出现错误能及时改正就是最好的事了，正如《左传》中所说：“__________？__________，善莫大焉。”四、语言表达(共8分)9．(本题8分)按要求完成句子练习。1．使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。（修改病句）_______________________2．“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子把句子补充完整）“这里的风景太美啦！”小美_______________。3．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点的关联词写一句话）_______________________4．妈妈笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”（改为转述句）_______________________五、诗词曲鉴赏(共6分)(本题6分)古诗文阅读。三衢（qú）道中（宋）曾几 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。10．(2分)这首诗写的是_______（季节）宁静的景色和诗人山行时_________的心情。11．(2分)诗中的“四五”，正确的理解是（       ）（填序号）A．虚指，说明黄鹂的叫声婉转动听。B．实指，说明诗人观察得仔细，听得认真。12．(2分)结合诗的后两句想一想，回来的路上的景色为什么比来时的更美呢？_________________________________________________________________六、现代文阅读(共18分)(本题18分)课内阅读。《荷花》节选荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花（辫 瓣）儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀 涨）得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大（副 幅）活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风（漂 飘）动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。13．(4分)把（   ）里不正确的字划掉。14．(4分)选文第一自然段第______句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是_______，写荷叶形态的词语是_______，写荷叶多而密的词语是_______。15．(4分)作者细致观察了_____种白荷花开放的姿势，分别是：_____________16．(3分)文中“冒”字用得好，好在哪里？_______________________17．(3分)为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？_______________________ 七、书面表达(共30分)18．(本题30分)作文。以“我爱家乡的_____”为题，写一篇习作。可以写你所爱的家乡的景物，写出景物的特点；也可以写你所爱的家乡的人，写出你爱他们的原因。先把题目补充完整，想好要写的内容，再按一定的顺序写下来。语句通顺，不少于300字。
参考答案：1．偶尔   欣赏   创举   陌生伟大   姿势   保存   修建【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“偶尔、姿势、修建”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．B【解析】【详解】本题考查近义词。理解所给词语的意思，再根据词语的意思选择意思相近的词即可。奚落：讥诮、讽刺。冷落、怠慢。指用尖酸刻薄的话揭人短处，使人难堪。因此选择B3．D【解析】【详解】本题考查近义词辨析。飘荡：①在水上浮动。②在空中飘浮、飘来飘去。③漂泊。漂浮：在液体的表面移动或停留，同飘浮。 飘拂：指轻轻地飘动。飘扬：是在空中飘浮、飘摆或飞升，好像在一股气流中飞扬或招展，风搅动而摆动。五星红旗迎风飘扬，因为飘是表示悬浮在空中，扬，说明物体很轻，这里不能用飘荡 。荡：说明物体有一定的重量，在空中摇摆；漂浮是指悬浮在空中，不接触地面 ；飘浮是指在有风的情况下 ，离开地面； 飘拂是指风等轻柔的物体接触身体或物体的状态。4．A【解析】【详解】本题考查的是对中国传统文化的积累和分析，在本题中表述不正确的是A项，中医四诊是望、闻、问、切。5．B【解析】【详解】本题考查的是对文段内容的分析和概括，结合文段的主要内容进行概括可以得出，本段话的大意是植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。6．C【解析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。在本题中读音全部正确的是C项。A项：争斗dǒu—dòu   B项：省份xǐng—shěng    D项：懦弱luò—nuò7．     沼泽     宫殿     摊位     历史     灿烂     选择     官府     沙滩     官吏     围栏【解析】【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。8．     乌黑的羽毛     轻快有力的翅膀     一双剪刀似的尾巴     活泼可爱的     耳听为虚     眼见为实     借问酒家何处有     沙暖睡鸳鸯     人谁无过     过而能改【解析】【详解】1．题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。2．3．4．5．考查对谚语、名句背诵积累，答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的谚语、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。9．     使用电子邮件能节约纸张，保护环境。     高兴地欢呼着     我这次没考好，不是因为复习得不好，而是因为考试时身体不舒服没有发挥好。     妈妈笑了笑，说，她明白了，他们的庆龄是个守信用的孩子。【解析】【分析】【详解】1．考查病句辨析能力。解答时，认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。（1）用词不当。（2）搭配不当。 （3）成分残缺。   （4）词序混乱。（5）重复啰唆。（6）前后矛盾。 （7）不符事理。（8）归类不当。   （9）指代不明。   此题存在搭配不当。将“保卫”更改为“保护”2．此题考查补充句子能力。根据上下文的意思把不完整的句子补充完整，使句子前后意思一致。常涉及到关联词语运用，联系具体语境对句子进行补充。3．考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。4．把直接引述句改为间接转述句引述句和转述句之间的转换：①A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。10．     夏季     欢快11．A12．因为在回来的路上，有婉转动听的黄鹂的叫声。【解析】10．本题考查古诗内容的理解。本诗中“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。”的意思是梅子成熟的时候原本是多雨的季节，却难得遇上了连续晴朗的日子，于是与朋友结伴去游赏三衢山。来的时候，坐着小船，一直游赏到浓荫掩映的小溪尽头，山林的深处。从“梅子黄时”可以知道所描写的是夏季宁静的景色。“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”的意思是一路绿树浓荫并不比来时看到得少，尤其是婉转于绿荫深处的黄莺那悠扬的叫声，更令人游兴未穷。表达了诗人轻松、欢快的心情。11．本题考查词语的解释。“添得黄鹂四五声”中“四五声”虽是虚词，但是用的恰到好处，不仅是韵律上的平仄，情景上更是身临其境。四五为居中数，多一声就吵闹，少一声便凄静，这四五声，写出了黄莺叫声来自密林深处，宛转悠扬，为本就宜人的景色添加了生机与想象。12．本题考查诗词的理解与分析。“绿阴不减来时路”，这一句紧承上句之“山行”写归路之“绿阴”，诗人在这里用“来时路”巧妙地将笔墨悄然过渡到描写归程上来。眼前这美丽如画的“绿阴”比来时的小溪两岸非但没有减少，反而更加浓郁，写得凉爽，写得宁静，写出了诗人轻松愉悦的内心感受。　　“添得黄鹂四五声”，这一句将意境描写推到极致，将诗人舒畅愉悦之情怀推至顶峰，使作品之主题更臻完善。在山路的绿树浓荫中，婉转着黄莺那悠扬悦耳的歌声，为三衢山路宜人的景致增添了无穷的意趣与生机，同时也更好地流露了诗人寄情山水的愉悦情怀。“添得”二字用得巧妙，通过形象的描写暗示了虽是游赏归途，然而仍然兴致浓郁。13．辫   涨   副   漂14．     2##二     碧绿     大圆盘     挨挨挤挤15．     3##三     有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，马上要破裂似的。16．突出荷花的美丽和高洁，使荷花突现出来，还具有动态的美。17．因为荷花是活生生的真实景色，非常美丽，那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。【解析】13．考查了同音字的辨析。花瓣：花冠的通常呈叶状的一个构成部分。故划去“辫”。饱胀：饱满鼓胀。故划去“涨”。一幅：表数量。用于布帛、纸张、图画等。故划去“副”。飘动：依靠风或浪的推动而使其移动或轻轻摆动。故划去“漂”。14．本题主要考查对课文内容的理解能力。解答本题，需要阅读课文的内容，然后结合前后句 进行补充填空即可。从“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”可知，第一自然段中第二句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是碧绿，写荷叶形态的词语是大圆盘，写荷叶多而密的词语是挨挨挤挤。15．考查了根据短文内容填空的能力。结合“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，马上要破裂似的”填空。作者细致观察了三种白荷花开放的姿势。16．考查了字词意思的理解。结合“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”可知，“冒”字生动形象地表现了白荷花开得快，突出白荷花的艳丽夺目、卓尔不群。17．考查学生对文段内容的理解。说这一池荷花是“一大幅活的画”是因为池中的荷花色彩鲜艳，形态各异，非常美丽，就像一幅画。从荷叶挨挨挤挤的样子和荷花展现出的不同姿态中可以体会出。这一池荷花看上去像一大幅色彩明丽的画，而荷花又是活生生的真实的景物。18．示例：我爱家乡的美食我的家乡在西安，那可是七朝古都。那里风景优美，小吃也是数不胜数，烤面筋、凉皮、羊肉泡馍、油泼面……说起来就想流口水！不过，我最爱吃的还是肉夹馍。老家的肉夹馍皮酥肉嫩，堪称天下一绝。但是，你可别把它当作馍里夹块肉，做肉夹馍可是有讲究的。馍一定得是白吉馍，要把软硬适中的面团放进专用的机器里，几分钟后香味便徐徐飘出了！肉也一定得是腊汁肉。做腊汁肉时，要把肉和独家调料用大火炖上几个小时才可以出锅。再把白吉馍从中间切开，但不要切到底，把腊汁肉夹进去，再加上一勺腊汁和香菜，我还喜欢往里面放上一些蒜泥和辣酱。就这样，一个香喷喷的肉夹馍就出锅了。有一次，我在一个正宗的店里买了一个肉夹馍，我先把肉吃了，再吃掉白吉馍的一层硬皮，再吃掉馍，这样子才叫瘾！妈妈刮着我的小鼻子说：“你这只小馋猫，把肉夹馍吃成了空心馍了！”从此，肉夹馍对我来说又有了一个别名——空心馍。除了肉夹馍，我们家乡的小吃还有很多很多，如果你还没有领略过，那就从尝尝肉夹馍开始吧，保证你吃了还想吃！【解析】【详解】此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如果我们想写好这篇文章，可以从以下方面展开思考。此题主要介绍家乡的喜爱的事或人或景，比如我们可以写家乡的美食，写的时候首先要写出你的家乡在哪里，美食有哪些，选一个著名的美食进行介绍，最后感情升华，表达自己对家乡的热爱。