北师大版（2013）一年级上册第十五课 给同学鼓劲优秀课件ppt

这是一份北师大版（2013）一年级上册第十五课 给同学鼓劲优秀课件ppt，文件包含第十五课《给同学鼓励》课件pptx、第十五课《给同学鼓励》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共15页， 欢迎下载使用。

一、课前活动 -- 我说你做 二、活动主题 -- 给同学鼓励 三、情境体验 四、课堂小结 五、课后作业
一、课前活动 --我说你做游戏规则：听故事，当听到“老鹰”时男同学站起来，当听到“老人”时女同学站起来，男同学坐下。
二、活动主题 -- 给同学鼓励思考：仔细看仔细听明明和冬冬是怎么互相鼓励的呢？（课本P82-83）
二、活动主题 -- 给同学鼓励 ①冬冬数学题做错了，明明对他说：“别灰心！只要认真思考，你一定能做出来！”
②明明跳绳总是跳不好，冬冬对他说：“你多练习，一定可以跳好！”
二、活动主题 -- 给同学鼓励 思考：①当你失败、伤心的时候，你身边的好朋友是怎么鼓励、安慰你的？②你有认真的倾听好朋友的烦恼吗？③当你的好朋友遇到困难，你会怎么办？
倾听和鼓励可以帮助别人战胜困难。
三、情境体验1.善倾听①说一说【背景】二年级（2）班的丁丁同学以前每次考试语文、数学都是100分。本次期中考试因为试卷比较难，语文85分，数学95分。回家后丁丁将成绩告诉了妈妈。平时追求完美的妈妈听后很不高兴，对丁丁进行了严厉的批评和指责，丁丁很难过。
三、情境体验1.善倾听①说一说【情景一】第二天，丁丁打算将自己难过的事情向好朋友倾诉：向小明倾诉时，小明却一边喝水一边说：“你没看见我正在喝水吗？再说了，我还要去做卫生呢，哪有时间听你废话。”丁丁又打算向好朋友小红倾诉。向小红倾诉时，小红却忙着补昨天晚上的作业。她边写边说：“没看见我在补作业吗？没时间听你废话。”
三、情境体验1.善倾听①说一说【情景二】丁丁无奈地坐在桌子旁发愣时，小丽发现了正在发愣的丁丁，走过去坐他的旁边：“丁丁你不舒服吗？丁丁将昨晚发生在家里的事情告诉了小丽……小丽耐心倾听，不时点头，最后，小丽对丁丁说：“没关系，只要你努力，下次一定能考上好成绩。”丁丁说：“谢谢你听我说话，我的心情现在好多了，我一定好好努力考出好成绩。”
三、情境体验1.善倾听①说一说思考：知道了丁丁的烦恼事，你想对小明、小红说什么？
善于倾听可以帮助别人缓解烦恼。
三、情境体验1.善倾听②测一测（1）倾听时，眼睛应该（ ）。A.看着对方 B.东张西望（2）倾听时应该（ ）。 A.打断别人的说话 B.等别人说完再说（3）倾听时表情应该是（ ）。A.皱眉 B.适当点头微笑（4）倾听时动作不该（ ）。 A.身体面向说话者 B.身体背对说话者
三、情境体验2.会鼓励①演一演（课本P84）【背景】小波很想参加演讲比赛,可是又担心自己比赛时会紧张忘词，不敢报名。小叶是小波的好朋友，很想鼓励他报名参加。请两位同学分别扮演小波和小叶，演一演小叶该如何鼓励小波。
四、课堂小结 在生活中我们会遇到很多问题、很多困难，要学会战胜它，相信自己！同学之间也要互相倾听、互相鼓励、互相帮助，倾听和鼓励可以帮助别人战胜困难。
六、课后作业1.完成课本P85活动二的内容。2.问问爸爸妈妈有什么烦恼，对他们说出鼓励的话。