初中美术4.制作精美书衣优秀教案

这是一份初中美术4.制作精美书衣优秀教案，共4页。教案主要包含了激趣引入，了解知识，深入了解，动手实践，求异创新，讲述设计理念，并展示，课后小结等内容，欢迎下载使用。

课型：设计应用
课时：共2课时（本课为第一课时）
教材版本：河北美术出版社
授课年级：八年级
教学目标：1、知识与技能：了解书籍外封包装的基础知识，认识书皮包装的作用和意义。
2、过程和方法：通过学习布艺书衣的制作方法，举一反三，掌握其他材料的制作方法。
3、情感态度与价值观：选择自己喜爱的一本书或笔记本，选用身边易得的材料，为其设计制作一个新颖独特的书衣。
教学重点：掌握书衣制作的方法和用各种材料设计、制作、装饰、包装一本书籍。
教学难点：在制作好简单的书衣的基础上，进行有创意的装饰，培养学生的创新意识。
教具准备：布料、双面胶、剪刀、水笔
教学过程：一、激趣引入，了解知识
师：同学们，今天老师给你们带来了礼物，你们猜一猜是什么？想认识一下吗？
师：出示书衣实物，激发学生兴趣，让学生欣赏、观察。
（1）、书衣有什么用途？
学生回答：（保护和装饰作用）
教师总结：书衣的设计和制作，它不仅可以保护我们喜爱的书籍，还可以使我们的书籍充满个性，让我们的生活更有乐趣。
书衣包装的意义？
好的书衣设计可以提高书刊对读者的吸引力，激发读者的购书欲望。
二、深入了解
1、什么是书衣？（名词解释）
书衣：书的衣服，即书的前后封衣，又称书皮、书面。
2、了解书衣制作所用的材料
（1）、书衣有布、纸两种布料，锦缎则多用于古籍善本。
（2）、书衣的种类：纸皮书、绒皮书、皮装书、布皮书、木皮书等。
（3）、看到这种书衣包装，你认为书籍内容可能是什么？
学生回答：儿童类书籍、经济学系列丛书、工具类图书、科技类图书、小说类图书、杂志类图书等。
教师总结：设计自己的精美书衣时，书衣设计要和书籍内容相统一的设计原则。
三、动手实践，求异创新
1、了解了那么多的书衣，今天我们也来一起动手制作一件精美的书衣吧。
选择自己喜爱的一本书，运用一种表现形式（拼贴、手绘、布衣等）为其设计一件新颖独特的书衣，并与同学交流，进行评价。
书衣的制作方法和步骤：教师演示（板书）
（1）、确定主题
（2）、画出草图
（3）、选材制作
（4）、加工装饰
注意：使用工具的安全（安全是我们每节课必须做到的。）
2、学生分组设计制作书衣
要求：（1）、造型独特，设计大胆创新
（2）、运用剪、缝、粘贴、彩绘等方法，制作书衣
（3）、选择易找的材料，进行材料的综合利用
（4）、在书衣的创作中，大胆综合地运用色彩，注意色彩搭配合理。
四、讲述设计理念，并展示
各组选出代表发言
五、课后小结
教师总结：每个小组的作品都很优秀，都能展现出本组的设计理念。