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小学音乐人音版二年级上册快乐的音乐会教案及反思
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这是一份小学音乐人音版二年级上册快乐的音乐会教案及反思，共4页。教案主要包含了节奏练习，感受新歌，学唱歌曲，二乐句，拓展创编，分组，小结等内容，欢迎下载使用。
（5）表演唱
师：“你们演唱得不错，如果能够边表演边演唱就更好了。你们会用动作模仿拉胡琴吗？（学生模仿，师指导）让我们一起拉着胡琴吹起喇叭敲起铜鼓唱起来。”（伴奏带）
五、拓展创编
六、分组、分角色完整演唱
师:谁愿意扮演小猫、小狗，扮演小狗小猫的同学用小乐器为歌曲伴奏,其他同学分为三组模仿演奏三种乐器，我们用活泼、轻快的声音完整演唱这首歌。（伴奏带，师指挥）
［设计思路：通过该环节给学生提供展示的平台，培养他们的音乐表现能力。］
七、小结
师：今天老师带着大家度过了一场快乐的音乐会，音乐会就要结束了，（下课）
（5）表演唱
师：“你们演唱得不错，如果能够边表演边演唱就更好了。你们会用动作模仿拉胡琴吗？（学生模仿，师指导）让我们一起拉着胡琴吹起喇叭敲起铜鼓唱起来。”（伴奏带）
五、拓展创编
六、分组、分角色完整演唱
师:谁愿意扮演小猫、小狗，扮演小狗小猫的同学用小乐器为歌曲伴奏,其他同学分为三组模仿演奏三种乐器，我们用活泼、轻快的声音完整演唱这首歌。（伴奏带，师指挥）
［设计思路：通过该环节给学生提供展示的平台，培养他们的音乐表现能力。］
七、小结
师：今天老师带着大家度过了一场快乐的音乐会，音乐会就要结束了，（下课）
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