初中美术岭南版九年级上册9 镂空的魅力优秀教学设计

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第9课  镂空的魅力 教学设计学习目标：1、  能了解镂空艺术与日常生活的密切关系。2、  能感受镂空艺术作品的美感，并且掌握镂空的初步技法。3、  能运用镂空作品装扮生活。学习重点：镂空的技法及其应用。学习难点：指导学生创造出新颖、美观、实用的镂空作品。教学环节：课前准备：师：图片资料、手工艺术品范例、制作工具。生：收集各种镂空作品资料，以及可塑性废旧材料和工具。课堂导入：图片导入：展示一组古代的镂空钱币和现代硬币的对比图。提问：什么是镂空？为何镂空雕刻的技巧在民间工艺造型手法中匠心独运？板书课题：镂空的魅力。课堂发展：1、  收集资料展示：按照小组将自己收集的镂空艺术品资料展示出来。2、  欣赏与探索：镂空装饰的主要作用？空间的层次性。空间的通透性。空间的美观性。3、  不同材质的镂刻艺术在设计制作过程中要注意什么？教师示范：准备一件实物范品，按照步骤图加以解说。4、  学生讨论：在实际应用中对纹样设计有什么要求？（建议学生在实际设计中能够表达自己的设计理念并与应用相联系。）5、  表现与创造：在设计师眼中，不存在没用的东西。请学生们利用各种“废品”来制作一些生动而富有情趣和个性的镂空作品。既联系应用的时效性，又关注到设计的个人创意与风格。展示与评价：1、  你对自己设计的作品，有什么评价？2、  你对别人的作品是怎么看的？课后延伸：1、  欧洲国家所偏爱的镂空纹样与我国传统的装饰纹样有什么区别？2、  观察镂空纹样在实际生活中的运用。