第11讲名词性从句讲与练【暑假自学课】2022年新高三英语暑假精品课（新高考专用）

这是一份第11讲名词性从句讲与练【暑假自学课】2022年新高三英语暑假精品课（新高考专用），共14页。

1．了解名词性从句的几种类型。
2．正确识别并运用名词性从句。
【基础知识】
考点一 名词性从句的不同类型及其结构
名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句，它是一种具有名词功能的非独立分句。
1．主语从句
①That yu are cming t Lndn is the best news I have heard this lng time.
这么长时间以来我听到的最好的消息就是你要来伦敦。
②What matters mst in learning English is enugh practice.
学习英语最重要的是足够的训练。
③It is nne f yur business what ther peple think abut yu. Believe yurself.
其他人怎么认为你，不关你的事，你尽管相信你自己。
④It is bvius t the students that they shuld get well prepared fr their future.
显而易见，学生应该为他们的未来做好充分准备。
[归纳] 主语从句的结构：
(1)(连接词＋主语＋谓语＋其他)＋主句谓语＋其他。
(2)It(形式主语)＋主句谓语＋其他＋(连接词＋主语＋谓语＋其他)。
2．宾语从句
①I'm afraid (that) I can't accept yur invitatin.
恐怕我不能接受你的邀请。
②Tm is a nice by except that he is smetimes late fr schl.
汤姆除了有时候上学迟到外，是个很不错的男孩。
③I find it necessary that we shuld spend mre time practising spken English.
我发现花更多时间练习英语口语是必要的。
④I dn't think that yu shuld g abrad in the future.
我认为你将来不应该出国。
[归纳] 宾语从句的结构：
(1)及物动词(短语)/介词＋连接词＋从句主语＋从句谓语＋其他。
(2)及物动词＋it＋宾补＋连接词＋从句主语＋从句谓语＋其他。
(3)表示情感的形容词＋连接词＋从句主语＋从句谓语＋其他。
3．表语从句
①My decisin is that all f us are t start at 6 'clck tmrrw mrning.
我的决定是我们所有人明天早上6点出发。
②The reasn fr his absence is that his daughter suddenly fell ill.
他缺席的原因是他的女儿突然病了。
③As is knwn t us, China is n lnger what she used t be.
众所周知，中国再也不是从前的样子了。
④One reasn fr her preference fr city life is that she can have easy access t places like stres and restaurants.
她偏爱城市生活的一个原因是她可以很方便地进入像商店和饭店这样的地方。
[归纳] 表语从句的结构：
系动词＋连接词＋从句主语＋从句谓语＋其他。
4．同位语从句
①They made an fficial request that the meeting be pstphned.
他们已经正式请求将会议推迟。
②The prblem whether we shuld cntinue t d the experiment has been slved.
我们是否应该继续做实验的问题已经解决了。
③I have n idea when he will cme back.
我不知道他将何时回来。
④I made a prmise t myself that this year, my third year in Senir schl, wuld be different.
我向自己保证：今年——我高中的第三年——将会是不同的一年。
[归纳] 同位语从句的结构：,名词＋连接词＋从句主语＋从句谓语＋其他。
[注意] 不难发现，同位语从句的结构与定语从句的结构极其相似，但同位语从句是对前面的表示抽象概念的名词的内容作进一步地解释说明，而定语从句是对前面的名词进行修饰、限制。
同位语从句常放在feeling， news， dubt， prblem， prmise， idea等名词后，而定语从句不受此限制。
试比较：
The news that they had wn the game sn spread ver the whle schl. (同位语从句；that从句是对news内容的具体解释说明；that不作成分)
他们赢得比赛的消息很快传遍了整个学校。
The news (that) yu tld me yesterday was really disappinting.(定语从句；that从句对news进行修饰限定；that在从句中作宾语，故可省略)
你昨天告诉我的消息真的令人失望。
考点二 名词性从句的连接词
名词性从句的常见连接词有：that, whether, what, which, wh, whm, whatever, whichever, whever, whmever, when, where, why, hw, hw many, hw much等，根据其在从句中的功能可分为三类：
1．从句中缺少主语或宾语时，选择以下连接词：what(ever), which(ever), wh(ever), whm(ever)。通常情况下，which是在语境中提供了范围才会使用，否则，指事物时使用what(ever)。
①What was mst imprtant t her, she tld me, was her family.(主语从句，what在从句中作主语)
她告诉我，对她来说最重要的是她的家人。
②The emplyers ften give the jb t whever they believe has wrk experience with a strng sense f duty.(宾语从句，whever在从句中作主语)
雇主们经常会把工作给他们认为有工作经验并且有强烈责任感的人。
③Whichever bk he bught wuld be paid fr.
无论他买了哪一本书，都要付款。
2．从句中不缺少主语或宾语，而是缺少状语成分，此时则用when, where, why, hw, hw many/much等带有语义的连接词。
①Sme students even have n idea why they are studying, s they waste much time playing.(同位语从句，缺语义，连接词在从句中作原因状语)
一些学生甚至都不知道为什么学习，所以他们浪费很多时间玩儿。
②She always thinks f hw she can wrk well. (宾语从句，缺语义，连接词在从句中作状语)
她总是在想怎样能把工作做好。
③Where the English evening will be held hasn't yet been annunced. (主语从句，缺语义，连接词在从句中作状语)
英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。
3．从句中既不缺少成分，又语义完整，则用连接词that。
①It is decided that the meeting has been put ff till next Mnday. (主语从句，不缺成分和语义)
已经决定将会议推迟到下周一。
②He gave us a suggestin that we shuld practise speaking English in class. (同位语从句，不缺成分和语义)
他建议我们在课堂上练习说英语。
③Tm has admired my daughter fr a lng time, but the questin is that she desn't lve him at all.(表语从句，that不作任何成分，无语义，只起连接作用)
汤姆已经爱慕我女儿很久了，然而问题是我女儿一点也不爱他。
4．whether与if的用法
(1)表语从句和同位语从句常用whether引导，不用if；当主语从句放于句首时，也常用whether引导，不用if；当it作形式主语，主语从句放在后面时用whether或if引导均可，但是如果被后置的主语从句中含有表选择意义的r时，必须用whether；与r nt直接连用时，也必须用whether。
①Whether the meeting will be held is still a prblem.(主语从句放于句首)
是否要开会仍然是个问题。
→The prblem is whether the meeting will be held.(表语从句)
问题是是否将举行会议。
→I have n idea whether the meeting will be held.(同位语从句)
我不知道是否将举行会议。
②It is dubtful whether/if he will cme here.(主语从句放于句末)
他是否要来这儿还令人怀疑。
③It makes n difference whether he cmes r nt.
他来不来无关紧要。
(2)whether和if都可以引导宾语从句，表示“是否”，在口语或间接引语中两者可以互换使用，但在有些情况下，whether和if的用法有一定的区别。
a．在及物动词后
(×)I dn't care whether he desn't cme.(whether从句中不能用否定式)
(√)I dn't care whether he cmes r nt.
(√)I dn't care whether r nt he cmes.
(×)I dn't care if r nt he cmes.(if不与r nt直接连用)
(√)I dn't knw whether t g there.(whether＋t d)
b．在介词后
在介词后常用whether，不用if。
④It depends n whether yu can d the wrk well.
那取决于你是否能做好这项工作。
考点三 名词性从句的疑难点
1．that不可省略的情况
(1)that引导主语从句且从句置于句首时，that不可省略。
①That he failed in the exam made his parents disappinted.
他考试不及格，这使他父母很失望。
(2)that引导表语从句或同位语从句时，一般不可省略。
②The truth is that I didn't g there.
事实是我没有去那里。
③The news that ur team has wn is true.
我们队赢了的消息是真的。
(3)当that引导的从句作介词的宾语时，that通常不能省略。
④They share little in cmmn except that they are frm the same cuntry.
除了来自同一个国家之外，他们几乎没有共同点。
(4)当主句谓语后接两个或两个以上的宾语从句时，可以省略第一个that，其他的that不可省略。
⑤I believe (that) yu've dne yur best and that things will get better.
我相信你已经尽力了，而且情况会好起来的。
(5)当it作形式宾语时，在that引导的宾语从句中，that也不可省略。
⑥He has made it clear that he will nt give in.
他不会屈服的，他已经表明了这一点。
(6)当that引导的宾语从句与主句谓语动词之间有插入语或与从句主语之间有插入语时，that通常不可省略。
⑦He annunced, believe it r nt, that he wuld never frgive her.
信不信由你，他宣布他绝不会原谅她。
2．wh­ever和n matter wh­的区别
wh­ever既可以引导名词性从句，又可以引导让步状语从句，而n matter wh­只能引导让步状语从句。
①I will give this dictinary t whever wins the first prize in the English cntest.(宾语从句)
我将把这本字典赠给在英语竞赛中获得一等奖的人。
②Whever/N matter wh wins the first prize in the English cntest, I will give this dictinary t him.(状语从句)
不管谁在英语竞赛中获得一等奖，我都会把这本字典赠给他。
3．表示“要求，建议，命令；坚持”的词后跟名词性从句时，从句中的谓语动词用“shuld＋d”，其中shuld可以省略
①The bss rdered that the task (shuld) be cmpleted by nn.(宾语从句)
老板命令(我们)在中午之前完成任务。
②The dctr's advice is that I (shuld) rest mre and drink mre.(表语从句)
医生建议我多休息、多喝水。
③It was prpsed that this matter (shuld) be discussed at the next meeting.(主语从句)
有人提议这事在下次会议上讨论。
④The bss refused the demand that she (shuld) d the wrk alne.(同位语从句)
老板拒绝了她单独做那项工作的请求。
4．宾语从句的时态
(1)主句的谓语动词如果是一般现在时或一般将来时，从句的谓语动词可用任何所需要的时态。
①He says that he studies at schl frm Mnday t Friday.
他说他从周一至周五都在学校学习。
②I knw that she didn't tell yu that she wuld g t America next mnth.
我知道她没有告诉你她下个月要去美国。
③He will tell us what happened t him during ur absence.
他会告诉我们，我们不在期间他出了什么事。
(2)主句的谓语动词是一般过去时时，从句的谓语动词通常用相应的过去时。
④The by said that there were n classes n Sunday afternn.
那个男孩说周日下午没有课。
⑤My Chinese teacher asked me if I was reading the bk Red and Black when he came in.
我的语文老师问我他进来时我是否在读《红与黑》这本书。
(3)如果从句表示客观事实或真理，不管主句的谓语动词是何种时态，从句都要用一般现在时。
⑥As a child, I was tld that the mn has n light f its wn. I didn't believe it.
孩提时，人们告诉我月亮自身不会发光，我不相信。
5．as if/as thugh, because, why也可引导表语从句。
①It lked as if it was ging t rain.
看起来天好像要下雨。
②That's because he didn't wrk hard enugh.
那是因为他不够努力工作。
③That was why I asked fr three days' leave.
那就是为什么我请了三天假。
[注意] because引导表语从句时，主句主语不能是reasn或cause，而且since和as不能引导表语从句。
【考点剖析】
考点一 连接代词或连接副词的误用
(1)【误】Sarah hpes t becme a friend f wh shares her interests.
【正】Sarah hpes t becme a friend f whever shares her interests.
[解析] 从句shares her interests缺少主语，此处表述“无论谁”，故用whever引导宾语从句，并作从句主语。
(2)【误】The rad is cvered with snw. I can't understand hw they insist n ging by mtrbike.
【正】The rad is cvered with snw. I can't understand why they insist n ging by mtrbike.
[解析] 句意：路上有积雪。我不理解他们为何坚持骑摩托车去。根据句意可知用why引导宾语从句。
[注意] 造成以上错误主要是因为对句意理解不到位。实际上，英语试题要做出正确的选择，对语意语境的理解是前提，因此在平时训练时，一定要多加注意。
考点二 名词性从句中that与what的误用
(1)【误】That caused the accident is still a cmplete mystery.
【正】What caused the accident is still a cmplete mystery.
[解析] 主语从句缺少主语，语意为“什么”，故用what引导主语从句，并作从句的主语。句意：什么原因导致了这次事故仍完全是一个谜。
(2)【误】Befre the sales start, I make a list f that my kids will need fr the cming seasn.
【正】Befre the sales start, I make a list f what my kids will need fr the cming seasn.
[分析] 宾语从句中谓语need缺少宾语，且在句中意为“……的事物(东西)”，故用what引导宾语从句，并在从句中作宾语。
[注意] 造成以上错误主要是因为对that和what的语法功能区别不清。其区别如下：
that引导名词性从句时，在从句中不充当任何句子成分，也没有任何含义；而what引导名词性从句时，在从句中要充当一定的句子成分。试比较：
It's a shame that he has made such a mistake.
很遗憾他犯了这样一个错误。
I will d what I can d t help him.
我将尽力帮他。
考点三 从属连词that/whether/if的误用
(1)【误】What the dctrs really dubt is that my mther will recver frm the serius disease sn.
【正】What the dctrs really dubt is whether my mther will recver frm the serius disease sn.
[解析] 根据dubt一词可知，不确定的应是“是否”能很快恢复过来，故应用whether。
(2)【误】At first he hated the new jb but decided t give himself a few mnths t see when it gt any better.
【正】At first he hated the new jb but decided t give himself a few mnths t see if/whether it gt any better.
[解析] 根据句意“起初他讨厌这个新工作，但决定给自己几个月时间看看是否能感觉好点”可知，用whether/if引导宾语从句。
(3)【误】It is dubtful that the wrk can be cmpleted n time.
【正】It is dubtful whether/if the wrk can be cmpleted n time.
[解析] 在主语从句、同位语从句和表语从句中，要使用whether表示“是否”；当主语从句放在句末时，用whether或if引导均可。
[注意] 以上错误主要是因对whether和if的用法以及它们之间的区别认识不清，应加强对考点二第4点的学习。
误区四 同位语从句和定语从句的误用
(1)【误】Infrmatin has been put frward when mre middle schl graduates will be admitted int universities this year.
【正】Infrmatin has been put frward that mre middle schl graduates will be admitted int universities this year.
[解析] 此句中含有一个被分隔开的同位语从句，说明句子主语infrmatin的内容，从句成分和句意完整，用that引导同位语从句。
(2)【误】The fact which this cuntry spends mre n its military than n educatin and health care cmbined is a serius and wrrying thught.
【正】The fact that this cuntry spends mre n its military than n educatin and health care cmbined is a serius and wrrying thught.
[解析] 从句句意完整，因此不是定语从句，故不能使用which。此处是that连接的一个同位语从句，具体解释说明fact的内容而非修饰限定。
(3)【误】We haven't yet settled the questin that we are ging t spend ur hneymn.
【正】We haven't yet settled the questin where we are ging t spend ur hneymn.
[解析] questin后的从句是对questin具体内容的陈述而非限定，故应为同位语从句而非定语从句。
[注意] 造成以上错误是因为没有确切弄清楚同位语从句和定语从句中引导词的功能和作用，下面就这两种从句的区别举例加以说明：
(1)同位语从句中的连接词that只起连接作用，在从句中不充当任何句子成分；而定语从句中的关系代词that在句中作宾语或主语，与先行词有修饰关系。如果句子是同位语从句，就应用连接词that而不能用which。同位语从句一般放在一些具有抽象意义的名词后，解释说明名词的含义或内容，如以下名词：news， fact， suggestin， truth， plan， belief， dubt， pssibility， idea等，而定语从句只是对先行词的限定和修饰。试比较：
They expressed the hpe that they wuld cme t visit China again.(同位语从句)
他们表示希望再次来访问中国。
The hpe that they expressed is that they wuld cme t visit China again.(定语从句)
他们表达的希望是再次来访问中国。
(2)when和where前面的名词若是表示时间、地点的名词，则when和where引导的是定语从句，否则为同位语从句。
This is the place where the accident happened.(定语从句)
这是发生那起事故的地方。
I have n idea when she will be back.(同位语从句)
我不知道她什么时候回来。
【真题演练】
1．(2020·江苏高考)It is nt a prblem ________ we can win the battle; it's just a matter f time.
【答案】whether
【解析】本句考查主语从句，句意：我们是否会赢得这场战斗并不是一个问题，只是时间的问题。
2．(2020·天津高考)The student cmpleted this experiment t make cme true ________ Prfessr Jseph had said.
【答案】what
【解析】考查名词性从句，句意：这个学生完成了这个实验是为了使Prfessr Jseph所说的成真。
3．(2020·浙江高考)Over thusands f years, they began t depend less n ________ culd be hunted r gathered frm the wild, and mre n animals they had raised and crps they had swn.
【答案】what
【解析】考查宾语从句，从句中缺少主语。句意：几千年来，他们开始不再那么依赖从野外猎杀的食物，而是更多地依赖他们自己饲养的动物和自己种植的农作物。
4.(2018·北京高考)Withut his supprt, we wuldn't be ________ we are nw.
【答案】where
【解析】考查表语从句，从句中缺少表语，句意：如果没有他的支持的话，我们不可能是现在的样子。
5．(2018·江苏高考)By bat is the nly way t get here, which is ________ we arrived.
【答案】hw
【解析】考查表语从句，句意：乘船是到达那里的唯一方式，这就是我们到达的方式。
名词性从句解题两步法
第1步 判断是否属于名词性从句
①若两个句子(有两个主谓结构)之间，没有句号或分号，也没有连词，那设空处考虑填关系词或从属连词，否则，句子结构就不完整。
②根据两句之间的意义和逻辑关系，或者根据句式结构，确定是并列句还是某种主从复合句。
第2步 根据名词性从句中所缺成分来确定连接词
若从句中缺少主语、宾语或表语，用连接代词；若缺少状语就用连接副词；如果不缺少成分则要考虑意思是否完整，是否需要用whether/if；如果不缺少成分且意思完整用that。
【过关检测】
1.If yu take a lk arund yur kitchen r ffice, chances are ______ yu’ll ntice that yu are surrunded by plastic water bttles, take-ut cups, plastic grcery bags and fd packages.
【答案】that
【解析】考查名词性从句。句意：如果你看看你的厨房或办公室，很有可能你会注意到你周围都是塑料水瓶、外卖杯、塑料购物袋和食品包装袋。结合句意表示“很有可能……”句型为chances are that…，that引导标语从句。故填that。
2.I fund this extremely impressive since he hadn't asked me _____ I had cme t see him.
【答案】why
【解析】考查宾语从句。句意：我觉得这非常令人印象深刻，因为他还没有问过我为什么来见他。在宾语从句中不缺少主语、宾语或表语，且根据asked可知，此处是指询问“我”为什么来见他，所以应用连接副词why。故填why。
3.Well-made, lng-lasting clthing is________ we shuld buy and wear.
【答案】what
【解析】考查表语从句。句意：我们应该购买和穿质量好，耐穿的衣物。分析句子可知，此处为表语从句，从句中的buy 和wear缺少宾语，故用连接代词what。
4.The bk is f great help t ______ wants t d the jb.
A. whB. whmeverC. n matter whD. whever
【答案】D
【解析】考查宾语从句。句意：这本书对任何想做这项工作的人都有很大的帮助。根据句意和句子结构可知，空格处单词引导的句子作介词t的宾语，句子为宾语从句，引导词在从句中作主语，指人，表示“无论谁”，故应用whever引导从句，wh不符合语境，whmever应在从句中作宾语，n matter wh只能引导让步状语从句，不用来引导宾语从句。故选D项。
5.I always read newspapers backwards because the back pages are ______ the sprt is.
A. thatB. whereC. hwD. what .
【答案】B
【解析】考察名词性从句。句意：我总是倒着看报纸，因为报纸的后页是关于运动的。分析句子可知，表语从句“______ the sprt is”中缺少地点状语，故选B。
6.We've gt a cuple f participants in the team. The prblem is can cmplete this challenging task.
A. whichB. whatC. whD. that
【答案】C
【解析】考查表语从句。句意：我们队里有几个人。问题是谁能完成这项具有挑战性的任务。分析句子结构，可知空格位于be 动词之后为表语从句，从句中缺少连接词作主语，此处表示人，用wh引导该从句。故选C。
7.Elephants have their wn way t tell the shape f an bject and________ it is rugh r smth.
A. whB. whetherC. bwD. what
【答案】B
【解析】考查宾语从句连接词。句意：大象有它们自己的方式来辨别物体的形状和是否粗糙或光滑。动词tell后面接两个宾语，一个是宾语the shape f an bject，一个是宾语从句________ it is rugh r smth，结合r可知，此处表示“无论是……还是……”，所以用whether…r…引导宾语从句。故选B项。
8.One f the prudest mments in my life is ________ I was rewarded fr my curage after saving a drwning child.
A. thatB. whenC. whatD. which
【答案】B
【解析】考查表语从句连接词。句意：我一生中最值得骄傲的时刻之一，是在救了一个溺水儿童后，我的勇气得到了回报。本句为表语从句，从句中缺少时间状语，故用when引导。故选B。
9.______ makes ur schl famus is ______ mre than 90% f the students have been admitted t universities.
A. What; thatB. Which; becauseC. That; whatD. What; because
【答案】A
【解析】考查名词性从句。句意：使我们学校出名的是，超过90%的学生都被大学录取了。分析可知，句子为“主系表”结构，分别用主语从句和表语从句做相应的句子成分，主语从句中缺主语且表示“什么”的含义，所以用what引导；表语从句中引导词在句中不做任何成分，没有实际意义，所以用that引导。故选A项。
10.________is the mst imprtant in life is that we shuld always be cnfident abut the future.
A. WhB. WhichC. ThatD. What
【答案】D
【解析】
考查主语从句。句意：生活中最重要的是我们总是要对未来充满信心。分析句子可知，空处引导一个主语从句，引导词在从句中作主语，表示“最重要的事情”，应用连接代词what引导。故选D项。
11.Pick yurself up. Curage is ding _______ yu are afraid t d.
A. whetherB. whichC. hwD. what
【答案】D
【解析】考查宾语从句连词。句意：振作起来，勇气就是做你害怕做的事。A. whether是否；B. which 哪一个；C. hw怎样；D. what什么。根据句意及句子结构可知，Curage is ding后跟宾语从句，而宾语从句中缺少宾语，且意为“的事情”，应用连接代词what。故选D项。
12.He did nt see the film last night. That is _______ he had t help his little sister with her hmewrk.
A. whyB. becauseC. thatD. hw
【答案】B
【解析】考查表语从句连接词。句意：他昨晚没有看电影。那是因为他得帮他妹妹做作业。A.why 为什么；B.because 因为（表原因）；C.that 那个；D.hw 怎样。根据该空前的“That is”可知，这是一个主系表结构，因此，该空后句子是表语从句，根据句意，该从句表示原因，因此，应该用连接词because引导。故选B项。
13.Evlutin is the answer t ________ new species f plants and animals cme t exist.
A. whatB. whenC. whichD. hw
【答案】D
【解析】考查宾语从句的引导词。句意：进化是新的动植物物种如何出现的答案。A. what什么；B. when何时；C. which哪一个；D. hw怎么，如何。分析可知空格所在的句子是一个宾语从句，且从句的主干成分完成，故用连接副词，排除A、C两项，根据句意此处指动植物是如何进化出来的，故用连接副词hw。故选D。
14.Nw that the big fire has been put ut, the firefighters are ready t clear away ______ remains f the burnt building and ptential dangers.
A. thseB. thatC. whatD. which
【答案】C
【解析】考查宾语从句引导词。句意：现在大火已经被扑灭，消防队员准备清除被烧毁的建筑物的残骸和潜在的危险。介词 away 后接宾语从句，从句缺乏主语，指“什么”，用连接代词what。故选C项。
15.T be hnest, I am nt the persn deserving the hnr; it shuld be given t _____ we think has made the greatest cntributin.
A. whB. whmC. wheverD. whmever
【答案】C
【解析】考查宾语从句连接词。句意：老实说，我不是一个应该得到这个荣誉的人，应该把它送给我们认为作出最大贡献的人。介词t后接宾语从句，而宾语从句 we think has made the greatest cntributin其中we think是插入语，可知从句不完整，缺主语成分，意为“无论谁、不管什么人”，用引导词whever。故选C项。
16.Patience is a gd virtue and that’s ______ it takes t d anything well.
A. whereB. whichC. whatD. hw
【答案】C
【解析】考查名词性从句引导词。句意：耐心是一种美德，这是做好任何事情所需要的。分析句子可知，空格处引导表语从句，结合句意，应用连接代词what引导从句，在从句中作动词takes的宾语，意为“……的事物”，符合句意。故选C项。
17.Have yu asked him ____he is ging t the party tnight with us?
A. whichB. whetherC. whatD. that
【答案】B
【解析】考查宾语从句。句意：你问过他今晚是否和我们一起去参加聚会了吗？此处为宾语从句，从句中不缺少成分，表示“是否”应用whether或if。故选B。
18.The science cmpetitin is a gd pprtunity t shw students ______ creativity can add new value t their schl life.
A. whereB. whseC. whenD. hw
【答案】D
【解析】考查名词性从句。句意：科学竞赛是一个展示学生创造力如何为学校生活增添新价值的好机会。分析句子可知，本题考查宾语从句，从句中缺少方式状语，所以用hw引导。故选D。
19.---I called yur ffice at abut ten this mrning, but there was n reply．
---Oh, that was prbably __________ I was paying a visit t a friend in hspital．
A. whenB. whyC. whatD. that
【答案】A
【解析】考查表语从句。句意：—我今天早上十点左右给你办公室打电话，但没有人接。—哦，那可能是我去看望住院的朋友的时候。A.when ……时候；B.why 为什么；C.what 什么；D.that那……。分析句子结构结合句意可知，空处引导一个表语从句，表示“……的时候”，故选A项。
20.The message yu intend t cnvey thrugh wrds may be the exact ppsite f ______ thers actually understand.
A. whyB. thatC. whichD. what
【答案】D
【解析】考查宾语从句。句意：你本来想通过一些话语传达的信息，可能让其他人听起来是相反的含义。what在名词性从句中做主语或宾语。根据介词后是名词性从句，而且从句中动词缺少宾语， 故选D。