人教版道德与法治七年级下册 第二课 青春的心弦 复习课件(共22张PPT)

这是一份人教版道德与法治七年级下册 第二课 青春的心弦 复习课件(共22张PPT)，共22页。
第一单元 青春时光复习课件第二课 青春的心弦青春的心弦两性认识相互吸引萌动异性朋友品质吸引认真对待相处原则朦胧情感承认澄清态度两性区别男生女生性别差异优势互补生理心理思维方式性别刻板印象第二课1.男生和女生的性别差异表现在哪些方面？（选择、简答、综合）①生理方面 ②兴趣爱好 ③性格特征 ④思维方式等方面。 （心理） 2如何正确认识男生女生的性别特征？（简答）（1）男生和女生的性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。（2）在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。3.如何正确认识性别角色？（简答）（1）积极：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。（2）消极：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。4.如何做到男生女生优势互补？（简答、材料、综合、选择）（1）男生女生各自拥有自身的性别优势。我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。（取长补短） （2）不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑（健康心理） （3）男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。（互帮互助）5、青春期的心理萌动的含义和表现？（了解） （1）含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。（2）表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 6、异性交往有什么意义？（辨析、简答、材料）（1）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。（2）能从对方身上看到某些优秀的品质，这些品质吸引着我们。（3）与异性的交往是我们成长的重要方面，也是对我们的考验。7、如何与异性朋友进行交往？（辨析）（1）内心坦荡，言谈得当，举止得体。（2）与异性交往要注意时间、场合、方式、频率等。8、如何正确认识异性情感？ （辨析）（1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。（承认）（2）对异性的欣赏和向往，并不是真正的爱情。（澄清）（3）当面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。（态度） 1.生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自（ ）A．性格特征 B．兴趣爱好 C．第一性征 D．第二性征 D课堂练习2.有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊。而事实上，男女同学正常交往，作用很大。表现在( )①可以增进我们对异性的了解 ②可以学习对方的长处，完善自我，促进身心健康发展 ③可以扩大交往范围，锻炼交往能力 ④可以使“异性效应”得以发挥A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ A3．我与班上一位男生很谈得来。他兴趣广泛，知识丰富，在学习上给了我很大的帮助。所以我很敬佩他，课间经常和他讨论问题，相互借阅书籍，彼此收获很大。通过“我”的经历，我们能认识到 ( )A. 没有男女同学的交往就不能很好地提高学习成绩B. 男女同学的交往会带来不必要的麻烦C. 男女同学正常交往可以取长补短，共同进步D. 男女同学的正常交往是取得好成绩的关键C4．明明和芳芳是同桌，两人经常在一起探讨问题，相互推荐学习资料和书籍，这使双方的成绩进步很快，原来沉默寡言的芳芳也变得豁达开朗了。这说明( )①男女同学各自拥有自己的性别优势②男女同学相互取长补短，有利于共同进步③男女同学相互帮助，有利于让自己变得更加优秀④只有男女同学之间相互取长补短，才能提高学习成绩A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④A5\小亮在男同学中 很有人缘,可是他不愿和班里的女同学交往,甚至借点东西都要班里的好朋友出面。作为小亮的好朋友,你想对他说　(　) ①男女有别,支持小亮的 做法②男生女生各自拥有自身的性别优势,因此我们应学会欣赏对方③在男女生交往中,我们既不能自傲,也不应自卑④男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④D6．进入初中，我们的性别角色意识越来越明显，对性别角色认识的意义有( )①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点②有利于学会如何塑造自我形象③有利于学会与异性相处④有利于相互取长补短，让自己变得更优秀A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.①②③④D7、男女同学之间是可以建立起友谊的。正确进行男女同学之间交往，就应该做到（ ）（1）在异性面前卖弄、摆阔气，以引起对方注意。（2）自然大方，不过分拘谨、冷淡也不过分随便、亲昵。（3）需要用恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友谊。（4）男女同学之间要真诚相待，平等交往，互相尊重，互相帮助。A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③A8.中学时代,对异性同学之间的交往认识正确的是 ( ) A.中学时代,异性之间交往,同学会说闲话B.异性交往会导致父母反对,影响家庭关系C.异性交往会发生早恋,影响学习D.异性交往有利于我们了解异性的思维方式、情感特征 D9.青涩的少年时光，同学之间感情纯洁而美好，偶尔，也会遇到来自异性同学特别的关爱和问询。此时的你，可以选择的回复有( )①我不想让小船过早地搁浅，请收回你炽热的目光 ②失去我你不等于失去一切，请原谅我的沉默不语 ③请把我连同你青春的心事，尘封在那记忆的深处 ④载不动的是你的款款深情，从此以后你我是路人A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④B10．升入初中后，小明遇到了令自己烦恼困惑的事情，他想和朋友小华倾诉。对小明的烦恼困惑，小华的开导不正确的是( )A. 小明：“我的好朋友小辉，让我和他一起去报复一个高年级同学，我该怎么办？”小华：“在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价，维持所谓的友谊。”B. 小明：“我经常顶撞父母，与父母作对。”小华：“逆反心理是青春期正常的心理现象，顺其自然就好。”C. 小明：“我总是暗暗的关注着邻桌的女孩，喜欢和她单独在一起。”小华：“青春期的情感是美好的，但要学会慎重对待，理智处理。”D. 小明：“有时我会感到孤独，焦虑，不喜欢与人交流。”B回顾开学以来情况，以下事件对七年级(1) 班同学印象深刻事件一: 学校辩论会上女生语言清晰，妙语连珠，男生思维敏捷，语言幽默，他们配合默契。对此有同学批评班里男女生不合作现象，建议在班集体中，男女生要紧紧团结在一起，才能增强信心战胜困难;事件二: 针对数学老师的解题繁琐，科代表提出自己的方法，受到数学老师称赞。事件三: 在班会上批评图片中出现的谈头现象，纷纷表达自己对美的追求。(1) 说一说第一件事中男生女生正常交往会有什么作用1）男生女生各自拥有自身的性别优势,欣赏对方的优势，有利于我们不断完善自己,相互取长补短；与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式，情感特征，能看到对方优秀品质；有利于班级建设，使校园生活更加富有情趣；有利于扩大交往范围提高交往能力，发展友情等(2) 第三件事中启发我们应怎样追求美? (3) 针对以上事件说明同学们具有什么思维?这对我们有什么积极作用?在追求形体、仪表等外在美的同 时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美批判思维；有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案;能调动我们的经验, 激发我们新的学习动机； 促使我们解决问题，改进现状。