期末复习自测(试题)三年级下册语文部编版(无答案)
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这是一份期末复习自测(试题)三年级下册语文部编版(无答案),共5页。试卷主要包含了语言文字运用,课内文言文阅读与理解,根据要求完成下列各题,阅读理解,习作展示等内容,欢迎下载使用。
仁寿县方家镇小学校 钟玉容
一、语言文字运用(选择题填番号)(14分)
1.下列加点字读音完全正确的一组是( )
A恼怒(nǎ)投掷(zhì)横跨(héng) 逆风(yì)
B米醋(cù) 和弄(hé) 颤巍巍(chàn)差异(chā)
C跪着(guì)泄气(xiè) 一溜烟(liù) 旋风(xuàn)
2.下列词语完全正确的一组是( )
A纤细 舞蹈 傲慢 智慧
B苏醒 陌生 密秘 麻烦
C垂柳 央求 峰利 跟前
3.下列句子中加点成语运用不正确的一项是( )
A每次考试写作文时他总是要画蛇添足般多谢很多无用的话。
B我们不能像南郭先生那样滥竽充数,有真才实学,才能立足。
C天下事对他来说无所不知,这样的人就是井底之蛙。
4.下列句子中,没有语病的一项是( )
A运动对我不感兴趣。
B书店里书真多啊,有语文书,课外书,衣服等。
C小红穿上花裙子,带着一顶洋气的帽子出去玩了。
5.下列句子中,加点字的意思与其他两项不相同的一项是( )
A田里的稻子熟了。
B中午的菜已经煮熟了。
C学校了的饭菜还没熟。
6.下列俗语错误的一项是( )
A 不入虎穴,焉得虎子。
B眼见为实,耳听为虚。
C兵来将挡,近墨者黑。
7.下列诗句描写中国传统节日的一项是( )
A泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
B人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
C清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
二、课内文言文阅读与理解。(6分)
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。免走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
8.下列带点字意思不正确的一项是( )
A田中有株。(树桩)
B因释其耒而守株,冀复得兔。(解释)
C兔走触株,折颈而死。(跑)
9.那个农夫被宋国人笑话的原因是( )
A农夫错误地把偶然性当做必然性。
B农夫看见兔子撞死了。
C农夫捡走了兔子。
10.关于《守株待兔》和《南辕北辙》的说法正确的一项是( )
A《守株待兔》和《南辕北辙》都是寓言故事,讲的都是一个道理。
B《守株待兔》中的农夫妄想不劳而获;《南辕北辙》中的坐车人不听劝告。
C《南辕北辙》中的坐车人很聪明;《守株待兔》中的农夫很愚蠢。
三、根据要求完成下列各题。(20分)
11.看拼音写词语。(4分)
fēn liè mó gu
zhèn jìng sī xù
12.按原文填空。(8分)
①,是谓过矣。
②中医四诊:。
③春潮带雨晚来急,。
④荷叶挨挨挤挤的,像。
⑤,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
13.按要求完成句子练习。(4分)
①海底动物常常窃窃私语。(提示:注意加点的部分)
仿写:
②老婆婆说:“唉!管他娘哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”(改为转述句)
14.课外阅读与展示。(4分)
课内课外你了解了中国的传统节日,生活中也亲身过了一些传统节日。选一个你最感兴趣的传统节日介绍给大家,主要介绍节日习俗。
四、阅读理解(30分)
(一)读课文片段,回答15-18题。(9分)
花钟(节选)
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;下午五点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自已的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
15.从选文中找到与下列词语意思相近的词语填在括号里。(3分)
察看( ) 伸展( ) 醒来( )
16.课文选段是围绕哪句话来写的?用“” 画出来。(1分)
17.提取信息,完成下面的图表。(3分)
18、请根据芍药花的名片仿照课文中划线的部分写一写。(2分)
花名:芍药
花期:每年5-6月
开放时间:大概在清晨七点
颜色:白、粉、红、紫
黄、绿、黑等
(二)阅读下面短文,完成19-23题。(7分)
我家有一只漂亮的大公鸡,头上长着红红的冠子,尖尖的嘴。圆圆的眼睛后面,有一小撮突起的毛,毛底下藏着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的花羽毛,像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘着。它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀,“喔喔喔”地叫,样子真威武。
19.短文描写大公鸡的头时,先写 再写
然后写和(2分)
20.写出短文中表示颜色的词。(2分)
21.在短文中用“△△”画出表示声音的词。(1分)
22.用“”画出短文中的比喻句。(1分)
23.短文主要写大公鸡的(1分)
(三)读下面短文,完成24-27题(14分)
蚂蚁的救助
一只蚂蚁先被同伴救了出来。另一只在同伴的奋力救助下,也从泥土中挣出了身子。它们(的 得 地)向四周试探了一番,便迅連逃离了。奇怪的是,有一只黄蚂蚁却
没有离开,而是在救助现场继续咬泥土,似乎下面还埋着什么东西。我想看个究竟,就没有打扰它。不久,我看到有一对小小的触角晃动着露了出来,原来下而还有一个落难(的得 地)同伴。这次我必须要帮助它们了,因为这场“水灾”是我造成的,我在这些小生灵面前是负有责任的,甚至可以说是罪过,我用针尖挑开泥土,挑(的 得 地)很轻。使这只小蚂蚁露了出来。黄蚂蚁看到同伴后,立即上前去,
并试图将它衔走。这时,被救助的蚂蚁已经恢复过来,与黄蚂蚁互相用触角碰了一下,便一起离开了。
24.在带点字的正确读音下面画“”(2分)
挣( zhèng zhēng )出 挑( tiā tiǎ )开
25.给文中选择正确的字打“√”。(3分)
26.选择“小心翼翼、亲吻触抚”,合适地填在文中的横线上。(2分)
27.在文中找出下列词语的近义词。(3分)
干扰( ) 尝试( ) 离去( )
快速( ) 好像( ) 帮助( )
28.“我”发现还有一只落难的蚂蚁是怎样想的又是怎样做的?你又体会到了什么?(4分)
五、习作展示(30分)
选一种你喜欢的动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事。题目自拟,注意字迹工整,300字左右。
时间
什么花
怎样开放
凌晨四点
吹起小喇叭
蔷薇
绽开笑脸
七点
睡莲
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