浙江省金华市2021-2022学年五年级下学期期末素养检测语文试题（无答案）

这是一份浙江省金华市2021-2022学年五年级下学期期末素养检测语文试题（无答案），共6页。试卷主要包含了选择题，根据对话和情境，写出古诗或俗语，下列信息与文本不相符的一项是，本文运用了等内容，欢迎下载使用。
金华市2022年上学期小学语文五年级下册期末素养检测卷（总分100分，考试时间：110分钟） 积累运用（35分）1.根据拼音，把词语端正地写在括号里。（5分）金华市委市政府号召居民实行垃圾分类，这种环保行为wú yí（        ）开启了一种zhǎn xīn （           ）的生活方式。少先队发出 “垃圾分类，从我做起 ”的倡议后， 同学们  yuè yuè yù shì（              ）。大家表示：我们不能suí yì（       ）投放垃圾，应该按照不同垃圾桶的标识分类投放。2.选择题。(20分）（1）下列加点字中，读音完全正确的一组是（  ）。A．撩（liāo）拨 镌(juān)刻          B 矜（jīng）持 露馅（xiàn）C. 桅(wěi)杆  哗(huā)笑              D 窘(jiǒng)迫  遐(xiá)想 （2）下列每组词语中，书写正确的一项是（     ）。A．纳喊  难堪  停泊   养尊处优     B．锻练慈详放肆  心惊胆战C．眷恋 骏马 吆喝  摩拳擦掌        D．飞弛衔接 渺小  眼急手快（3）下列词语中，加点字的意思不同的一项是（    ）。A.问其故  缘故   B. 道旁李  道路   C.守株待兔  遵守    D.弗能应应答（4）下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（    ）。A.有的人能一针见血地指出你身上存在的问题，其实这是对你最大的帮助。B.他做事胸有成竹，从来不考虑后果。C.上课了，同学们前赴后继地走进教室。D.这些跳广场舞的老奶奶正值豆蔻年华，富有朝气。（5）下列句子中，没有语病的一项是（   ）。A.能否帮助孩子们树立正确的人生观，是使他们走向美好生活的关键。B.虽然先烈们已经离开我们，但是他们的音容笑貌依旧在我耳边回响。C.因为孙膑合理安排了马的出场顺序，所以田忌取得了比赛的胜利。D.他的发言真精彩，老师首先第一个鼓起掌来。（6）下列语句依次填入句段中顺序恰当的一 项是 (   )。 ①掩映在树林里的 ②大片大片怒放的 ③开得格外灿烂 ④ 相映成趣 山里的杜鹃花。远远望去，有娇羞地，也有……和周围的青山、树木大、杂草,以及那些不知名的小花。A. ③①②④   B.②①③④   C.①③②④     D.③②④①（7）下列句子中，标点符号不正确的一项是（   ）。A.我非常喜欢阅读《西游记》，三打白骨精、大战红孩儿……一个个扣人心弦的故事吸引我一口气读下去。B.“你是军人！”沃克医生说：“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”C.我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、样样都有。D.水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻到去，叫他用劲顶住……（8）看到同学为了一点儿利益而争吵不休，我用《论语》中的名句“”劝他们。（    ）   A.君子坦荡荡，小人长戚戚。    B.人有耻，则能有所不为。C.恻隐之心，仁之端也。     D.君子喻于义，小人喻于利。（9）下列句子中，表达情感方式不一样的一项是（   ）。A.我的小月亮，我永远忘不掉你！B.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。C.好一个高傲的动物！D.月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！（10）下列加点词用得不恰当的一句是（     ）A.幕降临，山林渐渐沉寂，鸟儿不叫了，树儿不摇了，虫儿也不叫了。B.下课时，操场上的草地上时不时传来一阵哗笑，大家玩得可真开心。C.作为纵横沙场多年的老将不该犯这种轻敌大意的错误。D.夕阳西下，我簇拥着来到公园，可开心了。3.按从小到大的顺序，选词填空，完成下面的“年龄轴”（3分）不惑   花甲   期颐  豆蔻年华   及䈂     而立  弱冠  古稀 4.根据对话和情境，写出古诗或俗语（7分）明明：芳芳，老师说写作文可以引用一些古诗，可是我不知道怎么引用。你帮帮我吧。芳芳：好的，我们一起看看。你这里写“孩子们也模仿大人的样子种瓜，真讨人喜欢”，后面可以加上一句“让我想起了范成大的_______________，________________”，这样就显得有文采了。明明：真的呢。那我这里写的“春天到了，又是播种的季节，农民伯伯们都忙开了”，也可以引用宋朝翁卷的诗句“________________，_________________。”芳芳：是的，你能举一反三啦。不光是田园风光，用诗句表达感情效果也很好。如果你要表达报答母亲的恩情，就可以引用孟郊的诗句“_______________，报得三春晖”。明明：嗯，这样的作文就富有感染力了。比如我想表达送别朋友时依依不舍的心情，也可以用上李白写的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“_________________，__________________”。 阅读理解（35分）（一）“世界遗产”知多少（11分）材料一：世界遗产是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、无法替代的财富，是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。世界遗产包括世界文化遗产（包含文化景观）、世界自然遗产、世界文化与自然双重遗产三类。广义上来说，根据形态和性质，世界遗产分为物质遗产（文化遗产、自然遗产、文化和自然双重遗产）和非物质文化遗产。材料二：《世界遗产名录》（The World Heritage List）是于1976年世界遗产委员会成立时建立的。世界遗产委员会隶属于联合国教科文组织。联合国教科文组织于1972年11月16日在第十七次大会上正式通过了《保护世界文化和自然遗产公约》（以下简称《公约》）。其目的是为了保护世界文化和自然遗产。中国于1985年12月12日加入《公约》，1999年10月29日当选为世界遗产委员会成员。被世界遗产委员会列入《世界遗产名录》的地方，将成为世界级的名胜，可接受“世界遗产基金”提供的援助，还可由有关单位组织游客进行游览。由于被列入《世界遗产名录》的地方能够得到世界的关注与保护，提高知名度并能产生可观的经济效益和社会效益，因此各国都积极申报“世界遗产”。材料三：中国是世界上拥有世界遗产类别最齐全的国家之一，也是世界自然遗产数量最多的国家、世界文化与自然双重遗产数量最多的国家之一（与澳大利亚并列）。中国的首都北京是世界上拥有遗产项目数最多的城市，中国一共两次承办世界遗产委员会会议（2004年，苏州，第28届；2021年，福州，第44届）。5.关于世界遗产，下列说法中不正确的一项是（　　）（2分）A．广义而言世界遗产分为物质遗产和非物质文化遗产。B．世界遗产需经联合国教科文组织和世界遗产委员会确认。C．只要具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观就是世界遗产。D．世界遗产包括世界文化遗产（包含文化景观）、世界自然遗产、世界文化与自然双重遗产。6.下列信息与文本不相符的一项是（　　）（2分）A．中国于1999年10月29日当选为世界遗产委员会成员。B．各国都积极申报“世界遗产”只是为了可观的经济效益。C．《世界遗产名录》是于1976年世界遗产委员会成立时建立的。D．中国于1985年12月12日加入《保护世界文化和自然遗产公约》。7.你认为联合国教科文组织通过的《保护世界文化和自然遗产公约》有什么意义？（2分）  8.为了当好小小讲解员，我利用方式来搜索中国的世界文化遗产。（1分）世界文化遗产名称： 主要特点：（2分）我的解说词：（2分）（二）刮骨疗伤（节选）（16分）关羽攻打樊城时，被毒箭射中右臂，将士们取出箭头一看，毒已渗入骨头，劝关羽回荆州治疗。关羽决心攻下樊城，不肯退。将士们见关羽箭伤逐渐加重，便派人四处寻找名医。一天，有人从江上驾小舟来到寨前，自报姓名华佗，特来给关羽疗伤。关羽问华佗怎样治，华佗说：“我怕你害怕，因此要立一根柱子，柱子上吊一环，把你的胳膊套入环中，用绳子捆紧，再盖住你的眼睛，给你开刀治疗。”关羽笑着说：“不用捆。”然后吩咐设宴招待华佗。关羽喝了几杯酒后就与人下棋，同时把右臂伸给华佗，并说：“随你治吧，我不害怕。”华佗切开肉皮，用到刮骨。在场的人都面如土色，吓得用手捂着眼。再看关羽，边喝酒，边下棋，谈笑风生。过了一会儿，血流了一盆，骨上的毒刮完了，关羽笑着站起来，对众将说：“我的胳膊伸弯自如，好像从前一样。华佗先生，您真是神医呀！”华佗说：“我行医以来，从没见过像你这样了不起的人，将军乃神人也。”9.本文的主人公关羽是《三国演义》中的“三豪杰”之一，以下哪些故事与关于有关？（                 ）（多选）（3分）A.温酒斩华雄    B.挥泪斩马谡    C.过五关、斩六将D.煮酒论英雄     E.智取瓦口隘     F.单刀赴会10.本文运用了（     ）等人物描写方法来刻画关羽的形象。（多选）（3分）A.语言描写   B.动作描写   C.神态刻画     D.心理描写11.对“在场的人都面如土色，吓得用手捂着眼”理解有误的一项是（    ）(2分 )A.在场的人看到关羽的手臂被切开，而且流了那么多血，被吓坏了。B.在场的人的反应与关羽的从容淡定形成对比，衬托出关羽钢铁般的意志。C.在场的人胆小如鼠，看到血吓坏了。12.读画线句，选文三次写了关羽的“笑”。请联系上下文，仿照例子，通过“笑”揣摩他当时的心理活动。（4分）例举1：刮骨便刮骨，疗伤便疗伤，这点儿疼痛，男子汉大丈夫怎会忍受不了？若用绳子捆绑，岂非笑话！（2）（3）13沃克医生称刘伯承为“军神”，关羽被华佗称为“神人”，对此你怎么看？（4分） （三）非连续性文本（8分）14.读了材料一，我知道疫苗接种后，应该先打印（         ），再（ 　　　　　　  ）。（2分）15.判断题，对的打“√”，错的打“×”。（4分）(1)王阿姨戴上口罩，带上身份证，便去接种疫苗。     （　　）(2)王阿姨打了疫苗，在留观区观察了 30 分钟。       （　　）(3)怀孕的李阿姨担心自己被感染，也去接种新冠疫苗。 （　　）(4)目前，全世界新冠疫苗免费接种。                 （　　）16.妈妈担心接种新冠疫苗不安全，请你结合材料，劝一劝她。(2分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　           　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　         　　　　　　　　　　　习作表达（30分）17.生活、学习中，总有一些“牛人”在我们身边，有飞毛腿的同学，有坚守岗位的交通警察，有教学方法独特的老师……请你选择身边熟悉的一个人写下来，以“真牛”为题，写一篇习作。要求：1.把题目补充完整。2.选取典型事例表现人物特点。3.书写工整，400字左右。