人教版 (新课标)必修2 经济史7 第一次工业革命教学设计

这是一份人教版 (新课标)必修2 经济史7 第一次工业革命教学设计，共5页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学方法，课时安排，教学过程等内容，欢迎下载使用。
（一）知识与能力:
（1）了解或掌握英国工业革命的条件和重要发明及进程，掌握工业革命的影响；
（2）分析工业革命首先发生在英国的条件和工业革命的影响，领会生产力和生产关系，经济基础和上层建筑之间的辩证关系；
（3）分析工业革命对世界市场发展的影响，提高材料解析能力；
（4）分析世界市场基本形成的影响，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析历史事件的能力。
（二）过程与方法:
（1）启发式谈话法，问题探究法；
（2）层层设疑，环环相扣，由浅入深地理解知识，联系比较法；
（3）构建知识体系，突出事物特点。
（三）情感态度与价值观:
（1）懂得科学技术是第一生产力，使学生尊重科学,热爱科学；
（2）正确认识工业文明的成就与代价，帮助学生形成正确价值观；
（3）联系中国历史深刻理解科技兴国，深化改革的必要性。
二、教学重难点
重点：（1）英国工业革命的前提条件；
（2）第一次工业革命的重大技术发明与革新创造，工业革命的影响。
难点：工业革命对资本主义世界市场形成的影响。
三、教学方法：
讲述法，探究法，多媒体运用。
四、课时安排：1课时
五、教学过程
（一）问题导入
提问：1.为什么“工业革命”首先从英国开始？
2.假如你是一位18世纪英国的商人，你想投资工场，你会考虑哪些因素？
引导学生回答问题，以此推进新课。
（二）新课推进
第一条目：第一次工业革命的前提和条件
通过观察图片来思考英国是否具备这些条件？
1.前提
政治前提：资产阶级政权的确立，政局稳定；
2.条件
劳动力：圈地运动提供了资本主义发展需要的大量劳动力；
技术：蓬勃发展的工场手工业为资本主义发展积累了丰富的生产技术；
资本：海外贸易，殖民掠夺为资本主义发展积聚了丰富的资本；
原料：海外殖民掠夺，攫取工业原料；
市场：18世纪中期，英国已成为世界上最大的殖民国家，市场需求扩大。
第二条目： 第一次工业革命的进程
1733年 凯伊飞梭 提高织布速度，加速工业革命的到来；
18世纪60年代 哈格里夫斯珍妮纺纱机 标志着工业革命的到来；
1779年的骡机和1785年的水力纺纱机；
提问：这些机器都有哪些相同的特点？
引导学生回答：都是水力，也就是自然力。人类急需一种随时随地都可以使用的强大动力。而瓦特改良后的蒸汽机正好解决了动力问题。
1769年 瓦特改良蒸汽机，推动了机器的普及和推广，引发交通运输业的革命。
1807年 富尔顿 轮船 交通工具进入以蒸汽为动力的时代
1814年 史蒂芬孙 火车 史蒂芬孙在英国修筑了世界上第一条铁路，被称为“铁路之父”。
工业革命完成的标志：机器生产基本取代手工劳动，机器工厂取代手工工场。
合作探究：工业革命的成果中最重要的发明应该是什么？为什么这样说？
瓦特改良蒸汽机。蒸汽机的改良使机器动力突破了自然条件的限制，并且推动了机器的普及，把人类带入蒸汽时代。
“向中国销售商品”——工业革命使生产扩大，促使列强对外扩张。
“短期内运销中国”——交通运输条件的革新，促进国际间商品、资金和人口的流动。
第三条目：第一次工业革命的影响
（1）出示材料，师生合作分析得出影响
看材料一柱状图，由棉花加工量和生铁产量大幅度提高得出生产力的提高，说明人类进入“蒸汽时代”。
阅读材料二，比较图片生产组织形式发生变化，机器生产取代手工劳动，工厂制度兴起。
材料三，工业革命后就业比重发生的变化，得出经济结构变化：工业化。
材料四，农村与城市人口的变化，城市人口增多，城市化进程加快。
材料五，阶级关系：社会分裂为两大对立的阶级。工业资产阶级和工业无产阶级。
材料六，亚当·斯密《国富论》得出社会意识的变化，自由主义经济思想兴起。工业资产阶级提倡自由经营、自由竞争和自由贸易。
材料七，通过PPT上世界地图英、法、美三国在世界的殖民贸易图得出世界市场的初步形成。
在19世纪中后期以英国为主导的世界市场基本形成了。
合作探究：工业革命产生哪些重大影响？
1.提高了社会生产力
2.引起了生产组织形式的变化：出现了工厂。
3.社会经济结构变动
4.工业革命引起社会阶级关系的变化
5.工业革命巩固了资产阶级统治。
6.自由主义经济思想产生
7.促进了世界市场的形成。
（2）进一步思考：工业革命是如何促进世界市场基本形成的？
经济条件：机器大工业生产的产品不再满足于国内市场，需要广阔的世界市场和更多的原料产地；
军事条件：资产阶级极力在全世界拓展市场，抢占原料产地，世界贸易的范围和规模迅速扩大；
交通条件：蒸汽机车和轮船的出现大大改变了交通运输条件，世界各地的联系更为便捷。
（3）通过人物介绍，来分析第一次工业革命的特点有哪些？
师生分析，明确：第一次工业革命的特点有：科学和技术结合并不紧密；轻工业为主，主要在纺织行业；大量使用机器；由一国发生，随后扩展到他国。
（三）课堂小结
小结：英国工业革命同法国大革命一样产生了巨大的社会影响，在本质上它们都改变了人们的生活状态和生存方式。英国工业革命是从经济领域开始改变的，是渐进的过程；而法国大革命是从政治的角度开始改变的，是思想洗礼和社会的革命。恩格斯敏锐地抓住了事物的本质特征是我们学习的典范。
（四）布置作业：
工业革命的消极影响以及存在的问题？
板书设计：
第七课 第一次工业革命
一个前提
原因
五个条件
开端 珍妮纺纱机进程
进程 普及 瓦特的改良蒸汽机
结束 19世纪中期英国率先完成
扩展 法、美等国先后完成
工厂取代手工工场
技术革命
大机器工业取代工场手工业
影响 提高生产力，巩固了资产阶级统治
社会关系发生重大变化
社会革命 城市化进程加快
促进了世界市场初步形成
改变了世界的面貌，推动了社会进步