小学英语北师大版 (三年级起点)五年级上册Unit 1 Jobs教学设计

这是一份小学英语北师大版 (三年级起点)五年级上册Unit 1 Jobs教学设计，共2页。教案主要包含了第三幅图的答句等内容，欢迎下载使用。
Unit1 第5课时教学设计教学目标1. 能听懂询问和说明人物职业的句子。2. 能根据示例和图片仿写询问、说明人物职业的句子。3. 能认读所学语音词汇，准确、自然地朗读单词。4. 元音字母a, e, i, o和元音字母组合ea, oa在单词中的发音。 教学重点借助图片提示，根据范例仿写句子。教学难点区别元音字母在单词中的发音。教学准备课件、音频(教师可以在优教平台直接调用或下载)教学建议Get Ready(1) 播放课件，学生一起说唱本单元的歌谣。(2) 玩猜词游戏。教师出示首字母或字母个数，让学生猜单词，复习职业词汇。 Listen and Check(1) 让学生看教材上的图片，说一说图片的内容。告诉学生接下来听录音，判断听力内容与图片内容是否一致。(2) 播放录音，学生边听边判断。(3) 播放录音，学生检查。(4) 再放录音，每次一句，教师重复。让学生说一说图中的人物分别从事什么职业，全班一起核对。(5) 可以让学生说一说对未来职业的畅想。T: What do you want to do in the future? Look and Write(1) 让学生先看插图，采用师生问答的方式引导学生说出图中人物的职业。(2) 让学生看插图下方的问题，写出相应的答句。(3) 让学生尝试仿照第一幅图的例子写出第二、第三幅图的答句。(4) 让学生看第四幅图写出问句和答句。(5) 全班一起核对完成情况。 Listen and Repeat(1) 教师呈现cat和cake的剪影图片，引导学生猜测并说出单词。让学生听音跟读，说一说这两个单词中字母a的发音是否相同。(2) 让学生尝试根据cat和cake中字母a的发音，朗读其余的单词。(3) 放录音，让学生跟读。(4) 用同样的方法带领学生回顾含有字母I, o和e发音的单词，并根据发音给单词分组。(5) 播放课件或教师带读，学生跟读，引导学生体会字母a, e, I, o或字母组合ea, oa在单词中的发音。(6) 引导学生根据发音说出更多相关的词汇。 Match and Say(1) 让学生看这一板块的图片，尝试读出词汇。(2) 告诉学生根据阴影部分字母或字母组合的发音，将上下两组单词连起来。(3) 让学生朗读单词，根据单词中元音字母或字母组合的发音给单词连线。(4) 教师朗读，让学生跟读，全班一起核对完成情况。 Read with Uncle Booky (1) 让学生根据所学元音字母和元音字母组合在单词中的发音，尝试读一读教材中的四组单词。(2) 播放课件，学生跟读。(3) 学生朗读单词。