小学英语北师大版 (三年级起点)五年级上册Unit 3 Clothes第1课时教案

这是一份小学英语北师大版 (三年级起点)五年级上册Unit 3 Clothes第1课时教案，共2页。教案主要包含了第二幅图与学生进行交流等内容，欢迎下载使用。
Unit3 第1课时教学设计教学目标1. 能借助插图理解故事内容。2. 能跟随录音朗读故事人物对话。3. 能在故事语境中理解询问或说明衣物的颜色、尺寸、价格的句型，以及对衣物大小、价格做评论的句型。4. 能通过Arm给Mocky买帽子的情节，体会朋友间的关爱之情。教学重点借助插图理解并正确朗读人物对话。教学难点在情境解询问及说明颜色、尺寸及价格的表达法。  教学准备课件、音频(教师可以在优教平台直接调用或下载)教学建议Get Ready 变魔术(1) 教师拿出一顶塞有衣物的帽子，告诉学生这是一顶神奇的魔术帽。教师变出T-shirt, trousers，cap. shoes等衣物。(2) 教师在变出衣物的同时，引导学生说出相关名称。(3) 教师出示衣物词卡，示范朗读，让学生将这些词卡与黑板上的衣物图片进行匹配。(4) 教师引导学生关注衣物上的价签，采用问答的方式，让学生说一说每件衣服的价格。(5) 教师出示clothes一词，让学生理解。 Enjoy the Story1. 导入故事(1) 教师询问学生平时在哪里买衣服，让学生说一说。T: Where do you buy clothes?(2) 教师继续询问学生，买衣服的时候都会关注什么，例如价格、尺寸等。(3) 教师呈现故事第一幅图，请学生观察图片，说说是什么地方。2. 学习故事(1) 教师请学生预测Ann，Ken和妈妈将要做些什么。(2) 教师播放故事录音，学生初步感知故事。(3) 教师就故事第一、第二幅图与学生进行交流。结合图片中服装的标价，引导学生理解expensive和cheap的含义。(4) 教师播放图3〜图6的课件，学生观看动画并回答问题。T: What does Mom buy? What size / color are they? How much are they?(5) 教师请学生阅读图7〜图9，思考以下问题。T: What does Ann buy for Mocky? What size / How much is the cap?(6) 问学生为什么Arm没有给自己买衣服，而是给Mocky买了一顶帽子，渗透朋友之间要相互关爱的教育。 3. 模仿表演(1)     教师播放故事动画，学生跟读人物对话。(2)     学生自己看连环画、阅读故事内容。(3)     呈现主要插图，删除部分人物对话，让学生根据提示选择相应的文本补全人物对话。(4)     让学生在小组中分角色朗读或表演故事。