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    北师大三起三上英语 Unit3_第3课时教学设计

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    英语三年级上册unit 3 Playing Together第3课时教案

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    这是一份英语三年级上册unit 3 Playing Together第3课时教案,共2页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教具准备,教学建议等内容,欢迎下载使用。
                      Unit3 3教学设计一、教学目标1在活动、游戏中能说指令或根据指令做动作;2能够分角色表演故事。二、教学重点1朗读或表演故事;2能在活动中运用动作的指令或听指令做动作。三、教具准备课件、音频(教师可以在优教平台直接调用或下载)小皮球。    四、教学建议Get Ready1唱一唱教师播放本单元歌曲,让学生跟唱、做动作。调动学生兴趣,为上英语课做好准备。2TPR游戏教师说动作的指令,让学生听指令做动作。然后拿出动作的卡片,让学生看图片说指令。 Listen and Number1)让学生看插图,说一说他们是否认识这些人物,人物叫什么,与Ken的关系是什么。T: Look at these children. Do you know their names? Are they Ken’s friends?2告诉学生接下来听录音,听一听Ken介绍了哪些小朋友。教师播放录音,请学生完整地听一遍对话,根据录音指相应的人物。3)再放一遍录音,这一次让学生给插图标上序号。4)放录音,每次放一句,教师重复录音内容,核对学生完成的情况。最后让学生模仿、表演对话。 Game Time1)准备一个小球或拿纸揉成一个纸团。告诉学生接下来玩一个听指令传接球的游戏。2)给学生解释游戏规则,每次听到Simon says时才做动作,否则不能动。3)教师先说几组指令,和学生一起练习、熟悉游戏的规则。然后全班一起游戏。教师把球扔向一个学生,说:“Catch the ball学生不应接球。教师说:Simon says,’Throw the ball学生把球扔出来。4)全班学生分成几个小组,在小组内做游戏。可以让学生提前准备小皮球,或用纸团。 Show Time1)复习故事内容。教师播放课文录音,让学生跟读。可以让学生分角色朗读教师把主要的插图贴在黑板上。              2)教师让学生选择喜欢的角色或其中一两幅插图表演。3)表演故事,教师扮演旁白的角色,全班一起模仿表演4)把学生分成小组,学生根据插图的提示尝试表演,然后全班展示教师注生模仿人物的语音、语调及语气,鼓励学生表演时用自己的话。 Uncle Bookys Blackboard1)学生表之后,教师带领学生起回忆人物的对话。可以用汉语提问,指KenMocky介绍CathyTommy的图,指其中的人物问口提问,指其中的人物问Whos this/that?教师把相应的句子写在黑板上。2指着这两幅插图,让学生想一想为什么一个用this,另个用that,引导学生观察插图中人物的位置。3)对于句子中的缩写形式,可以给学生解释它们代表的意是相同的。

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