小学数学北师大版五年级上册5 分数基本性质课堂教学ppt课件

这是一份小学数学北师大版五年级上册5 分数基本性质课堂教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了复习导入，÷30，依据是什么，商不变规律，动手操作探索新知，或除以，应用性质解决问题，分子应该增加8，全课总结，课后作业等内容，欢迎下载使用。

(120×3)÷(30×3)=
(120÷10)÷(30÷10)=
(120÷4×157)÷(30÷4×157)=
在除法里,被除数与除数同时扩大或缩小相同的倍数,商大小不变。
2÷3= ？ （用分数表示商）
分数与除法是什么关系？被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。
通过这个等式，你发现了什么？
观察下面两组相等的分数，从中你发现了什么规律？
分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。
分数的分子和分母同时乘（或除以）一个不为零的数，分数的大小不变。
相同的数可以是什么数？
1.在括号里填上合适的数。
(1)分数的分子和分母同时乘或除以同一个数，分数 的大小不变。 （ ）
(2) 的分子和分母同时乘或除以同一个不为0的数， 分数的大小不变。 （ ）
(3) 的分子乘2，分母除以2，分数的大小不变。 （ ）
的分子加上4，分母也应加上4，分数的大小 不变。 （ ）
3.把 和 都化为分母为12而大小不变的分数。
4.把 和 都化为分子为6而大小不变的分数。
的分母增加14，要想使分数的大小不变，分子应该增加多少？
说说在这节课你学了什么知识？还有什么问题吗？
分数基本性质：分数的分子和分母同时乘（或除以）一个不为零的数，分数的大小不变。