数学四 多边形的面积2 认识底和高评课课件ppt

这是一份数学四 多边形的面积2 认识底和高评课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了谈话导入提出问题，实践操作探求知识，想一想，动手检验，挑战赛，实践操作巩固知识，全课总结，说一说你对高的认识，课后作业等内容，欢迎下载使用。
学校要为书吧制作几张桌子，工人师傅想把平行四边形木板切割成最大的长方形木板，作为桌子的桌面。你能帮帮工人师傅吗？
桌面要做的尽可能大，可以用割补的方法，但锯的次数应尽可能少一些。想一想，应从哪里锯开呢？
活动要求：（1）仔细思考，画出需要锯开的线段。（2）和小组的同学交流你的想法：为什么要这样 设计？
同学们设计了这么多不同的方案，想一想，这些设计有没有共同的地方？
平行四边形的高有几条？
用剪刀沿着平行四边形的高剪下来，试一试能否拼出长方形。
两条平行线之间的垂线段的长度就是梯形的高。
你能在一个三角形内画一条线段，把一张三角形纸片分成两个直角三角形吗？
从一个顶点到对边的垂线段的长度就是三角形的高。
任意三角形都有3条高。
与同伴说一说什么是梯形、平行四边形和三角形的高，再认一认。
你能画出下面图形中给定底边上的高吗？
1.画出下面图形给定底边上的高。
2.在方格纸上画图形。
（1）底是2 cm、高是2 cm平行四边形。（2）底是3 cm、高是4 cm的三角形。（3）上底是3 cm、下底是4 cm、高是1 cm的梯形。