初中信息技术河大版七年级全册第4章 因特网使用初步第5节 电子邮件备课ppt课件

课题名

《电子邮件》

教学目标

1.知识与技能

（1）知道电子邮件是因特网最常用的服务之一，了解电子邮箱的地址格式。

（2）学会注册自己的网易电子邮箱。

（3）掌握用网易Web方式收发电子邮件的操作技能。

2.过程与方法

通过学生交流、师生交流、人机交流、学生操作等活动形式，使学生很好的掌握电子邮件的常用功能。

3.情感态度价值观

（1）培养学生观察力，自我探索、自主学习的能力、团结协作和实践的能力，提高学生处理信息解决实际问题的综合能力。

（2）培养学生文明上网，正确上网的安全意识。 

教学重点

注册电子邮箱、收发电子邮件的操作方法。

教学难点

含有附件的邮件收发方法。

教学准备

教师准备：PPT教学课件，带网络的微机教室。

学生准备：收集整理的机器人的图文混排作业。

教学过程

一．新课导入

PPT课件播放视频“通信方式的演变”，让学生了解从古到今人们通信方式的逐步演变过程，引入本节教学内容“电子邮件”（板书）

电子邮件(E-mail)服务是因特网上最有魅力、最能吸引上网者的一项“历史悠久”的服务，早在因特网出现之前电子邮件服务就已经存在了。电子邮件的魅力所在就是速度快、价格低、使用方便。

和普通的邮政服务类似，每个电子邮件用户都有自己的电子信箱存放所收到的邮件，电子信箱是系统管理员在主机硬盘上为用户分配的存储空间。每个电子信箱都有唯一的地址。

电子邮件的格式: 用户名@主机的IP地址或域名

如lily@263.net或liuli@sina.com都是因特网用户的电子邮件地址。

那么电子邮件地址怎么来的？我们怎么利用电子邮件实现通信呢？这节课我们就来具体学习。

二．合作学习、自主探究

学习任务：申请电子邮箱，学会收发邮件。

任务要求：在126网易免费邮网站上申请一个免费的电子信箱，使用Outlook Express将前面完成的关于机器人的作业发送给老师，并熟悉邮件的接收、阅读和回复功能。

任务分析：

天下没有免费的午餐，现在免费邮箱也越来越少，但还是可以找到一些比较稳定地提供免费邮箱的网站。注意尽量选择一个规模比较大、信誉较好的网站申请。

邮箱申请的过程在站点页面上一般都会给出清晰的操作向导，进入想要申请邮箱的页面后按照向导操作就可以了。

电子信箱申请好了之后，就可以发邮件给你的朋友了。处理邮件可以在Web页上进行，就是直接登录到提供免费信箱服务的网站上进行。多数邮箱也支持专门的邮件管理软件，这里我们选择使用的是捆绑在系统中的Outlook Express邮件管理软件。

操作指南：教师用PPT和网络教室展示具体操作过程，学生注意学习操作方法。

1.申请免费邮箱

（1）进入“126网易免费邮”（http：//www.126.com）页面。

（2）单击页面上的“注册”按钮，进入邮箱注册页面。

（3）填写相应的信息，其中“*”是必填项，“服务条款”必须同意。填写完成后单击“立即注册”按钮，申请成功直接进入邮箱。

成功申请后，你就在网易上拥有了一个免费邮箱，请记住你的邮箱地址和密码，以及登录的网址。

2.登录和退出邮箱

（1）登录邮箱

输入用户名和密码，单击“登录”按钮，进入邮箱，登录成功。

（2）退出邮箱

当处理完邮件后，一定要退出邮箱，以免他人使用。只需单击“退出”即可正常退出。

3.发送邮件

（1）登录邮箱

（2）写邮件

单击“写信”，将页面切换成发送邮件窗口。

在收件人文本框中输入收件人的邮件地址；在主题文本框中输入主题；在邮件正文区输入邮件正文。

（3）添加文件

若要随邮件发送其他的文件，可以单击“添加附件”按钮后，在打开的选择文件对话框中，找到指定位置的文件，单击对话框中的“确定”按钮后，即可将文件上传网络（传输过程会以百分比形式显示）。

（4）立刻发送

正文写完后，单击“发送”按钮，则邮件会立刻被发送出去。

4.阅读邮件

如果有人给你发送邮件，则该邮件会自动存人你的邮箱，并保存在服务器中。当登录邮箱后，即可直接打开阅读。

（1）登录邮箱。

（2）单击“收件箱”。

（3）单击要浏览的邮件。

（4）在邮件列表中选中你想要阅读的邮件。

（5）在阅读邮件窗口中就可以阅读信件内容。

如果有附件的话，可以单击“查看全部附件”，跳到窗口下方附件处，然后与下载文件方式相同，下载或打开附件。

5.回复邮件

当阅读后，如果要给对方回信，单击工具栏中“回复”按钮。

打开回复窗口。从图中可以看出使用回复的好处至少有两点：一是不用再填写收件人和主题信息，二是可以在邮件正文区原文的上面直接写回复内容，使对方容易知道你回应的是哪一封信。

任务小结：

免费电子邮件为用户提供了方便，申请过程也很简单，根据站点的提示步骤逐步完成即可。有了免费邮箱后一定要遵守该网站的使用规则，合理地使用。

发送邮件时，应该写明主题，便于收件人了解邮件内容。

不同的邮件系统，随邮件发送文件大小是有限制的。在发送较大文件时，要确定双方邮件系统可随带附件的大小，以确保文件到达。

添加设置邮件账号的关键是正确设置接收和外发邮件服务器以及账号，否则无法使用邮件服务功能。

如果邮件账号都添加在Outlook Express 的邮件账号中，那么接收邮件的操作就非常简单。在联网的情况下打开Oulook Express 后，单击“发送/接收”按钮后，提供相应的账号口令即可将邮箱中的邮件接收到本机的收件箱中。

在收件箱中单击收到的邮件即可阅读正文区中的内容，若是以附件的形式发送的邮件，则使用相应的软件打开附件中的文件，就可以阅读其内容。

收到信件后如果觉得有必要回复该发件人，这时只需在该邮件上单击鼠标右键。在弹出的快捷菜单中选择“答复发件人”即可。

教师简单演示下Oulook Express 的使用，不做重点介绍。

学生在教师讲解后进行操作，熟悉电子邮箱注册和收发邮件流程，教师巡堂指导。将完成注册的同学的邮箱地址汇总到一起，为以后同学间交流沟通提供方便。小组协作帮助没完成的同学。

三．拓展延伸、开阔视野

教师讲解演示以下知识内容，让学生加深对电子邮件的深层认识，拓宽视野（PPT展示以下关键词，教师适当加以解释演示）

1. “抄送”与“密送”

 “抄送”与“密送”的区别在于，收邮件的人是否可以看到同时收到此邮件的其他邮件地址。在“抄送”地址输入框中所输入的邮件地址，收到此邮件的人都可以看到。而使用“密送”方式输入邮件地址，则收到邮件的人看不到“密送”的邮件地址。

2.通讯录

（1）在通讯录中添加邮件地址
①登录进入邮箱后，单击“通讯录”链接。
②在窗口中，单击“新建联系人”按钮。

③在窗口对应的文本框中，分别输入姓名、邮件地址等信息后，单击“保存”按钮。

（2）利用收到的邮件信息添加邮件地址

①登录进入邮箱后，打开邮件。

②鼠标指向发件人的邮件地址时，在地址的后面会出现一个         按钮，单击此按钮，在弹出的列表中选择“添加的通讯录”。

③在弹出的窗口文本框中，输入相应的信息后，单击“确定”按钮。

（3）通讯录分组。

①登录进入邮箱后，单击“通讯录”链接。

②在窗口的“分组”框中，单击“新建联系组”按钮。

③在窗口文本框中，输入相应的信息后，单击“确定”按钮。

（4）利用通讯录填写收件人的邮件地址。

①在窗口中，单击收件人文本框前的“收件人”链接。

②在窗口中，选择邮件地址后，单击“确定”按钮。

3.选择信纸

4.删除邮件

除了这些知识的拓展之外，还要让学生意识到网络安全的重要性，养成良好的网络道德行为和习惯。

四．文明上网、从我做起

针对青少年上网遇到的各种各样的问题，师生以PPT展示为基础展开讨论，最后老师展示出《全国青少年网络文明公约》，让学生熟记在心，今后在互联网的大潮中遨游要能做到甄辩是非，做一个守法的好网民。

布置作业

1.使用Outlook Express将前面完成的关于机器人的作业发送给老师指定邮箱中。

2.同学之间互相发送邮件，以“遨游互联网的体会”为题。

板书设计

电子邮件

特点：速度快、价格低、使用方便

格式: 用户名@主机的IP地址或域名

      Liuli @  sina.com

邮件管理软件——Outlook Express

申请免费邮箱

申请、登陆、退出、阅读邮件、发送邮件（添加附件）、回复邮件

教学反思

电子邮件是目前最具效率的通信工具，其速度快、全球通、费用低的特点使其使用的越来越普遍，电子信件的内容既可以是文字，也可以是图像、声音等多媒体信息，让学生掌握电子邮件的收发，使其方便、快捷的进行信息交流，无疑是学生认识世界，了解世界一项很好的途经。但是网上那些不健康的甚至有害的信息垃圾也很多，因此，作为信息技术教师应教育学生能判断电子信息资源的真实性，正确性，树立正确的科学态度，自觉按照法律和道德行为使用信息技术，进行与信息有关的活动，让学生在信息的海洋中自由地遨游、探索。