高中语文人教统编版必修 下册第一单元2 烛之武退秦师教案配套课件ppt

这是一份高中语文人教统编版必修 下册第一单元2 烛之武退秦师教案配套课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了通假字，一词多义，词类活用，古今异义，文言句式等内容，欢迎下载使用。
1955年，著名科学家钱学森冲破重重阻挠回国，当时美国的海军处长金波尔说：我宁可把这家伙枪毙了，也不让他离开美国，无论他在哪里，都抵得上五个师。
左丘明（前502年-前422年），姓姜，氏丘，名明，丘穆公吕印的后代。左氏世为鲁国太史，至丘明则约与孔子（前551-前479）同时，而年辈稍晚。他是当时著名史家、学者与思想家，著有《春秋左氏传》、《国语》等。 左丘明的最重要贡献在于其所著《春秋左氏传》与《国语》二书。左氏家族世为太史，左丘明又与孔子一起“如周，观书于周史”，故熟悉诸国史事，并深刻理解孔子思想。
《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作（起于鲁隐公元年，终于鲁哀公二十七年）《左传》以《春秋》的记事为纲。以时间先后为序，详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实。 《左传》也称《左氏春秋》、《春秋左氏传》。作者相传为鲁国的史官左丘明。它保存了大量古代史料。有关春秋时期各诸候国间的政治、军事，外交以及经济、文化等方面的重大史实都有载述，具体而完整地显示了时代概貌。显然，传统“天命”、礼教思想时有流露，这是历史局限性。
《春秋左氏传》《春秋公羊传》《春秋谷梁传》
史书体例通史；不间断地记叙各个时代的史实的史书称为通史，如《史记》。编年体：以年代为线索编排的有关历史事件，如《左传》。国别体：以国家为单位分别记叙的历史事件，如《战国策》。断代史：以朝代为断限的书，如袁枢的《通鉴纪事本末》。纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》。
秦立晋君 公元前651年，晋献公卒，晋国陷入内乱。晋国大夫里克杀了晋献公的庶子夷齐、卓子。并派人迎接公子重耳，重耳不就。后又派人迎接献公次子夷吾，夷吾采纳大臣吕省、却芮的意见，厚礼贿赂秦国，答应割让晋河东之地予秦。于是秦穆公拥立夷吾为君。
重耳过郑 公元前637年，晋公子重耳在齐国居五年后，离开齐国。经曹、宋路过郑国。郑国大夫叔瞻劝郑文公要以礼待重耳，郑文公却以“诸侯亡公子过此者众，安可尽礼!”为由，不听叔瞻劝告，对重耳不礼。
秦晋之好 比喻婚姻正来源于秦晋二国间的联姻。 秦穆公的夫人是穆姬，穆姬和晋文公重耳都是晋献公所生，只不过穆姬是嫡女，晋献公夫人齐姜（此人正是春秋首霸齐桓公的女儿）所生，晋文公重耳是庶子，孤季姬所生。也就是说穆姬和晋文公重耳是同父异母姐弟，秦穆公是晋文公的姐夫。 晋文公重耳当年因“骊姬之乱”逃亡，到秦国时秦穆公把五个女儿嫁给了当时的公子重耳。这样一来，秦穆公还是晋文公的岳父。
春 秋 时 期 形 势 图
本文所叙内容发生在鲁僖公三十年(公元前630年)，当时正值春秋初期，周王室日渐衰微，已趋于名存实亡。各诸侯国纷纷扩张势力，角逐霸主地位。文中提到的晋侯即晋文公重耳，秦伯即秦穆公任好，他们两人先后跻身于春秋五霸之中。当时晋国势力强于秦，秦与晋结为姻亲关系，双方为了暂时的共同利益，采取联合行动。楚国当时也有争霸中原的雄心，郑国是晋、秦、楚三国必争之地，为了遏制楚势力向北扩展，秦晋联合出兵攻郑。
一言之辩，重于九鼎之宝三寸之舌，强于百万之师
小组讨论，概括每个自然段的大意
第1段：秦晋围郑第2段：临危受命第3段：说退秦师第4段：晋军撤退
明确：因为秦、晋围郑的原因是“以其无礼于郑，且贰于楚也”，说明这次秦、晋围郑主要是晋国想要报复郑国，从而扩大其势力；而秦、晋之间并没有直接的利害冲突，秦国来围攻只是贪图利益。因此，要想解除郑国危机，秦国是突破口。
1.秦、晋同时围攻郑国，烛之武为什么要退秦师？
明确：第一段交代秦、晋两国围郑的原因，已经为烛之武劝退秦军埋下了伏笔；详细交代秦、晋两国的军队分别驻扎，就为烛之武成功劝退秦军提供了外在的便利条件，为下文烛之武能赴秦营单独拜见秦伯埋下了伏笔。
2.文章开始，交代了秦、晋围郑，为什么要详细交代秦、晋两国的军队驻扎情况？
明确：（1）交代了烛之武是一个不受重用的老臣，让人体会到他一直怀才不遇的痛苦。（2）委婉的批判了郑伯不能用人，但在关键时刻作为国君，尚能接受规劝，诚恳认错。（3）点明烛之武深明大义，在国家利益前放弃个人得失，临危受命，也让烛之武的形象有血有肉，文章生动有趣。
3.文章写烛之武在使命前先辞后受，有什么作用？
4.课文第三段，烛之武是怎样一步步说服秦穆公的？你认为其中哪点最关键？
明确：如果这个时候进攻秦军，晋军就有可能处于腹背受敌的不利境地。在盟友变敌人的情况下，晋候并没有冲动，而是做出理智的判断，隐忍不发、随机应变。晋国的退兵，说到底是一个“利”字起作用。
5.晋文公为什么不愿意进攻秦军？
1.烛之武：深明大义的爱国志士、知难而上，义无反顾的勇士、口若悬河，巧言善辩的辩士。2.佚之狐：有伯乐精神。3.郑伯：善于纳谏、勇于自责、善于言辩。4.秦伯：贪婪、自私、不讲信用、见利忘义。5.晋文公：贪婪，但理智，随机应变，审时度势。
1.生动的应对辞令。2.波澜起伏的情节。3.巧妙的伏笔和照应。4.详略得当。
1.通假字(1)行李之往来,共其乏困　　　 (2)失其所与,不知
其①行李之往来,共其乏困 　　　②越国以鄙远,君知其难也③失其所与,不知 ④吾其还也
(代词,指代“行李”)
(代词,指代“那件事”)
微①微夫人之力不及此　②其文约,其辞微(《屈原列传》)　　　　　　　　
(1) 名词活用①名词作状语夜缒而出(名词作状语,在夜里)朝济而夕设版焉(名词作状语,在早上;在晚上)既东封郑,又欲肆其西封(名词作状语,在东边)②名词作动词晋军函陵(名词作动词,驻军)与郑人盟(名词作动词,结盟)③名词的使动用法既东封郑(名词的使动用法,使……成为边境)
(2)动词活用①动词作名词且君尝为晋君赐矣(动词作名词,恩惠)②动词的使动用法若不阙秦(动词的使动用法,使……减少)若亡郑而有益于君(动词的使动用法,使……灭亡)(3)形容词活用邻之厚,君之薄也(形容词作动词,变雄厚;变薄弱)(4)数词活用且贰于楚也(数词作动词,从属二主)
(1)若舍郑以为东道主古义:东方道路上(招待过客)的主人今义:请客的主人(2)行李之往来古义:外交使者　　　今义:出门所带的包裹、箱子等(3)微夫人之力不及此古义:那人,指秦穆公今义:对一般人的妻子的尊称
(1)判断句是寡人之过也(“……也”表判断)(2)倒装句①以其无礼于晋(状语后置。为“以其于晋无礼”)②佚之狐言于郑伯曰(状语后置。为“于郑伯言曰”)③夫晋,何厌之有(宾语前置。“之”为标志,为“有何厌”)(3)省略句①晋军函陵,秦军氾南(“函陵”“氾南”前省略了介词“于”)②若舍郑以为东道主(“以”省略了代词“于”)