小学数学人教版二年级上册7 认识时间评优课教学ppt课件
展开一、使学生会读、写几时几分。二、使学生知道1时=60分,通过观察、操作、思考、讨论等活动,初步培养学生的探索意识和合作学习意识。三、培养学生珍惜时间的意识和习惯
小小骏马不停蹄,日日夜夜不休息,蹄声哒哒似战鼓,提醒人们争朝夕。
一节课45分钟,怎么判断时间呢?
每大格有5个小格。每小格表示1分。分针从刻度12到刻度1,正好走了5分。
钟面上有12个数,每相邻的两个数中间有一个大格,一共有12个大格。
分针走1个大格是5分,说明数1表示5分,数2表示10分……从数1开始5分5分地数,就能填出每个数表示多少分。
10时55分
1.钟面上分针走一圈是60分,时针 走一大格是1时, 1时=60分。2.时针走1大格是1时,分针走1小 格是1分,走1大格是5分。
1.钟面上有( )个大格,每个大格里 有( )个小格,一共有( )个 小格。2.时针走1大格,分针正好走( )小 格,所以1时=( )分。
3.分针从12走到5,走了( )分;分针从 5走到12,走了( )分。4.钟面上的刻度表示两种含义,如刻度1, 当它表示时针的刻度时,它表示( ); 当它表示分针的刻度时,它表示( )。
5.一部动画片,1集的播放时长是20分钟, 播放( )集正好是1小时。 6.一节课是40分钟,再加上( )分钟 是1小时。
在括号里填上合适的时间单位。
小亮吃晚餐用了20( )
小丽每天睡10( )
小涛刷牙大约用了5( )
爸爸每天工作8( )
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