
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2021-2022学年 苏科版八年级数学下册期末综合复习训练题 (word版含答案)
展开2021-2022学年度苏科版八年级数学下册期末综合复习训练题(附答案)
一.选择题
1.如果顺次连接四边形的各边中点得到的四边形是矩形,那么原来四边形的对角线一定满足的条件是( )
A.互相平分 B.相等
C.互相垂直 D.互相垂直平分
2.下列命题是假命题的是( )
A.对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形 B.对角线互相垂直的矩形是正方形
C.对角线相等的菱形是正方形 D.对角线互相垂直且平分的四边形是正方形
3.如图,▱OABC的顶点A在x轴的正半轴上,点D(4,3)在对角线OB上,反比例函数y=(k>0,x>0)的图象经过C、D两点.已知▱OABC的面积是,则点B的坐标为( )
A.(5,) B.(6,) C.(,4) D.(,)
4.在平面直角坐标系中,平行四边形OABC的顶点O为坐标原点,点A,B的坐标分别为(m,m+),(4,3),则平行四边形OABC的面积为( )
A. B. C.10 D.随m的变化而变化
5.如图,矩形OABC在平面直角坐标系中,AC=5,OA=3,把矩形OABC沿直线DE对折使点C落在点A处,直线DE与OC、AC、AB的交点分别为D、F、E,点M在y轴上,点N在坐标平面内,若四边形MFDN是菱形,则菱形MFDN的面积是( )
A. B. C. D.
6.已知关于x的方程=3的解是正数,那么m的取值范围为( )
A.m>﹣6且m≠﹣2 B.m<6
C.m>﹣6且m≠﹣4 D.m<6且m≠﹣2
二.填空题
7.如图,E为正方形ABCD中BC边上的一点,且AB=3BE=6,M、N分别为边CD、AB上的动点,且始终保持MN⊥AE,则AM+NE的最小值为 .
8.如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,∠C=90°,AB=8,AD=CD=5,点M、N分别为BC、AB上的动点(含端点),E、F分别为DM、MN的中点,则EF长度的最小值为 .
9.如图,在平面直角坐标系中,有A(﹣3,4)、B(﹣1,0)、C(5,10)三点,连接CB,将线段CB沿y轴正方向平移t个单位长度,得到线段C1B1,当C1A+AB1取最小值时,实数t= .
三.解答题
10.我市对居民生活用水实行“阶梯水价”.小李和小王查询后得知:每户居民年用水量180吨以内部分,按第一阶梯到户价收费;超过180吨且不超过300吨部分,按第二阶梯到户价收费;超过300吨部分,按第三阶梯到户价收费.小李家去年1﹣9月用水量共为175吨,10月、11月用水量分别为25吨、22吨,对应的水费分别为118.5元、109.12元.
(1)求第一阶梯到户价及第二阶梯到户价(单位:元/吨);
(2)若小王家去年的水费不超过856元,试求小王家去年年用水量的范围(单位:吨,结果保留到个位).
11.如图1,在矩形ABCD中,AB=6,BC=10,P是AD边上一点,将△ABP沿着直线PB折叠,得到△EBP.
(1)请在图2上用没有刻度的直尺和圆规,在AD边上作出一点P,使P、E、C三点在一直线上(不写作法,保留作图痕迹),此时AP的长为 ;
(2)请在图3上用没有刻度的直尺和圆规,在AD边上作出一点P,使BE平分∠PBC(不写作法,保留作图痕迹),此时△BEC的面积为 .
12.如图,在平面直角坐标系中,B、C两点在x轴的正半轴上,以线段BC为边向上作正方形ABCD,顶点A在正比例函数y=2x的图象上,反比例函数y=(x>0,k>0)的图象经过点A,且与边CD相交于点E.
(1)若BC=4,求点E的坐标;
(2)连接AE,OE.
①若△AOE的面积为24,求k的值;
②是否存在某一位置使得AE⊥OA,若存在,求出k的值;若不存在,请说明理由.
13.如图1与图2,在边长均为1个单位长度的小正方形组成的网格中,△ABC的顶点及点O均在格点上.请仅用无刻度直尺完成作图(保留作图痕迹).
(1)在图1中,作△ABC关于点O成中心对称的△A′B′C′;
(2)在图2中.
①作△ABC绕点A顺时针旋转一定角度后,顶点仍在格点上的△AB′C′;
②请直接写出:点B到AC的距离为
.
14.某店经营的A款手机去年销售总额为60000元,今年每部销售价比去年降低500元,若卖出的数量相同,则销售总额将比去年减少25%.已知A,B两款手机的进货和销售价格如下表:
A款手机
B款手机
进货价格(元)
1100
1400
销售价格(元)
今年的销售价格
2000
(1)今年A款手机每部售价多少元?
(2)该店计划新进一批A款手机和B款手机共60部,且B款手机的进货数量不超过A款手机数量的3倍,应如何进货才能使这批手机获利最多?
15.如图:已知点A(﹣1,m)、B是反比例函数上在第二象限内的分支上的两个点,点C(0,3),且△ABC满足AC=BC,∠ACB=90°.
(1)求m的值和点B的坐标;
(2)若点P在x轴上,是否存在这样的点Q,使得B、C、P、Q为顶点的四边形为菱形?若存在,求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.
16.定义:有三个角相等的四边形叫做三等角四边形.
(1)在三等角四边形ABCD中,∠A=∠B=∠C,则∠A的取值范围为 .
(2)如图①,折叠平行四边形DEBF,使得顶点E、F分别落在边BE、BF上的点A、C处,折痕为DG、DH.
求证:四边形ABCD为三等角四边形;
(3)如图②,三等角四边形ABCD中,∠A=∠B=∠C,若AB=5,AD=,DC=7,则BC的长度为 .
17.为了提高学生的综合素养,某校开设了五门手工活动课,按照类别分为:A“剪纸”、B“沙画”、C“葫芦雕刻”、D“泥塑”、E“插花”.为了了解学生对每种活动课的喜爱情况,随机抽取了部分同学进行调查,将调查结果绘制成如图两幅不完整的统计图.
根据以上信息,回答下列问题:
(1)本次调查的样本容量为 ;统计图中的a= ,b= ;
(2)通过计算补全条形统计图;
(3)该校共有2500名学生,请你估计全校喜爱“葫芦雕刻”的学生人数.
18.如图,▱ABCD的对角线AC、BD相交于点O,过点O作EF⊥AC,分别交AB、DC于点E、F,连接AF、CE.
(1)若OE=,求EF的长;
(2)判断四边形AECF的形状,并说明理由.
19.(1)如图1,在5×5的网格中,△ABC的三个顶点都在格点上请在图1中画出一个以AB为边的▱ABDE,顶点D,E在格点上且满足S▱ABDE=2S△ABC;
(2)如图2,▱ABCD中,AE⊥BD于点E,若CF⊥BD于点F,请用无刻度尺在图2中作出符合题意的点F;(不要求写作法,但要保留作图痕迹)
(3)如图3,若线段A′B′由线段AB绕点O逆时针旋转得到,请用无刻度尺和圆规在图3中作出旋转中心O(不要求写作法,但要保留作图痕迹).
20.中国是最早发现并利用茶的国家,形成了具有独特魅力的茶文化.2020年5月21日以“茶和世界 共品共享”为主题的第一届国际茶日在中国召开.某茶店用4000元购进了A种茶叶若干盒,用8400元购进B种茶叶若干盒,所购B种茶叶比A种茶叶多10盒,且B种茶叶每盒进价是A种茶叶每盒进价的1.4倍.
(1)A,B两种茶叶每盒进价分别为多少元?
(2)第一次所购茶叶全部售完后,第二次购进A,B两种茶叶共100盒(进价不变),A种茶叶的售价是每盒300元,B种茶叶的售价是每盒400元.两种茶叶各售出一半后,为庆祝国际茶日,两种茶叶均打七折销售,全部售出后,第二次所购茶叶的利润为5800元(不考虑其他因素),求本次购进A,B两种茶叶各多少盒?
21.解下列方程:
(1)=;
(2)﹣=3.
22.先化简(1+)÷,再从不等式组的整数解中选一个合适的x的值代入求值.
23.某校为了解全校2400名学生的视力情况,进行了一次视力抽样调查,并将调查所得的数据整理如图表.
学生视力抽样调查频数分布表
视力
频数(人)
频率
4.0≤x<4.3
22
0.11
4.3≤x<4.6
42
b
4.6≤x<4.9
66
0.33
4.9≤x<5.2
a
0.3
5.2≤x<5.5
10
0.05
根据以上图表信息,解答下列问题:
(1)表中的a= ,b= .
(2)请把频数分布直方图补充完整.(画图后请标注相应的数据)
(3)该校2400名学生视力达到4.9及其以上的学生共约有多少人?
24.(1)计算:+++…+;
(2)设n为正整数,求证:++…+<.
25.如图,已知正方形ABCD,点E在CD边上,以DE为边在CD左侧作正方形DEFG;以DE,DA为邻边作平行四边形ADEH,连接CG,DH.
(1)判断CG和DH的数量及位置关系,并说明理由;
(2)将DE绕点D顺时针旋转α°(0<α<90),在旋转过程中,CG和DH的数量及位置关系是否发生变化?请说明理由.
26.如图在平面直角坐标系xOy中位于第二象限的点A在反比例函数y1=(x<0)的图象上,点B与点A关于原点O对称,直线y2=mx+n经过点B,且与反比例函数y1=的图象交于点C.
(1)当点A的横坐标是﹣2,点C坐标是(﹣8,2)时,分别求出y1、y2的函数表达式;
(2)若点C的横坐标是点A的横坐标的4倍,且△ABC的面积是16,求k的值.
27.计算
(1)2﹣+|1﹣| (2)+(2+)(2﹣)
(3)﹣ (4)解方程=+1
28.先化简,再求值:(1﹣)÷,其中 a=1+.
29.某校为了解“阳光体育”活动的开展情况,从全校2000名学生中,随机抽取部分学生进行问卷调查(每名学生只能填写一项自己喜欢的活动项目),并将调查结果绘制成如图两幅不完整的统计图.
根据以上信息,解答下列问题:
(1)被调查的学生共有 人,并补全条形统计图;
(2)在扇形统计图中,m= ,n= ,表示区域C的圆心角为 度;
(3)全校学生中喜欢篮球的人数大约有多少?
30.在四边形ABCD中,AB∥DC,AB=AD,对角线AC,BD交于点O,AC平分∠BAD,过点C作CE∥DB交AB的延长线于点E,连接OE.
(1)求证:四边形ABCD是菱形;
(2)若∠DAB=60°,且AB=4,求OE的长.
31.如图,一次函数y=x+4的图象与反比例函数y=(k为常数且k≠0)的图象交于A(﹣1,a),B(b,1)两点,与x轴交于点C.
(1)求此反比例函数的表达式;
(2)若点P在x轴上,且S△ACP=S△AOB,求点P的坐标.
32.如图,在矩形ABCD中,AB=8,BC=6,点P、点E分别是边AB、BC上的动点,连接DP、PE.将△ADP与△BPE分别沿DP与PE折叠,点A与点B分别落在点A′,B′处.
(1)当点P运动到边AB的中点处时,点A′与点B′重合于点F处,过点C作CK⊥EF于K,求CK的长;
(2)当点P运动到某一时刻,若P,A',B'三点恰好在同一直线上,且A'B'=4,试求此时AP的长.
参考答案
一.选择题
1.解:由于E、F、G、H分别是AB、BC、CD、AD的中点,
根据三角形中位线定理得:EH∥FG∥BD,EF∥AC∥HG,
∴四边形EFGH是平行四边形,
∵四边形EFGH是矩形,即EF⊥FG,
∴AC⊥BD,
故选:C.
2.解:A、对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形是真命题,故选项A不合题意;
B、对角线互相垂直的矩形是正方形是真命题,故选项B不合题意;
C、对角线相等的菱形是正方形是真命题,故选项C不合题意;
D、对角线互相垂直且平分的四边形是菱形,即对角线互相垂直且平分的四边形是正方形是假命题,故选项D符合题意;
故选:D.
3.解:过D作DE⊥x轴于点E,延长BC交y轴于点
∵反比例函数y=(k>0,x>0)经过C、D两点,D(4,3),
∴k=4×3=12,
∴直线OD的解析式为y=x,
∴B(4x,3x),C(,3x),BC=4x﹣,
∵▱OABC的面积是,
∴(4x﹣)•3x=,
解得x=或x=(舍),
∴点B的坐标为(),
故选:C.
4.解:设A的坐标(m,m+)为(x,y),
则,
解得:y=,
∴A在直线y=上,
设直线OB解析式为y=kx,
代入B的坐标为(4,3),
得:k=,
∴直线OB的解析式为y=x,
如图,设直线y=交x轴于D,交y轴于E,
∴直线OB∥直线AE,
∵平行线之间的距离处处相等,
∴△ABO的面积不会改变,
∵B的坐标为(4,3),
∴OB==5,
令直线y==0,x=,
另x=0,y=,
∴D的坐标为(,0),E的坐标为(0,),
∴DE=,
过O作OF⊥DE于F,
∵,
∴OF=,
∴平行四边形OABC的面积为2S△ABO=•OB•OF=.
故选:B.
5.解:如图,连接NF交MD于H,
∵AC=5,OA=3,
∴点A(3,0),OC===4
∴点C(0,4),
∵把矩形OABC沿直线DE对折使点C落在点A处
∴DF⊥AC,AF=CF=,
∵四边形MFDN是菱形
∴FN⊥MD
∵点A(3,0),点C(0,4),
∴点F(,2),
∴FH=,HO=CH=2
∵cos∠ACO==
∴
∴CD=
∴DH=CD﹣CH=
∴S△FHD===
∴菱形MFDN的面积=4×=
故选:C.
6.解:将分式方程转化为整式方程得:2x+m=3x﹣6
解得:x=m+6.
∵方程的解为正数,所以m+6>0,解得:m>﹣6.
∵分式的分母不能为0,
∴x﹣2≠0,
∴x≠2,即m+6≠2.
∴m≠﹣4.
故m>﹣6且m≠﹣4.
故选:C.
二.填空题
7.解:如图,过点D作DH∥MN,交AB于H,过点E作EG∥MN,过点M作MG∥NE,两直线交于点G,连接AG,
∵四边形ABCD是正方形,
∴AB∥CD,∠B=∠BAD=90°,
∵AB=3BE=6,
∴BE=2,
∴AE===2,
∵DH∥MN,AB∥CD,
∴四边形DHNM是平行四边形,
∴DH=MN,
∵MN⊥AE,DH∥MN,EG∥MN,
∴DH⊥AE,AE⊥EG,
∴∠BAE+∠AHD=90°=∠AHD+∠ADH,∠AEG=90°,
∴∠BAE=∠ADH,
在△ABE和△DAH中,
,
∴△ABE≌△DAH(ASA),
∴DH=AE=2,
∴MN=DH=AE=2,
∵EG∥MN,MG∥NE,
∴四边形NEGM是平行四边形,
∴NE=MG,MN=EG=AE=2,
∴AM+NE=AM+MG,
则当点A,点M,点G三点共线时,AM+NE的最小值为AG,
∴AG===4,
故答案为4.
8.解:过D作DH⊥AB于H,连接DN,
则四边形DHBC为矩形,
∴BH=CD=5,
∴AH=AB﹣BH=3,
∵E、F分别为DM、MN的中点,
∴EF是△DMN的中位线,
∴EF=DN,
在Rt△ADH中,DH===4,
当点N与点H重合,点M与点B重合时,DN最小=4,此时EF最小,
∴EF长度的最小值=DN=2,
故答案为:2.
9.解:过A点做AM垂直于x轴,作B关于AM的对称点N,连接CN交AM于P,AP长为所求;
∴N(﹣5,0)则CN的解析式为:y=x+5,
当x=﹣3时,y=2,
所以PM=2,
因为A(﹣3,4),
所以AP=4﹣2=2,
所以t=2;
故答案为2;
三.解答题
10.解:设第一阶梯到户价为x元,第二阶梯到户价y元,
由题意得:,
解得:,
答:第一阶梯到户价为3.86元,第二阶梯到户价为4.96元;
(2)设小王家去年最多可用水为m(m>180)吨,
由题意得:3.86×180+4.96(m﹣180)≤856,
解得:m≤212.5,
即最多可用水212.5吨≈212吨,
∴小王家去年年用水量的范围为大于0吨小于等于212吨.
11.解:(1)如图2,点P为所作;
∵CP=CB=10,
∴PD===8,
∴AP=AD﹣DP=10﹣8=2;
故答案为2;
(2)如图3,点P为所作,
过E作EH⊥BC于H,
∵△ABE为等边三角形,
∴∠ABE=60°,BE=BA=6,
∴∠EBC=30°,
∴EH=BE=3,
∴S△BEC=×10×3=15.
故答案为15.
12.解:(1)在正方形ABCD中,AB=BC=4,
∴A(2,4),
∵A(2,4)在的图象上,
∴k=2×4=8,
∵OC=OB+BC=6,
∴xE=6,
将xE=6代入中,得:,
∴点E的坐标为;
(2)①设A(a,2a)(a>0),则点,
∵S梯形ABCE=S△AOE=24,
∴得a2=9,
∴k=2a2=18;
②答:不存在,
理由:∵AE⊥OA,
∴∠OAB+∠BAE=90°,
∵∠BAD=∠BAE+∠DAE=90°,
∴∠OAB=∠DAE,
∵∠ABO=∠D=90°,AB=AD,
∴△OAB≌△EAD(ASA),
∴OB=DE,
由①可知,A(a,2a)(a>0),则点,
∴OB=a,,
∴,
∴a=0,
∴k=0,
∵k>0,
∴不符合题意,不存在.
13.解:(1)如图1中,△A′B′C′即为所求.
(2)①如图2中,△AB′C′即为所求.
②设AC边上的高为h,•AC•h=•2•4,
解得h=2,
故答案为:2.
14.解:(1)设今年A款手机每部售价x元,则去年售价每部为(x+500)元,
由题意得:,
解得:x=1500.
经检验,x=1500是原方程的解,也符合题意.
答:今年A款手机每部售价1500元;
(2)设今年新进A款手机a部,则B款手机(60﹣a)部,获利y元,
由题意得:y=(1500﹣1100)a+(2000﹣1400)(60﹣a)=﹣200a+36000.
∵B款手机的进货数量不超过A款手机数量的3倍,
∴60﹣a≤3a,解得a≥15,
∵在y=﹣200a+36000中,k=﹣200<0,
∴y随a的增大而减小.
∵a≥15,
∴当a=15时,y取得最大值为33000元.此时B款手机的数量为:60﹣15=45部.
答:当新进A款手机15部,B款手机45部时,这批手机获利最大.
15.解:(1)∵点A(﹣1,m)在反比例函数的图象上,
∴m=﹣,
∴m=6,
∴A(﹣1,6),
过点A作AD⊥y轴于点D,过点B作BE⊥y轴于点E,如图所示.
∵
∵∠ACB=90°,
∴∠ACD+∠BCE=90°,
又∵AD⊥y轴,BE⊥y轴,
∴∠ACD+∠CAD=90°,∠BCE+∠CBE=90°,
∴∠ACD=∠CBE,∠BCE=∠CAD.
在△ACD和△CBE中,
,
∴△ACD≌△CBE(ASA).
∴AD=CE,CD=BE,
∵C(0,3),
∴CD=BE=3,CE=AD=1,
∴OE=2,
∴点B的坐标为(﹣3,2),
(2)当CB=CP=时,则OP=1,
∴P坐标为(﹣1,0)或(1,0),如图,
当P1为(﹣1,0)时,Q1可看成由B点向左平移1个单位,向下平移3个单位得到,
∴Q1(﹣4,﹣1),
当P2(1,0)时,Q2可看成由B点向右平移1个单位,向下平移3个单位得到,
∴Q2(﹣2,﹣1),
当BC=BP=时,∴HP=,
∴P3(﹣3+,0),P4(﹣3﹣,0),
当P3(﹣3+,0)时,Q3可看成由C点向右平移个单位,向下平移2个单位得到,
∴Q3(,1),
当P4(﹣3﹣,0)时,Q4可看成由C点向左平移个单位,向下平移2个单位得到,
∴Q4(﹣,1),
当PB=PC时,设P5坐标为(x,0),
∴(x+3)2+4=x2+9,
解得x=﹣,
∴P5(﹣,0),
∴Q5可看成由C点向左平移个单位,向上平移2个单位得到,
∴Q5(﹣,5),
综上所述:点Q的坐标为:Q1(﹣4,﹣1)或Q2(﹣2,﹣1)或Q3(,1)或Q4(﹣,1)或Q5(﹣,5).
16.(1)解:∵∠BAD=∠B=∠BCD,
∴3∠BAD+∠ADC=360°,
∴∠ADC=360°﹣3∠BAD.
∵0<∠ADC<180°,
∴0°<360°﹣3∠BAD<180°,
∴60°<∠BAD<120°;
故答案为:60°<∠BAD<120°;
(2)证明:∵四边形DEBF为平行四边形,
∴∠E=∠F,DE∥BF,
∴∠E+∠EBF=180°.
∵DE=DA,DF=DC,
∴∠E=∠DAE=∠F=∠DCF,
∵∠DAE+∠DAB=180°,∠DCF+∠DCB=180°,∠E+∠EBF=180°,
∴∠DAB=∠DCB=∠ABC,
∴四边形ABCD是三等角四边形;
(3)解:延长BA,过D点作DG⊥BA,继续延长BA,使得AG=EG,连接DE;延长BC,过D点作DH⊥BC,继续延长BC,使得CH=HF,连接DF,如图所示:
在△DEG和△DAG中,,
∴△DEG≌△DAG(SAS),
∴AD=DE=,∠DAG=∠DEA,
在△DFH和△DCH中,,
∴△DFH≌△DCH(SAS),
∴CD=DF=7,∠DCH=∠DFH,
∵∠BAD=∠B=∠BCD,
∴∠DEB+∠B=180°,∠DFB+∠B=180°,
∴DE∥BF,BE∥DF,
∴四边形DEBF是平行四边形,
∴DF=BE=7,DE=BF=,
∴EG=AG=(BE﹣AB)=×(7﹣5)=1,
在Rt△DGA中,DG===5,
∵平行四边形DEBF的面积=BE•DG=DH•BF,
即:7×5=DH×,
∴DH=,
在Rt△DCH中,CH===,
∴BC=BF﹣2CH=﹣2×=;
故答案为:.
17.解:(1)18÷15%=120(人),因此样本容量为120;
a=120×10%=12(人),b=120×30%=36(人),
故答案为:120,12,36;
(2)E组频数:120﹣18﹣12﹣30﹣36=24(人),
补全条形统计图如图所示:
(3)2500×=625(人),
答:估计该校2500名学生中喜爱“葫芦雕刻”的有625人.
18.解:(1)∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥CD,AO=CO,
∴∠FCO=∠EAO,
又∵∠AOE=∠COF,
∴△AOE≌△COF(ASA),
∴OE=OF=,
∴EF=2OE=3;
(2)四边形AECF是菱形,
理由:∵△AOE≌△COF,
∴AE=CF,
又∵AE∥CF,
∴四边形AECF是平行四边形,
又∵EF⊥AC,
∴四边形AECF是菱形.
19.解:(1)如图1,四边形ABDE为所作;
(2)如图2,点F为所作;
(3)如图3,点O为所作.
20.解:(1)设A种茶叶每盒进价为x元,则B种茶叶每盒进价为1.4x元,
依题意,得:﹣=10,
解得:x=200,
经检验,x=200是原方程的解,且符合题意,
∴1.4x=280.
答:A种茶叶每盒进价为200元,B种茶叶每盒进价为280元.
(2)设第二次购进A种茶叶m盒,则购进B种茶叶(100﹣m)盒,
依题意,得:(300﹣200)×+(300×0.7﹣200)×+(400﹣280)×+(400×0.7﹣280)×=5800,
解得:m=40,
∴100﹣m=60.
答:第二次购进A种茶叶40盒,B种茶叶60盒.
21.解:(1)去分母得:2﹣x=3(x﹣3),
去括号得:2﹣x=3x﹣9,
解得:x=,
检验:当x=时,(x﹣3)(2﹣x)≠0,
∴分式方程的解为x=;
(2)去分母得:3x(x﹣2)﹣2(x+2)=3(x+2)(x﹣2),
整理得:3x2﹣6x﹣2x﹣4=3x2﹣12,
移项合并得:﹣8x=﹣8,
解得:x=1,
检验:当x=1时,(x+2)(x﹣2)≠0,
∴分式方程的解为x=1.
22.解:原式=×=,
解不等式组得﹣2<x<4,
∴其整数解为﹣1,0,1,2,3,
∵要使原分式有意义,
∴x可取0,2.
∴当x=0 时,原式=﹣3,
(或当x=2 时,原式=﹣).
23.解:(1)22÷0.11=200(人),
a=200×0.3=60(人),
b=42÷200=0.21,
故答案为:60,0.21;
(2)补全频数分布直方图如图所示:
(3)2400×(0.3+0.05)=840(人),
答:该校2400名学生视力达到4.9及其以上的学生共约有840人.
24.(1)解:原式===;
(2)证明:左边﹣右边====,
∵n为正整数,
∴,
∴,
∴左边﹣右边<0,
即左边<右边,
∴.
25.解:(1)CG=DH,CG⊥DH.
由题意可得,平行四边形ADEH为矩形,DG=DE=AH,AD=CD,∠CDG=∠A=90°,
∴△CDG≌△DAH(SAS),
∴CG=DH,∠DCG=∠ADH,
∵∠DCG+∠CGD=90°,
∴∠ADH+∠CGD=90°,
设CG与DH交于点O,
则∠DOG=90°,
即CG⊥DH.
(2)CG与DH的数量及位置关系都不变.
如图,延长DA到点M,
∵四边形ADEH为平行四边形,
∴AH∥DE,AH=DE,AD∥HE,
∴∠MAH=∠MDE,
∵∠MAH+∠BAH=90°,∠MDE+∠ADG=90°,
∴∠BAH=∠ADG,
∴∠BAH+∠BAD=∠ADG+∠ADC,
∴∠DAH=∠CDG,
又∵AH=DG,AD=DC,
∴△DAH≌△CDG(SAS),
∴CG=DH,∠CGD=∠DHA,
∵AD∥HE,
∴∠ADH=∠DHE,
∴∠CGD+∠ADG+∠ADH=∠DHA+∠BAH+∠DHE=90°,
∴∠DOG=90°,
即CG⊥DH.
26.解:(1)把点C(﹣8,2)代入y1=得:k=﹣16
∴y1=﹣,
当x=﹣2时,代入y1=﹣,y=8,
∴A(﹣2,8)
∵点B与点A关于原点O对称,
∴B(2,﹣8)
把B(2,﹣8),C(﹣8,2)代入y2=mx+n得:
,解得:m=﹣1,n=﹣6,
∴y2=﹣x﹣6,
答:y1、y2的函数表达式分别为y1=﹣,y2=﹣x﹣6.
(2)过A、C分别作y轴的平行线与过B作x轴的平行线相交于M、N,
设A(a,),则C(4a,),B(﹣a,﹣),
此时,AN=+=,BN=﹣a﹣a=﹣2a,BM=﹣4a﹣a=﹣5a,CM=+=,MN=﹣4a+a=﹣3a,
∵S△ABC=S梯形CMNA+S△ABN﹣S△BCM=16,
∴(CM+AN)•MN+AN•BN﹣CM•BM=16,
即:(CM+AN)•MN+AN•BN﹣CM•BM=32,
(+)×(﹣3a)+×(﹣2a)﹣×(﹣5a)=32,
解得:k=﹣,
答:k的值为﹣.
27.解:(1)2﹣+|1﹣|
=2﹣3﹣1+
=﹣1;
(2)+(2+)(2﹣)
=﹣1+4﹣2
=+1;
(3)﹣
=﹣
=
=;
(4)=+1,
方程两边同乘(x+3)(x﹣3)得:(x+3)2=4(x﹣3)+(x+3)(x﹣3),
x2+6x+9=4x﹣12+x2﹣9,
解得:x=﹣15,
检验:当x=﹣15时,(x+3)(x﹣3)≠0,
故x=﹣15是原方程的解.
28.解:原式=•
=,
当a=1+时,原式===.
29.解:(1)观察统计图知:喜欢乒乓球的有20人,占20%,
故被调查的学生总数有20÷20%=100人,
喜欢跳绳的有100﹣30﹣20﹣10=40人,
条形统计图为:
(2)∵A组有30人,D组有10人,共有100人,
∴A组所占的百分比为:30%,D组所占的百分比为10%,
∴m=30,n=10;
表示区域C的圆心角为×360°=144°;
(3)∵全校共有2000人,喜欢篮球的占10%,
∴喜欢篮球的有2000×10%=200人.
30.证明:(1)∵AB∥DC,
∴∠CAB=∠ACD.
∵AC平分∠BAD,
∴∠CAB=∠CAD.
∴∠CAD=∠ACD,
∴DA=DC.
∵AB=AD,
∴AB=DC.
∴四边形ABCD是平行四边形.
∵AB=AD,
∴四边形 ABCD是菱形;
(2)∵四边形 ABCD是菱形,∠DAB=60°,
∴∠OAB=30°,∠AOB=90°.
∵AB=4,
∴OB=2,AO=OC=2.
∵CE∥DB,
∴四边形 DBEC是平行四边形.
∴CE=DB=4,∠ACE=90°.
∴.
31.解:(1)把点A(﹣1,a)代入y=x+4,得a=3,
∴A(﹣1,3),
∵反比例函数y=(k为常数且k≠0)的图象经过点A,
∴k=﹣1×3=﹣3,
∴反比例函数的表达式为y=﹣;
(2)把B(b,1)代入反比例函数y=﹣,解得:b=﹣3,
∴B(﹣3,1),
当y=x+4=0时,得x=﹣4,
∴点C(﹣4,0),
设点P的坐标为(x,0),
∵S△AOB=S△AOC﹣S△BOC=×4×3﹣×4×1=6﹣2=4,S△ACP=S△AOB,
∴×3×|x﹣(﹣4)|=×4=3,解得x1=﹣6,x2=﹣2,
∴点P(﹣6,0)或(﹣2,0).
32.解:(1)如图1,∵四边形ABCD为矩形,将△ADP 与△BPE分别沿DP与PE折叠,
∴∠PFD=∠PFE=90°,
∴∠PFD+∠PFE=180°,即E,F,D三点在同一直线上,
设BE=EF=x,则EC=6﹣x,
∵DC=AB=8,DF=AD=6,
∴在Rt△DEC中,DE=DF+FE=6+x,EC=6﹣x,DC=8,
∴(6+x)2=(6﹣x)2+82,
解得x=,
即BE=EF=,
∴DE=,EC=,
∵S△DCE=•DC•CE=⋅DE⋅CK,
∴CK=.
(2)分两种情况:
①如图2中,设AP=x,则PB=8﹣x,
由折叠可知:PA′=PA=x,PB′=PB=8﹣x,
∵A′B′=4,
∴8﹣x﹣x=4,
∴x=2,
即AP=2.
②如图3中,
∵A′B′=4,
∴x﹣(8﹣x)=4,
∴x=6,
即AP=6.
综上所述,PA的长为2或6.
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