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    高考题型14 利用结构相同函数解题试卷

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    这是一份高考题型14 利用结构相同函数解题试卷,共7页。
    题型14   利用结构相同函数解题【方法点拨】1.一个方程中出现两个变量,适当变形后,使得两边结构相同;或不等式两边式子也可适当变形,使其两边结构相同,然后构造函数,利用函数的单调性把方程或不等式化简.2. 同构的基本策略是:左右形式相当,一边一个变量,取左或取右,构造函数妥当”.【典型题示例】1    2021·江苏新高考适应性考试·8)已知 则(     AB C D 【答案】D【解析一】往结构相同方向变形,将已知变形为设函数,则所以上单减,在上单增所以,所以.【解析二】将已知两边取对数:再往结构相同方向变形:设函数,则所以上单减,在上单增所以,所以.2    已知实数ab满足,则a3b       【答案】16【解析】令,则 ,代入可化为,即,则上单增只有一个零点所以,即所以.3   已知函数,则t的取值范围是       【答案】【分析】这里 可以发现,移项变形易知是奇函数,故进一步变形为,此时,得到一个左右形式相当,一边一个变量的不等式,令,问题转化为,只需研究的单调性,逆用该函数的单调性即可.【解析】    可变形为:      是奇函数   ,则单增
    ,即,解之得   所以t的取值范围是4   已知实数满足,则______.【答案】【分析】由已知条件考虑将两个等式转化为统一结构形式,令,得到,研究函数的单调性,求出关系,即可求解.【解析一】实数满足,则所以单调递增,而.【解析二】对两边取自然对数得:两边取自然对数得:    为使两式结构相同,将()进一步变形为:,则所以单调递增,的解只有一个. 点评:两种解法实质相同,其关键是对已知等式进行变形,使其结构相同,然后构造函数,利用函数的单调性,利用是同一方程求解.
    【巩固训练】1.,则(    A.  B.  C.  D. 2.,则    A B  C    D3.(多选题)已知对任意恒成立,则 A  B  C  D4.如果,则的取值范围是_______.5.不等式的解集是______________.6.已知,若关于的不等式上恒成立,则的取值范围为         7.已知实数ab(02),且满足,则ab的值为_______8.设方程的根为,设方程的根为,则=           .9.已知a33a25a1b33b25b5,那么ab的值是          .10.不等式的解集是        .11. 满足方程满足方程,则=           .
    【答案与提示】1. 【答案】B【解析】,故,则为增函数,所以,所以.时,,此时,有时,,此时,有,所以CD错误.故选B.2.【答案】A【分析】将已知按照左右形式形式相当,一边一个变量的目的变形,然后逆用函数的单调性.【解析】由移项变形为 易知是定义在R上的增函数,故由,可得,所以 从而,故选A3 【答案】BD可变形为),则是奇函数且在单减所以,故,排除A对于B,由权方和不等式有,故B正确. 对于C,当时,,不成立.对于D,所以,故D正确.4.【答案】【提示】变形为.5.【解析】原不等式可化为:构造函数,则上单增所以,解之得所以原不等式解集是.6.【答案】【分析】本题的实质是含参数(这里当然是sincos)的不等式恒成立问题,应抓住已知条件的对称结构,构造函数,利用函数的单调性布列不等式.【解析】看到对称结构,将它变形为:易知当时,,故单减,所以,解之得:所以的取值范围7.【答案】2【分析】将化为:,设,则上递增,由,得ab的值.【解析】由,化简为:,即,则上递增,因为ab(02),所以2-b(02),所以,即.8.【答案】49.【答案】2【解析】由题意知a33a25a3=-2b33b25b32f (x)x33x25x3,则f (a)=-2f (b)2.因为f (x)图象的对称中心为(1,0),所以ab2.点评:本题的难点在于发现函数的对称性,对于三次函数f (x)yax3bx2cxd其对称中心为(x0f (x0)),其中f ″(x0)0.10.【答案】【分析】直接解显然是不对路的.观察不等式的特征,发现其含有两个因式,将不等式转化为一边一个变量的形式为:,构造函数,题目转化为求解的问题. 因为,易知恒成立,故上的单调增函数,所以由立得:,解之得.11. 【答案】 

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