2021武汉高三下学期五月供题训练语文试题图片版含答案

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五月供题语文试卷参考答案及评分参考 1.D（依据材料二，“不再依靠外在的约束”过于绝对。）2.D（“两者的本质是不同的”有误。）3.A（B谈的是用人失误；C是总体介绍；D说的是鲁迅接受老师批评，坚决改正缺点。）4.答案示例：（1）自觉要求 （2）独立指向 （每点2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）5.①首先明确“慎独”的内涵；②然后将“群居”与“闲处”进行对比，阐述慎独的意义；③接着更进一层，把“闲处”拓展到“独知”，论证“独知”之境中慎独的价值。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）6. A（“完全否定”有误。）7. C（“表现他跟余光中的深情厚谊”有误。）8.示例一：同意。①从内容看，“再见……”一句已表达了跟流沙河先生告别之情，其后不必赘述。②从结构看，以“再见，流沙河先生”结束全篇，呼应文题，文章结构完整。示例二：不同意。①从内容看，用流沙河的诗句收束全文，进一步肯定诗人及其作品的价值和影响。②从情感看，引用流沙河的诗句收束全文，更加深切地表达出对流沙河先生的怀念之情。（答出一点给2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）9. ①言简意丰（含蓄凝练）。②具有节奏感和音乐美（韵律美）。③富有想象力和意境。（答出一点给2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）10.B11.C（“对站在殿阶之下官员的尊称”不当，殿下是对太子或亲王的尊称。）12.A（连夜研读《史记》的是范云。）13.（1）范云侍奉臣下，动辄告诫劝谏我，保存下来的劝谏文书就有一百多份。（译出大意给2 分，“事”“箴”两处，每译对一处给1分。）（2）等到梁武帝接受禅让登上皇位，到南郊去举行祭天的仪式，范云以侍中的身份陪同乘车。（译出大意给2 分，“受禅”“参乘”两处，每译对一处给1分。）14.当时正是用人之际，范云急于康复，以便辅佐梁武帝处理繁重政务。（意思答对即可。）【文言文参考译文】范云字彦龙，是南乡舞阴人。范云六岁时就跟着姑夫袁叔明读《毛诗》，每天诵读九页。陈郡的殷琰有知人之明，（有一天）他到袁叔明家见到了范云，就对袁叔明说：“（这个孩子）是三公及辅相一类的人才啊！”范云生性机灵敏捷，颇有见地，善于写文章，下笔即成，当时的人常怀疑他是预先构思好的。南齐建元初年，竟陵王萧子良担任会稽太守，范云任府主簿，（当时）竟陵王并不了解他。后来竟陵王约定日期登秦望山，命范云随行。范云因为山上有秦始皇刻石，石刻上的文字三句一个韵，人们多按两句一韵读，因而读不出韵脚，加上文字都是大篆，人们大多不认识，范云于是连夜取出《史记》反复诵读，直至朗朗上口。第二天登山，萧子良让宾客幕僚读石刻，（这些人）都很茫然，不认识石刻上的文字。最后问范云，范云说：“下官曾经读《史记》，见到过这些石刻文。”就走上前很流畅地朗读石刻。萧子良非常高兴，于是把范云当作上宾，对范云非常亲近信任。萧子良为范云向齐武帝谋求禄位，齐武帝说：“我听说范云对你阿谀奉承，正应当流放他。” 萧子良回答说：“范云侍奉臣下，动辄告诫劝谏我，保存下来的劝谏文书就有一百多份。”齐武帝索取谏书观看，规劝的言辞都恳切备至。文惠太子曾到东园去观看收割稻子，范云当时随行。文惠回头对范云说：“看他们割得多快呀！”范云说：“春、夏、秋三个农忙时节的农事，也非常辛劳，希望太子殿下能够体察农事的艰难，不要追求一时的逸乐。”文惠听后神情肃然，并向范云致谢。当初，梁武帝担任司徒祭酒，与范云同在竟陵王官舍，感情很好，亲密无间。等到梁武帝接受禅让登上皇位，到南郊去举行祭天的仪式，范云以侍中的身份陪同乘车。范云性格忠厚和蔼，讲究节义，崇尚奇伟，专门帮人解决危难的急事。范云年轻时与领军长史王垓友善，范云新建住宅落成，刚搬完家，王垓恰好死在官舍，尸骸没有停放之处，范云就让出东厢房供停尸之用。让王垓尸骸从大门移入，亲自料理后事，当时的人都认为非常难得。后来范云在吏部任职，皇上对他的委任、托付非常盛大庄重，每日来往公文堆满了几案，来访的宾客充塞门庭，范云却应对自如，没有任何壅塞阻滞，当时人们都钦佩他聪敏明鉴。当时武帝接受禅让即将称帝，范云忽然发病中风，在家中待了两天半，请医生徐文伯来诊视。文伯说：“慢慢调理则一月之后就会康复，想要快速即时治愈，只恐怕两年之后（发病）就没有办法救治了。”范云说：“早上得知真理，要我晚上死都可以，何况两年呢！”文伯于是就用艾灸来加以攻治，用很厚的衣物覆盖在范云的身上。过了一会儿，范云就汗流浃背，马上可以起床。但两年后范云果然去世了。皇上为他悲泣流泪，下诏追赠为侍中卫将军，下令赐其谥号为“文”。15.B（“由点及面”有误，应该是由面到点。）16.①对荀媪殷勤招待的感激之情。②无法回报荀媪盛情的惭愧之情。③以韩信自况，抒发抱负无法施展的失意和郁闷。（答出一点给2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）17.（1）学而不思则罔  思而不学则殆 （2）哀吾生之须臾  羡长江之无穷 （3）示例一：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存  （《游山西村》）  示例二：更有新春堪喜事，一村箫鼓祭蚕官 （《早春出游》） 示例三：百谷登场酒满卮  神林箫鼓晚清悲 （《社日》）  （每答对一空给1分，有错别字该空不给分。如有其他答案，只要符合要求，即可给分。）18.B19.C（拟人）20.示例一：根据上述记载，早在3000多年前，我国已经有了专供天子享用的葡萄，任命了负责葡萄种植的官员。示例二：上述记载表明，早在3000多年前，我国已经有了专供天子享用的葡萄，任命了负责葡萄种植的官员。（如有其他答案，只要修改正确，即可给分。）21.示例：①废玻璃逐年增多  ②如果处理不当  ③实行垃圾分类  （每写出一处给2分，意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）22.示例：①乱扔废品危害大  ②回收废品应分类  ③资源再生好处多（答出一条给1分，答出两条给3分，答出三条给5分。意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分。）23.参见2021年新高考模拟演练语文试卷作文评分标准。