2021辽宁省六校协作体高二下学期6月第三次联考生物试卷含答案

辽宁省2020——2021学年度（下）省六校协作体高二第三次联考

生物试题

命题人：

一、单项选择（每题2分，共30分）

1.下列有关细菌纯培养的说法，不正确的是（   ）

A.实验操作者接种前要用70%的酒精棉球擦手消毒

B.每次划线后接种环要在酒精灯火焰上灼烧灭菌

C.培养基上的单个菌落都是一个细菌细胞的克隆

D.菌液梯度稀释后用稀释平板涂布法接种，得到单菌落便于计数

2．下列有关土壤中微生物的分离与计数的说法中,错误的是（   ）

A．因为土壤中各类微生物的数量不同，所以，为获得不同类型的微生物要按不同的稀释倍数进行分离

B．测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量，选用的稀释范围不同

C．如果得到了3个或3个以上菌落数目在30～300的平板，则说明稀释操作比较成功，并能够进行菌落的计数

D．牛肉膏蛋白胨培养基的菌落数目明显小于选择培养基的数目，说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落

3.下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，据图分析错误的是(   )

A．该培养过程可以体现棉花叶肉细胞的全能性    

B．②过程能定向诱导原生质体产生优良性状的突变

C．③过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能  

D．④过程需用适宜浓度的生长素和细胞分裂素处理

4．现用PCR法检测转基因植株中是否成功导入了目的基因。PCR反应中加入的模板DNA依次为：2号是野生型植株DNA；3号是待检测的载体DNA；4～9号是待检测的转基因植株DNA；10号是加入等量的蒸馏水。琼脂糖凝胶电泳的结果如下图所示：1号为DNA标准样液（Marker），据此做出分析不合理的是（   ）

A．PCR产物的分子大小在250至500bp之间

B．3号样品为不含目的基因的载体DNA

C．9号样品对应的植株不是所需的转基因植株

D．10号的电泳结果能确定反应体系等对实验结果没有干扰

5．下列有关生物工程的叙述，不正确的有（   ）

①基因工程的核心步骤是构建基因表达载体

②利用植物茎尖培养脱毒苗时，需要对离体的茎尖、培养基等进行灭菌

③克隆羊的培育涉及细胞核移植和胚胎移植等技术

④PCR技术需要利用限制性内切核酸酶打开DNA双链

⑤利用核移植技术可以培育试管婴儿

⑥牛胚胎发育的历程是：受精卵→卵裂→桑葚胚→囊胚→原肠胚

A．一项 B．两项 C．三项 D．四项

6.我国科学家利用体细胞诱导产生多能干细胞（iPS细胞），并将其注射到无法发育到成体阶段的四倍体囊胚中，最终获得克隆鼠，经鉴定证实克隆鼠确实从iPS细胞发育而来，并可繁殖后代。实验流程见下图，下列分析正确的是（   ）

A.已分化的小鼠体细胞在特定条件下可恢复全能性

B.四倍体囊胚由于染色体数目未变可以发育为成体

C.本实验使用到体外受精和胚胎分割移植等技术

D.诱导多能干细胞技术可应用于克隆人的研究

7．下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述，不正确的是（   ）

A．将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用显微注射法

B．我国科学家采用花粉管通道法培育出了转基因抗虫棉

C．蛋白质工程可通过直接改造蛋白质的结构从而改变其功能

D．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质

8．2020年全球爆发了新冠肺炎疫情。新冠肺炎由新型冠状病毒感染所致，如图表示新型冠状病毒的结构模式图，该病毒的遗传物质为单链RNA，其通过刺突糖蛋白（S）与宿主细胞表面受体血管紧张素转化酶II（ACE2）专一性结合进入宿主细胞，在宿主细胞内完成增殖。下列相关叙述错误的是（    ）

A．新型冠状病毒的组成有RNA和蛋白质，但其不属于生命系统的结构层次

B．该病毒容易发生变异是因为RNA中A与U碱基配对时形成的氢键太少

C．具有ACE2受体的细胞可将该病毒作为自己需要的成分吞入细胞内部

D．抑制该病毒表面的刺突糖蛋白或细胞ACE2受体活性可能会阻止该病毒的入侵

9．如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是（    ）

A．普通光学显微镜放大倍数实质是放大细胞面积的倍数

B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时为了避免压碎载玻片应先提升镜筒

C．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋

D．若使物象放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤

10．关于生物组织中糖类、脂肪和蛋白质的鉴定实验,下列叙述正确的是（　　）

A．蔗糖、麦芽糖、乳糖都可以与斐林试剂反应生成砖红色沉淀

B．鉴定还原糖和蛋白质都需要进行水浴加热

C．斐林试剂和双缩脲试剂的使用原理和使用方法都不同

D．脂肪、蛋白质鉴定时分别可见橘黄色颗粒、蓝色反应

11．某研究小组将水稻幼苗随机分为甲、乙、丙三组，并利用蒸馏水、适宜浓度的培养液（含Mg2+、NO3-等多种无机盐离子）进行了相关实验，如表所示。一段时间后，检测发现甲、丙两组幼苗的叶色出现黄化现象、乙组幼苗能正常生长。下列关于该实验的分析正确的是（　　）

A．Mg2+和NO3-是叶绿体色素的组成成分

B．水稻以协助扩散的方式吸收无机盐离子

C．光照为幼苗吸收无机盐的过程提供能量

D．植物的正常生长需要Mg2+、NO3-等离子

12．实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如图，有关叙述正确的是

A．向小麦种子的研磨滤液中加入斐林试剂，就会呈砖红色

B．选用花生检验细胞中有脂肪存在时需要使用显微镜

C．用双缩脲试剂检验大豆组织样液中存在蛋白质加热呈紫色

D．萌发时相同质量的三种种子需要的O2量基本相同

13．某非环状多肽，经测定其分子式是C21HxOyN4S2。已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的。苯丙氨酸（C9H11NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、丙氨酸（C3H7NO2）、亮氨酸（C6H13NO2）、半胱氨酸（C3H7NO2S）。下列有关该多肽的叙述，不正确的是（    ）

A．该多肽彻底水解后能产生3种氨基酸

B．该多肽中氢原子数和氧原子数分别是32和5

C．该多肽有三个肽键，为三肽化合物

D．该多肽在核糖体上形成，形成过程中相对分子质量减少了54

14．下图表示胰岛素分子中一条多肽链，其中有3个甘氨酸(R基：—H)分别位于第8、20、23位。下列叙述错误的是（    ）

A．该多肽至少含有一个游离的氨基，可能位于第1位

B．用特殊水解酶除去3个甘氨酸，形成的多肽比原多肽多6个氧原子

C．用特殊水解酶除去3个甘氨酸，形成的产物中有3条多肽

D．胰岛素释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工

15．在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子。相关叙述不正确的是（    ）

A．B在细胞中有三种，都能参与蛋白质的合成过程

B．人体中，单体a的种类有4种，其排列顺序决定了 C中c的种类和排列

C．同一生物不同细胞中A、B、C均不同，A的多样性决定C的多样性

D．单体a、b、c在形成A、B、C化合物过程中都会消耗能量

二、不定项选择（每题至少有一个正确选项，选全得3分，选不全得1分，选错不得分，共15分）

16．下列关于“可溶性还原糖、蛋白质和脂肪鉴定”实验的叙述，错误的是（　　）

A．常用番茄、苹果等组织样液作为鉴定植物组织内还原糖的实验材料

B．脂肪鉴定中观察花生子叶切片细胞间不可能出现橘黄色小颗粒

C．蛋白质鉴定中加入的0．1g/LNaOH溶液可为反应提供碱性环境

D．脂肪鉴定中50%的酒精是为了溶解组织中的油脂

17．科学家在加利福尼亚州东部的莫诺湖里发现了一种被称作GFAJ-1的独特细菌，这种细菌能利用剧毒化合物——砒霜中的砷来代替磷元素构筑生命分子，进行一些关键的生化反应（在元素周期表中，砷与磷同族）。根据上述材料进行预测，下列说法正确的是（　　）

A．GFAJ-1细菌体内含量较多的六种元素可能是碳、氢、氧、氮、砷、硫

B．砷对多数生物有毒可能是因为砷能够替代磷参与的生化反应，制造混乱

C．砷元素存在于GFAJ-1细菌细胞膜以及糖类、ATP、DNA和RNA等物质中

D．该发现使人类对生命的认识发生重大改变，拓宽了在地球极端环境寻找生命的思路

18．关于水能成为良好溶剂及具有支持生命的独特性质的原因的叙述中，正确的是（    ）

A．水分子是极性分子，易与带正电荷或负电荷的分子结合，因此水是良好的溶剂

B．水分子之间易形成氢键，氢键易断裂和形成，使水在常温下呈液体状态，具有流动性

C．自由水和结合水都能参与化学反应

D．氢键的存在使水有较高的比热容，使水的温度不易发生改变，有利于维持生命系统的稳定

19.甘薯由于能增强免疫功能、防癌抗癌、抗衰老、防止动脉硬化等越来越被人们喜爱。但甘薯属无性繁殖作物，同时又是同源六倍体，具有自交不育和杂交不亲和性，这使甘薯生产和育种存在诸多常规方法难于解决的问题。下列相关操作不合理的是(   )

A．利用植物组织培养制作人工种子，可解决种苗用量大、成本高的问题

B．利用茎尖分生组织培养脱毒苗，使植株具备抗病毒的能力，产品质量得到提高

C．利用原生质体融合实现体细胞杂交，可以克服远缘杂交不亲和，充分利用遗传资源

D．利用培养的愈伤组织进行诱变育种，可以显著提高变异频率，大大缩短育种年限

20．人绒毛膜促性腺激素（HCG）是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白，制备抗HCG的单克隆抗体可用于早孕诊断。人工制备抗HCG单克隆抗体的大致流程如图，下列叙述错误的（　　）

A．①过程中促融剂常用灭活的病毒，不可用聚乙二醇

B．②过程筛选出的杂交瘤细胞都能产生抗HCG抗体

C．③过程专一抗体检测利用抗原与抗体特异性结合的原理

D．④过程的培养液中需要添加动物血清等物质

三、非选择题（共55分）

21．(14分)2019年7月21日代孕猫在胚胎移植66天后顺利分娩，我国首例完全自主培育的克隆猫“大蒜”诞生。“大蒜”是一只非常可爱的短毛猫，小猫现在健康状况良好。这次成功培育克隆猫是世界为数不多的成功案例之一，标志着我国在克隆领域又迈进了一大步。下图为克隆猫“大蒜”培育过程的示意图，请回答下列有关问题：

（1）从去世不久的“大蒜”本体取得表皮细胞，在构建重组细胞前需进行动物细胞培养，培养时适宜的气体环境是____    _____，CO2的作用是______   ____。

（2）过程②通常用去核卵细胞作受体细胞的原因除了它体积大易操作、营养物质丰富外，还因为它的细胞质中可能含有___          ___。

（3）去除卵母细胞的细胞核采用___   ___法，在操作过程中用微型吸管将______（时期）的卵母细胞的细胞核和第一极体一并吸出，将供体细胞注入去核卵母细胞后，通过电刺激使两细胞融合。

（4）过程④的实质是____          ___。为了获得更多的“大蒜”，可以使用胚胎分割技术，应选择__             ____的胚胎。

22. (8分)Graves病（GD）可导致甲状腺功能亢进。研究发现，GD患者甲状腺细胞表面表达大量细胞间粘附分子1（ICAM-1），导致甲状腺肿大。科研人员通过制备单克隆抗体，对治疗GD进行了尝试。

（1）用ICAM-1作为抗原间隔多次免疫若干只小鼠，几周后取这些免疫小鼠的血清，分别加入多孔培养板的不同孔中，多孔培养板中需加入______以检测这些小鼠产生的抗体。依据反应结果，选出______反应最强的培养孔所对应的小鼠M。

（2）实验将骨髓瘤细胞置于恒温培养箱37OC培养，融合前将部分培养细胞置

于       培养基中培养，一段时间后培养基中_______（填“有”或“无”）骨髓瘤细胞生长，说明培养基符合实验要求。

（3）取小鼠M的脾脏细胞制备成细胞悬液，与实验用骨髓瘤细胞进行融合，用选择培养基筛选得到具有______能力的细胞。将获得的上述细胞在多孔培养板上培养，用ICAM-1检测，从中选择______的杂交瘤细胞，植入小鼠腹腔中克隆培养，一段时间后从小鼠腹水中提取实验用抗体。

（4）若进一步比较实验用抗体和131I对GD模型小鼠的治疗作用，可将若干GD模型小鼠等分为三组，请补充下表单克隆抗体治疗组的实验设计。

23.（8分）中科院动物研究所利用CRISPR/Cas9技术，向猪的基因组内插入一个解偶联蛋白基因(UCP1)，经过基因改造的猪瘦肉率高、脂肪少、抗寒能力强。下图是基因改造过程中涉及的相关限制酶及酶切位点。请回答下列问题：

(1)图中的抗生素抗性基因的作用是作为________基因，以便于筛选。为了获取重组质粒，除了使用限制酶外，还需使用________酶。

(2)重组质粒上应有           识别和结合的部位，以驱动解偶联蛋白基因(UCP1))转录，该部位称为___    _____。

(3)在构建基因表达载体过程中，为避免出现质粒和目的基因自身环化，常用_____________两种限制酶同时切割质粒和UCP1基因。

(4)获得目的基因后，常采用PCR技术扩增目的基因，在此过程中，DNA聚合酶不能从头开始合成DNA单链，只能从引物的___      ____端延伸DNA单链。

(5)科研人员通过        法，将基因表达载体导入猪的受精卵中。可通过________技术，来检测UCP1基因是否翻译成解偶联蛋白。

24．（每空1分，共9分）幽门螺杆菌是引起胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡等疾病的“罪魁祸首”。如图是幽门螺杆菌结构模式图。请回答：

（1）幽门螺杆菌与酵母菌比较，二者共有的结构是__________（填序号）；二者的主要区别在于幽门螺杆菌______________________。

（2）沃伦和马歇尔用高倍显微镜观察慢性胃炎活体标本时，意外地发现了某种细菌，而且这种细菌总是出现在慢性胃炎标本中，而在正常的胃窦黏膜中则无这种细菌。他们根据这一现象，提出了关于慢性胃炎病因的假设。该假设最可能是__________________________________。

（3）为了进一步探究影响幽门螺杆菌生长繁殖的因素，某研究性学习小组在培养该菌过程中，发现了在某种细菌（简称W菌）的周围，幽门螺杆菌的生长繁殖受到抑制。他们把W菌接种在专门的培养基上培养，一段时间后，除去W菌，在此培养基上再培养幽门螺杆菌，结果是幽门螺杆菌仍然不能正常生长繁殖。

①据材料分析，研究小组的同学对“造成W菌周围的幽门螺杆菌不能正常生长繁殖”的原因最可能的假设是________________________________________。

②试参照上述材料设计实验验证①中的假设。

A．方法步骤：

a．制备培养基：取两个培养皿，按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基。

b．设置对照：在甲培养基上接种W菌，乙培养基上__________W菌，相同条件下培养一段时间后，除去__________ 培养基上的W菌。

c．接种幽门螺杆菌：在甲、乙两培养基上分别接种相同的幽门螺杆菌。

d．培养观察：在__________条件下培养甲、乙两个培养基上的幽门螺杆菌。

B．实验结果：__________培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖受到抑制，不能正常繁殖，而__________培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖不受抑制，正常繁殖。

25．（每空2分，共16分）如图1表示细胞内某些化合物的元素组成及其相互关系,甲､乙､丙､丁､戊､己代表不同的有机物,1､2､3､4代表组成大分子物质的单体｡图2表示丙的结构,其由三条多肽链形成,共含有271个氨基酸｡请分析回答下列问题:

（1）细胞中的1与2相比特有的化学成分是________｡

（2）细胞中的乙除了图示作用,还有________（至少答出两点）｡

（3）己和丙参与构成生物膜结构,其中膜的功能主要由膜上的________决定｡丁､戊都是动物细胞中的储能物质,相同质量的丁､戊含能量多的是________｡

（4）5为绝大多数生命活动直接供能｡在绿色开花植物的根尖细胞中,形成5的结构有____｡

（5）图2中每条虚线表示由两个R基中的巯基（—SH）脱氢形成一个二硫键（—S—S—）｡

①氨基酸合成该分子后相对分子质量减少了________｡

②该分子至少含有________个游离的氨基｡

③该物质遇到双缩脲试剂会变为________色｡

2020——2021学年度（下）省六校协作体高二第三次联考

生物参考答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1-5CDBBC  6-10ACBDC  11-15DBCBC

二、不定项选择题（每题至少有一个正确选项，选全得3分，选不全得1分，选错不得分，共15分）

16.ABCD   17.ABD   18.ABD  19.B  20.AB

三、非选择题（共55分）

21.(每空2分，共14分)

（1）95%的空气+5%的CO2      维持培养液的pH   

（2）促进（或激活）细胞核全能性表达的物质   

（3）显微操作（显微操作去核）    MⅡ   

（4）早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移   

发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚

22. (除特殊标记外每空1分，共8分)

（1）ICAM-1          阳性（或“抗原-抗体”）

（2）选择            无

（3）无限增殖        大量产生抗ICAM-1抗体

（4）给GD模型小鼠腹腔注射溶于0.1mL无菌生理盐水的抗ICAM-1单克隆抗体（2分）

23.（每空1分，共8分）

(1)标记        DNA连接

(2)RNA聚合酶   启动子

(3)BamHⅠ和HindⅢ

(4)3′

(5)显微注射     抗原-抗体杂交

24．（每空1分，共9分）

（1）1、2、3、5    没有以核膜为界限的细胞核    （2）慢性胃炎可能与这种细菌有关   （3） W菌产生了不利于幽门螺杆菌生存的物质    不接种    甲    相同且适宜    甲    乙  

25．（每空2分，共16分）

（1）脱氧核糖､胸腺嘧啶   （2） 识别并转运氨基酸､催化（合理即可）（答对一点给1分）   （3） 丙    戊    （4）细胞质基质､线粒体   

（5）4832    三    紫