2020-2021学年三 分数除法教学ppt课件

这是一份2020-2021学年三 分数除法教学ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了口算下面各题，大瓶果汁，小瓶果汁，方法一方程法，x＝900，方法二算术法，列表比较，算术方法等内容，欢迎下载使用。
二、找出单位“1”的量，并说出数量关系。
单位“1”的量×对应的分率=对应的量
知识点1　 已知一个数的几分之几是多少,求这个数的 解题方法
小瓶的果汁是大瓶的 。一大瓶果汁有多少毫升？
大瓶和小瓶的果汁量有什么关系？
大瓶的果汁量× =小瓶的果汁量
因为“大瓶的果汁量× =小瓶的果汁量”,单位“1”是未知的,所以可列方程解答。
解：设一大瓶果汁有x毫升。
答：一大瓶果汁有900毫升。
可以用算术法解答“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题。
大瓶的果汁量=小瓶的果汁量÷
600 ÷ =900（毫升）
已知一个数的几分之几是多少,求这个数,是把这个数看成单位“1”,单位“1”的量未知,可以把单位“1”的量看成 x ,根据乘法的意义列方程解答,也可以根据数量关系和分数除法的意义,列除法算式解答。
240 ÷ =400（千米）
知识点2　 分数乘法应用题与分数除法应用题的异同
我们学习了分数乘法与分数除法应用题,它们有什么异同?
解答分数应用题的技巧有:(1)先找出单位“1”的量;(2)看谁和单位“1”的量相比,找出比较量和比较量的对应分率;(3)确定算法,正确列式解答。
解决此类问题的关键是找准单位“1”,一个数的几分之几是多少,求这个数,是把这个数看作单位“1”。一个数是另一个数的几分之几,是“谁”的几分之几就把“谁”看作单位“1”。
1.填空。（1）阳光小学有男生750人，女生人数是男生的 ，这个学校有女生（ ）人。（2）阳光小学有女生450人，是男生人数的 ，这个学校有男生（ ）人。
【思路导引】当单位“1”已知时，求它的几分之几是多少用乘法。当单位“1”末知时，已知它的几分之几是多少，求单位“1”时用方程或除法。
（1）小明体内有28kg的水分，而儿童体内的水分约占体重的 。小明的体重是多少千克？
（2）小明的体重是爸爸的 ，小明的体重有35kg。爸爸的体重是多少千克？
欧拉的岁数著名数学家欧拉把一生都献给了数学事业。在他一生岁数的四分之一那年,他发表了第一篇数学论文,获得了巴黎科学院奖金。此后第7年,他当上了彼得堡科学院的数学教授。在欧拉逝世前17年,他不幸双目失明,但凭着记忆继续进行数学研究,写出数学论文400篇,这个数目正好是他一生岁数与他当上数学教授时岁数之差的8倍。你能求出数学家欧拉一生的岁数吗?