2020珠海高一下学期期末试题生物含答案

绝密★启用前

试卷类型：A

珠海市2019－2020学年度第二学期期末普通高中学生学业质量监测

高一生物

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。在本试卷上作答无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

本试卷共8页，28小题，满分100分。考试用时90分钟

一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1科学家用含32P的磷酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如下图所示。下列相关叙述正确的是

A.蚕豆根尖细胞的一个细胞周期可以用A→C表示

B.32P主要是标记了蚕互幼苗细胞中的蛋白质

C.A→B时期内染色体数与核DNA数之比一定为1：2

D.B→C和D→E表示分裂间期，此时细胞有适度生长

2.人体细胞内的Lon蛋白酶能分解损坏的蛋白质，保护并维持线粒体的功能，但是随着细胞的衰老，Lon蛋白酶的含量会下降。下列相关叙述正确的是

A.Lon蛋白酶的作用加速了细胞的衰老

B.Lon蛋白酶的合成需要经过转录和翻译

C.衰老细胞的水分减少导致细胞核的体积缩小

D.衰老细胞内线粒体的功能下降，耗氧量增多

3.下图表示洋葱根尖分生组织中每个细胞核内DNA的相对含量，每个点代表记录到的一个细胞。图中信息不能说明的是

A.分裂间期的细胞数量较多说明间期占细胞周期的时间较长

B.细胞核体积达到最大体积一半时，核DNA含量开始急剧增长

C.在分裂期，因着丝点分裂导致细胞核内DNA相对含量减半

D.分裂产生的子细胞和亲代细胞的核DNA相对含量保持不变

4.若某生物的体细胞内含有n对同源染色体，则该生物的1个卵原细胞与1个雌性个体产生的卵细胞种类数分别是

A.2n种，2n种     B.4种，4种     C.1种，2n种     D.2种，2n种

5.下列四对生物性状中，属于相对性状的是

A.狗的短毛和狗的卷毛     B.人的右利手和人的左利手

C.羊的黑毛和兔的白毛     D.豌豆的红花和大豆的白花

6.下列关于孟德尔的遗传定律及其研究过程的分析，错误的是

A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验基础上的

B.为了验证作出的假设是否正确，孟德尔完成了测交实验

C.孟德尔定律只适于解释进行有性生殖的真核生物的细胞核遗传

D.孟德尔假说的核心内容是“生物性状是由染色体上的基因决定的”

7.在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制(用R、r表示)。根据下表中的杂交实验，判断下列说法中正确的是

A.只有杂交组合①可以判断显隐性中上     B.杂交组合②子代出现了性状分离

C.红花C与红花A的基因型均为Rr        D.白花基因在细胞核和细胞质中都有

8.某高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花。若F1自交，得到的F2植株中，红花与白花之比为9：7.若纯合白花植株与F1红花植株杂交，得到的子代植株中，红花与白花之比为1：3。下列推断合理的是

A.F2中的白花植株都是纯合子

B.F2中的红花植株的基因型有2种

C.控制红花与白花的基因在一对同源染色体上

D.F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多

9.果蝇的红眼基因对白眼基因为显性，且仅位于X染色体上。纯合红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交得F1，F1再自由交配得F2。不考虑基因突变等变异，下列推断正确的是

A.F2中会出现白眼雌蝇          B.F1中无论雌雄都是红眼

C.雄蝇的白眼基因都来自父方    D.F2中雄蝇都是白眼

10.雌果蝇某两条染色体上的部分基因分布情况如下图所示。请判断相关叙述错误的是

A.辰砂眼基因与暗栗色眼基因属于等位基因  B.cn、cl、v、w都是有遗传效应的DNA片段

C.基因在染色体上呈线性排列              D.辰砂眼基因的遗传与性别有关

11.格里菲斯推测，加热杀死的S型肺炎双球菌中含有某种转化因子。为了探究这种转化因子究竟是什么物质，科学家进行了肺炎双球菌体外转化实验，其基本过程如下图所示：

下列结果预测及推断正确的是

A.甲组培养基中全为S型菌落，加热不会破坏转化因子的活性

B.乙组培养基中有R型和S型菌落，转化因子是蛋白质

C.丙组培养基中全为R型菌落，转化因子是DNA

D.该实验能证明肺炎双球菌的主要遗传物质是DNA

12.1952年，赫尔希和蔡斯完成了噬菌体侵染细菌的实验，下列相关叙述中正确的是

A.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成

B.用含放射性同位素35S和32P的培养基分别培养噬菌体

C.同一子代噬菌体中，既有含35S的蛋白质又有含32P的DNA

D.该实验证明了DNA复制方式是半保留复制

13.由新型冠状病毒感染引起的肺炎疫情爆发以来，全国人民同舟共济、众志成城，打赢了一场没有硝烟的疫情阻击战。经研究，该病毒是一种单股正链RNA病毒，其在宿主细胞内的增殖过程如下图所示。下列说法中正确的是

A.+RNA和－RNA上都含有决定氨基酸的密码子

B.过程②消耗的嘧啶数等于过程④消耗的嘌呤数

C.新冠病毒增殖过程需宿主细胞提供脱氧核苷酸和ATP

D.新冠病毒与HIV病毒的增殖过程都需要RNA复制酶

14.下列物质或结构的层次关系，由大到小排列的是

A.染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因    B.染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸

C.染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因    D.脱氧核苷酸→DNA→基因→染色体

15.研究表明，核糖体在细胞内不是以整体的形式存在，而是在mRNA进入细胞质后，构成核糖体的两个亚基直接结合到mRNA上，形成完整的核糖体，进而完成蛋白质的合成。下列相关叙述错误的是

A.DNA的碱基数是其转录生成的mRNA碱基数的2倍

B.一个mRNA上可同时结合多个核糖体

C.核糖体沿着mRNA移动完成了翻译过程

D.核糖体与mRNA的结合部位有两个tRNA的结合位点

16.有关遗传信息的传递和表达过程，下列叙述正确的是

A.基因突变一定会导致DNA分子中的遗传信息发生改变

B.根尖分生区细胞的转录发生在细胞核、线粒体和叶绿体中

C.DNA转录过程需要解旋酶和DNA聚合酶

D.密码子的简并性有利于提高转录的效率

17.某物质插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入该物质，下列相关判断错误的是

A.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期    B.随后细胞中的DNA复制发生障碍

C.随后细胞中的转录发生障碍            D.该物质对癌细胞的增殖有抑制作用

18.下列与染色体相关实验的说法，错误的是

A.染色体的形态、数目及位置变化可作为判断细胞分裂时期的依据

B.可用龙胆紫染液等碱性染料使染色体着色

C.洋葱叶片表皮细胞可作为观察细胞有丝分裂过程的实验材料

D.可通过低温或秋水仙素诱导使细胞中染色体数目发生变化

19.人类可利用遗传物质改变的原理来培育所需的优良品种。下列相关叙述正确的是

A.在诱变育种时，基因突变的方向由环境决定

B.高产青霉菌株的选育利用了基因重组的原理

C.基因工程育种的工具酶有限制酶、DNA连接酶和运载体

D.多倍体育种得到的植株常常茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大

20.下图是利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图，有关叙述正确的是

A.①过程使控制不同优良性状的基因组合到一起

B.②过程中诱导发生了基因突变

C.③过程依据的主要生物学原理是染色体变异

D.④过程的实施中通常用物理射线照射处理

21.国家开放二胎政策后，许多父母都期望能再生育一个健康的“二宝”。下列关于人类遗传病的叙述中，正确的是

A.近亲结婚可使所有遗传病的发病机会大大增加

B.人类遗传病监测和预防的主要手段是遗传咨询和产前诊断

C.胎儿所有先天性疾病都可通过产前诊断来确定

D.调查单基因遗传病遗传方式时，应在广大人群中随机抽样调查

22.多囊肾病(PKD)是常见的单基因遗传病之一。下图是某多囊肾病家族遗传系谱图。不考虑基因突变等变异，下列说法正确的是

A.多囊肾病遗传方式可能为伴X染色体显性遗传

B.II－2可能携带多囊肾病致病基因

C.III－3与一正常女性结婚，生下一个正常孩子的概率是1/3

D.多囊肾病遗传方式可能为常染色体显性遗传

23.人类β－地中海贫血症是一种由β－珠蛋白基因突变引起的单基因遗传病，该基因存在多种突变类型。甲患者珠蛋白β链第17、18位氨基酸缺失；乙患者β－珠蛋白基因中发生了一个碱基对的替换，导致β链缩短。下列相关叙述正确的是

A.甲、乙患者的β－珠蛋白基因突变情况说明了基因突变的不定向性

B.甲患者珠蛋白β链的结构并没有发生改变

C.乙患者基因突变位点之后的碱基序列都发生了改变

D.通过染色体检查能诊断出β－地中海贫血症患者

24.牙鲆鱼(染色体数目2n=48)的性别决定方式为XY型。研究人员设法使牙鮃鱼次级卵母细胞(处于减数第二次分裂后期)直接发育为新个体，称为初代P品系。取部分初代P品系胚胎在高温下培养，这些胚胎发育成为雄鱼。让这些雄鱼与正常温度下发育成的P品系雌鱼交配，可以产生二代P品系。下列相关叙述正确的是

A.次级卵母细胞中性染色体为X或Y染色体

B.初代P品系鱼胚胎细胞染色体数目为4n=96条

C.二代P品系在正常温度下会发育为雌鱼

D.牙鲆鱼性别由环境温度决定，与性染色体无关

二、非选择题：本大题有4小题，共52分。

25.(12分)JS－K是一种新合成的抗癌药物。研究者研究了JS－K对胃癌细胞的抑制效应及其机制，并对其在体内的抗癌效应进行了评估。

(1)环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和           发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。根据大量的病例分析，癌症的发生并不是单一基因突变的结果，至少在一个细胞中发生5～6个基因突变，才能赋子癌细胞所

有的特征。据此，你对癌症发生的基本认识是：癌症是                           。

(2)胃癌细胞在适宜条件下，可           增殖，且细胞膜上           (物质)减少，使其容易扩散和转移。

(3)研究者检测不同条件下胃癌细胞存活率，结果如下图。

上图结果表明：                                                                。

(4)研究者进一步研究了JS－K诱导胃癌细胞凋亡的机制。

NAC是一种活性氧的清除剂。研究者用           处理胃癌细胞，发现其与不做任何处理的胃癌细胞存活率相似，但比单独用JS－K处理的胃癌细胞存活率           。

证明JS－K通过促进活性氧的产生诱导胃癌细胞凋亡。

26.(14分)某种成熟苹果果皮颜色由两对等位基因控制(两对基因独立遗传)，其中基因A和a分别控制红色和绿色，而基因B只对基因型Aa个体有一定抑制作用而使果皮呈粉色。某果皮为绿色的个体与某果皮为红色的个体杂交，F1全为粉色，F1自交得F2，其表现型及比例为红色：粉色：绿色=6：6：4。请回答以下问题：

(1)遵循基因的自由组合定律的两对基因需满足的条件是                      。

(2)F1的基因型为           ，F2绿色果皮个体中的纯合子占比为           。

(3)若将某绿色果皮个体与某红色果皮个体杂交，子代表现型及比例为粉色：红色=3：1，则亲代某红色果皮个体的基因型为           。

(4)粉色果皮个体的基因型有两种。若要鉴定粉色果皮个体的基因型是AaBB还是AaBb，请你设计一个实验方案鉴定其基因型，要求写出杂交组合(或方法)、预期结果及结论。(提示：题干所述所有个体均可用于方案设计。)                                           。

27.(12分)如图表示人体某DNA片段遗传信息的传递和表达过程，①～⑤表示物质或结构。a、b、c表示生理过程，请据图回答下列问题。

(1)表示遗传信息表达的是           (填字母)过程，C过程发生的场所是           。

(2)图中含有核糖的是           (填序号)，该DNA片段第3次复制需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为           个。

(3)若在AUG后插入3个核苷酸，合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外，其余氨基酸序列没有变化，从碱基和氨基酸数量关系的角度可说明                          。

(4)人的体细胞中都含有血红蛋白基因，但只有红细胞才能合成血红蛋白，神经细胞等都无法合成血红蛋白，根本原因是                                                    。

28.(14分)玉米的育性由一对等位基因(M、m)控制，基因型为MM和Mm的个体可产生正常的雌、雄配子，基因型为mm的个体表现为雄性不育(可产生正常的雌配子)。

(1)基因M和m在结构上的本质区别是                                 。

(2)基因型为mm的个体与育性正常的玉米植株杂交，后者在育种过程作为           (填“父本”或“母本”)，其杂交后代可能出现的表现型有           。

(3)玉米种子子叶的颜色黄色对白色为显性，由一对等位基因(Y、y)控制。生产中，为了更好的筛选不育系并大量获得雄性不育种子，进行如下操作：

I.通过转基因技术将育性相关基因与种皮颜色基因紧密连锁在同一对染色体上；

II.用紫外线照射，筛选出其中的一条染色体发生部分片段缺失的突变株(含缺失染色体的花粉不能成活)。

利用上述操作获得了如下图所示的突变株MmYy。该突变株自交，F1中雄性不育所占的比例为           ，雄性不育种子的颜色是           。

有人认为操作II是多余的步骤，因为不进行操作II，F1中也可以得到雄性不育系。你认为操作II是否为多余的步骤，请说明理由。       (填“是”或“否”)，理由是         。