2020保定曲阳县一中高一下学期期末考试英语试卷PDF版含答案
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第一部分 听力（每小题1.5分，满分30分）
1. C 2. B 3. A 4. B 5. C
6. A 7. C 8. B 9. C 10. B
11. B 12. A 13. A 14. B 15. C
16. C 17. C 18. A 19. B 20. A
第二部分 阅读理解（共两节，满分35分）
第一节 （共10小题，每小题2.5分，满分25分）
21. C 22. A 23. C 24. A 25. D
26. B 27. C 28. D 29. A 30. B
第二节 （共5个小题，每小题2分，满分10分）
31. G 32. E 33. B 34. A 35. D
第三部分 语言运用（共两节，满分45分）
第一节：完形填空（共20个小题，每小题1.5分，满分30分）
36. B 37. D 38. A 39. B 40. D
41. D 42. B 43. C 44. A 45. C
46. D 47. B 48. C 49. C 50. B
51. D 52. C 53. A 54. C 55. B
第二节 语法填空（共10小题，每小题1.5分，满分15分）
56. what 57. graduated 58. a 59. himself 60. agricultural
61. with 62. is 63. leading 64. selflessly 65. hunger
第四部分 写作 （共两节，满分40分）
第一节 应用文写作（满分15分）
一、评分原则
1. 本题总分为15分，按5个档次给分。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。
3. 词数少于60的和多于100的，从总分中减去2分。
4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
6. 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
二、各档次的给分范围和要求
档 次 | 描 述 |
第五档 (13—15) | 完全完成了试题规定的任务。 —覆盖所有内容要点。 —应用了较多的语法结构和词汇。 —语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级 词汇所致；具备较强的语言运用能力。 —有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 完全达到了预期的写作目的。 |
第四档 (10—12) | 完全完成了试题规定的任务。 —虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。 —应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 —语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语 法结构或词汇所致。 —应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。 达到了预期的写作目的。 |
第三档 (7—9) | 基本完成了试题规定的任务。 —虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 —应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 —有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。 —应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。 整体而言，基本达到了预期的写作目的。 |
第二档 (4—6) | 未适当完成试题规定的任务。 —漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。 —语法结构单调，词汇项目有限。 —有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。 —较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。 信息未能清楚地传达给读者。 |
第一档 (1—3) | 未完成试题规定的任务。 —明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。 —语法结构单调，词汇项目有限。 —较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。 —缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。 信息未能传达给读者。 |
0 | 未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。 |
One possible version:
Dear Peter,
How are you these days? I am writing to tell you something about our art class.
Because of the pandemic, we can’t organize any activities in our former classroom. Instead, we will use DingTalk to have an online class. The class will begin at 9:00 on July 21st and last about one hour, during which we will learn to draw our favorite cartoon figures.
Please get ready beforehand. And be sure to log on five minutes early.
Hope everything goes well.
Yours,
LiHua
第二节：读后续写（满分25分）
一、评分原则
1. 本题总分为25分，按5个档次给分。
2. 评分时，先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。
3. 词数少于130的，从总分中减去2分。
4. 评分时，应主要从以下四个方面考虑：
(1) 与所给短文及段落开头语的衔接程度；
(2) 内容的丰富性和对所标出关键词语的应用情况；
(3) 应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；
(4) 上下文的连贯性。
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。
6. 如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。
二、各档次的给分范围和要求
档 次 | 描 述 |
第五档 (21—25) | —与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理。 —内容丰富，应用了5个以上短文中标出的关键词语。 —所使用语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响 意义表达。 —有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。 |
第四档 (16—20) | —与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理。 —内容比较丰富，应用了5个以上短文中标出的关键词语。 —所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但不影响 意义表达。 —比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。 |
第三档 (11—15) | —与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接。 —写出了若干有关内容，应用了4个以上短文中标出的关键词语。 —应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响 意义表达。 —应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。 |
第二档 (6—10) | —与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接。 —写出了一些有关内容，应用了3个以上短文中标出的关键词语。 —语法结构单调，词汇项目有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影 响了意义的表达。 —较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。 |
第一档 (1—5) | —与所提供短文和开头语的衔接较差。 —产出内容太少，很少使用短文中标出的关键词语。 —语法结构单调，词汇项目很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误， 严重影响了意义的表达。 —缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。 |
0 | 白卷、内容太少无法评判或所写内容与所提供内容无关。 |
听力录音材料
Text 1
W: Peter, would you like to go camping with me tomorrow?
M: Oh, I’d love to , but I will have a meeting at 10:00.
W: That’s all right.
Text 2
M: You look so nice in this skirt.
W: Thank you. I got it at half price, saving 20 dollars.
M: Oh, it’s a real bargain.
Text 3
M: Look at the clouds! I guess it’s going to rain.
W: Yes, Let’s take the clothes into the house quickly.
Text 4
W: Mike, do you know the business hours of the supermarket?
M: Yes, it opens at 9:00 in the morning and closes at 6:00 in the afternoon during the week, but on the weekend it opens one hour earlier.
W: Thank you.
Text 5
W: My mother’s birthday is coming. I don’t know what to buy for her.
M: Why not make a cake by yourself ?
W: Good idea.
Text 6
W: Excuse me, could you tell me the way to the nearest bank?
M: Of course. Go down this street and take the fourth turning on the left. It’s next to the People’s Hospital.
W: How long will it take me to walk?
M: About twenty minutes.
W: What about taking the bus?
M: About five minutes.
W: I would rather walk. Thank you so much.
Text 7
M: Good evening, Linda. Why are you so dressed up?
W: I am planning to take part in a very important party. Is my make-up OK?
M: You look great. Your make-up is perfect.
W: Do you think I should wear a different dress?
M: No, your dress looks very nice, especially with your hair like that.
W: Do you have any ideas which necklace I should wear?
M: With that dress I’d say your white diamond necklace would look perfect.
W: Thanks . Now I’m ready, what are you doing tonight?
M: I’m going to see the new movie tonight.
W: Sounds good. Who are you going with?
M: My parents. I haven’t seen a movie with my parents for a long time.
Text 8
M: Do you have a reservation, madam?
W: No, I am afraid I don’t.
M: OK, this way please.
W: Can I see the menu, please？
M: Here you are. What kind of food do you like, Chinese or American？
W: Oh, this is my first time to New York. I’d like to try some local food. Could you give me some advice?
M: Of course, fried chicken and beef.
W: I don’t like fried chicken . Well, perhaps I’ll begin with mushroom soup, and follow by some potato chips.
M: And eggs?
W: Yeah, bacon and eggs with buttered toast.
M: Do you want any dessert or juice?
W: No dessert, thanks. Just coffee.
M: Anything more, madam?
W: No, that’s enough. Thank you.
M: OK. I’ll get them for you right away. Would you please pay this bill first? Thank you, madam.
W: No problem.
Text 9
W: Thank you for calling China International Travel Service. This is Lily speaking. What can I do for you?
M: I’m planning to take a one-week vacation to Thailand.
W: Do you mind staying at a 3-star hotel?
M: Does this hotel have air conditioning?
W: Yes, it does.
M: That would be fine. I plan to visit all the famous tourist attractions in Thailand, so I don’t care how nice the hotel is.
W: Do you need a tourist guide?
M: Do you have a Chinese-speaking guide?
W: Yes.
M: That’s great. I want to have a Chinese-speaking guide for four days. For the rest of the trip, I’ll explore on my own.
W: When are you planning to travel, sir?
M: Next week.
W: All right. Could you tell me your name and phone number?
M: My name is David Brown, and my cell phone number is 19164003228. Is there anything else?
W: Wait a minute. I’ll email you the details later.
M: Thank you.
Text 10
In the ancient Chinese stories, there was a famous woman soldier. She dressed up like a man to take her father’s place in the army, as he was too old to fight. Who is she?
She is Mulan. On July 24, the Disney movie Mulan will open in the US. This is not the first time Disney has made a movie about Mulan. In 1998, the cartoon film Mulan was a huge success. It made Mulan one of the most popular Disney princesses. And through the film, many people began to learn about and even fall in love with Chinese culture. Mulan catches people’s hearts with her independence and courage. In most stories, the princess is always the one who needs to be saved. But Mulan saves her country and people. She proves that women can be as good as men. In the 2020 film Mulan , Chinese actress Liu Yifei stars as Mulan. She was chosen from nearly 1,000 women. She is good at dancing. Also, she can speak fluent English.
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