化学九年级上册课题3 制取氧气课后作业题

这是一份化学九年级上册课题3 制取氧气课后作业题，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
  课题3   制取氧气（总分：60分   时间：60分钟）一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有1个选项符合题意）1.关于催化剂的说法正确的是（ 　）A.用等质量的氯酸钾和高锰酸钾分别制取氧气，前者生成氧气多是因为加入了二氧化锰B.反应前后，催化剂的性质没有改变C.催化剂能改变其他物质的化学反应速率D.二氧化锰是所有化学反应的催化剂2.为减轻污染，北京为汽车加装了“三效催化净化器”，可将尾气中的一氧化碳、一氧化氮转化为参与大气循环的无毒混合气体，该气体是（ 　）A.二氧化碳和氮气　　　　　　　　　　　B.二氧化碳和二氧化氮C.二氧化碳和氧气　　　　　　　　　　　D.二氧化碳和氧气3.能用排水法收集的气体，应具备的性质是（ 　）A.没有颜色 　　　B.密度比空气小       C.难溶于水 　　  D.易溶于水4.氧气是一种化学性质较活泼的气体，能与许多物质反应。下列物质在足量氧气中燃烧的生成物中，错误的是（ 　） 选项ABCD物质硫铁木炭氢气在氧气中燃烧的产物二氧化硫三氧化二铁二氧化碳水 5.医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是（ 　）A.导管b连接供给氧气的钢瓶　B.导管b连接病人吸入氧气的输气管C.使用该装置用来观察是否有氧气输出D.使用该装置用来观察氧气输出的速度6.下列叙述正确的是（ 　）A.用带火星的木条插入到集气瓶中检验瓶内氧气是否已满B.食盐水蒸发得到固体食盐和水蒸气是分解反应C.将氯酸钾和高锰酸钾混合加热，比单独加热氯酸钾制出氧气的速率快D.因为氧气比水轻，所以可以用排水法收集 7.下列说法正确的是（ 　）A.化合反应是指由两种物质生成一种物质的反应 B.氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应 C.凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧D.蜡烛的燃烧过程既有物理变化，又有化学变化 8.下列现象可用氧气的物理性质解释的是（ 　）A.白磷在40 ℃时即可燃烧，烈日下白磷不经点燃就可燃烧B.红色的铜经加热表面生成黑色的氧化铜C.实验室制取氧气时，最好用排水法而不用排空气法收集D.氧气可使带火星的木条燃烧 9.某无毒气体密度约是空气的9/5，且极难溶于水，那么收集该气体所有的方法是（ 　）①向上排空气法；②向下排空气法；③排水法A.①或② 　　　B.①或③ 　　　C.②或③ 　　　　　D.①②③均可 10.某同学做物质在氧气中燃烧的实验时，方法如下图所示，其中不合理的是（ 　）  A.木炭在氧气中燃烧 　　　　　　　　　B.铁丝在氧气中燃烧C.硫在氧气中燃烧 　　　　　　　　　　D.蜡烛在氧气中燃烧 11.收集氧气时，检验集气瓶已收集满氧气的方法是（ 　）A.把带火星的木条伸入集气瓶               B.把带火星的木条放到集气瓶口 C.向集气瓶中倒入少量澄清石灰水           D.在集气瓶口闻气味 12.北京农科院的科研人员已开发出一种高效的水果长期保鲜技术。在3 ℃、多湿条件下通过低压水银灯的照射引起光化学反应，使水果贮存过程中释放出的乙烯（C2H4，它能催熟水果）转变为乙醇（C2H6O）。下列说法正确的是（ 　）A.光化学反应中乙烯是催化剂              B.乙烯和水发生光化学反应生成乙醇C.乙烯与氧气发生光化学反应生成乙醇      D.低压水银灯仅起照明作用 二、填空题（本题包括6小题，共40分）13.（5分）氯酸钾是______色固体，二氧化锰是        色固体，混合后经过______可以得到______。在反应中二氧化锰起的作用是____________。 14.（4分）实验室可以采用______法和_______法收集氧气，这是根据氧气______和______的性质而决定的。 15.（7分）在实验室中制取氧气主要分为以下七步。请按操作的先后顺序，把序号填在括号内。 第（  ）步：给试管加热第（  ）步：检查装置的气密性第（  ）步：用铁架台上的铁夹把试管固定在铁架台上第（  ）步：将氯酸钾和二氧化锰放入试管中，用带导管的塞子塞紧第（  ）步：用排水集气法收集一瓶氧气第（  ）步：用灯帽盖灭酒精灯第（  ）步：将导管从水槽内拿出来 16.（7分）过氧化氢（化学式H2O2）溶液在MnO2作催化剂的条件下能迅速分解生成O2和H2O。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。  回答下列问题：（1）分液漏斗中应放入的物质是__________，锥形瓶中应放入的物质是__________。（2）写出该方法制取O2的文字表达式：_______________________________；要收集一瓶纯净的O2，应选择装置__________（填字母）。（3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集O2，经一段时间后，用带火星的木条伸到瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是____________________。（4）若实验时用此法代替KMnO4加热制取O2。优点是_____________（填编号）。①生成物只有氧气         ②不需加热           ③需加热（5）装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项_____________（填编号）。①控制液体的滴加速度      ②用体积较小的锥形瓶      ③加热反应物 17.（11分）下图是实验室制取氧气的装置。  （1）写出有标号的仪器名称：①_________，②___________，③___________，④___________，⑤___________，⑥___________。（2）用排水法收集氧气的原因是______________________________。当收集完毕时，应先__________________，然后__________________。 （3）用文字和符号表示用高锰酸钾制取氧气的化学反应式_______________________，该反应属于___________（填反应类型）。 18.（6分）已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如下图所示：  （1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为_______________________________。该实验中红磷稍过量，目的是_____________________________________。（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶内，瓶内水量约是集气瓶体积的____________，由本实验还可以推知氮气的哪一性质？试写 出其中的一种___________________________________________。 （3）若将红磷换成木炭粉，该实验能否获得成功？____________________________，理由是________________________________________。    课题3   制取氧气参考答案一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有1个选项符合题意）1.C 　2.A 　3.C 　4.B 　5.A 　6.C 　7.D 　8.C 　9.B 　10.B 　11.B 　12.B 　二、填空题（本题包括6小题，共40分）13.（5分）白   黑   加热   氧气  催化作用 　14.（4分）排水  向上排空气   不易溶于水  密度比空气略大　15.（7分）④①③②⑤⑦⑥ 16.（7分）（1）过氧化氢溶液（双氧水）  二氧化锰（2）过氧化氢水+氧气  D（3）装置漏气   （4）②   （5）①17.（11分）（1）①试管  ②酒精灯  ③铁架台  ④导气管  ⑤集气瓶  ⑥水槽 （2）氧气不易溶于水    把导管从水里取出    熄灭酒精灯（3）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气    KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑分解反应18.（6分）（1）红磷＋氧气五氧化二磷    使空气中的氧气完全反应 （2）1/5    不易溶于水（合理答案均可） （3）不能    生成物是气体，瓶内压强不变小