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    2022年初升高数学衔接讲义(第2套) 第4讲 集合习题课(教师版+学生版)

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    4 集合习题课    设集合,则中元素的个数为(    )A.11            B.10             C.16            D.15答案C解析中的元素个数为16,故选C.     已知,且中至有一个奇数,则这样的集合共有(    ) A16              B.15             C.14           D.12答案D解析的子集个数为中不存在奇数,则所以若中至有一个奇数则集合共有个,故选D.     设集合则下列关系中正确的是(    ) A.    B.   C.   D. 答案A解析故选A.     设集合则下列关系中成立的是(    )A.           B.         C.         D.答案A解析时,恒成立,满足题意;时,要使恒成立,则解得综上可知,所以   A.     数集,则之间的关系是(    )A.          B.            C.          D. 【答案】C【解析】若,则时,时,所以.,则时,,所以时,,所以所以.综上所述,,故选C.     设集合,则          .【答案】【解析】.     设集合,则          . 答案解析所以.       已知集合,则集合的子集为         .【答案】4【解析】所以的子集个数为.     ,若,则所有满足条件的的集合是          .答案解析时,满足题意;时,所以3,解得综上所述,取值集合是.  ,集合,求的值.【答案】2【解析】由可知所以解得所以.   某班举行数、理、化三科竞赛,每人至少参加一科,已知参加数学竞赛的有27人,参加物理竞赛的有25人,参加化学竞赛的有27人,其中仅参加数学、物理两科的有10人,仅参加物理、化学两科的有7人,仅参加数学、化学两科的有11人,而同时参加数、理、化三科的有4人,求全班人数.【答案】55.【解析】设参加数学、物理、化学三科竞赛的同学组成的集合分别为ABC由题意可知ABC的元素个数分别为272527107114,画出图可知全班人数为(人).  已知集合,求实数的取值范.答案解析方程无解或只有非正数根,若方程无解,则解得若方程只有非正数根,显然时方程为不成立,所以方程只有负实数根,解得综上所述,实数的取值范.  已知集合.(1)    ,求实数的取值范围; (2)    求实数的取值范围.答案】(1);(2).解析】(1)所以实数的取值范围(2)所以实数的取值范围.   已知,若,求实数的取值范围.答案解析时,则解得时,中仅有一个元素,则解得时,满足题设;当时,不满足题设,中有两个元素,则所以解得.综上可知,若所以的取值范围.  已知全集  求集合.答案解析图可知.     已知集合.(1)    ,求实数的取值范围;(2)    取使不等式恒成立的的最小值时,求.答案】(1);(2).解析】(1)解得所以的取值范围(2)恒成立,解得所以的最小值时,.  已知集合,是否存在集合同时满足以下三个条件:       中含有3个元素;②;③.若存在,求出集合;若不存在,说明理由.答案存在,.解析可知又集合中有3个元素,所以集合.  

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