初中浙教版第1节 物质的变化习题ppt课件

这是一份初中浙教版第1节 物质的变化习题ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了答案呈现，习题链接，根据颜色来区别，物理性质，根据气味来区别，化学性质，根据味道来区别，密度小于水，银白色，熔点低等内容，欢迎下载使用。

在我们生活的物质世界里，物质总是在不断地变化着。下列变化中，只涉及物理变化的是(　　)A．烟花爆炸 B．冰雪融化C．粮食酿酒 D．光合作用
下列地摊活动中涉及化学变化的是(　　)A．手工刺绣 B．西瓜切块 C．露天烧烤 D．冰冻凉粉
(嘉兴模拟)化学变化的结果是有“新物质”生成。如果把反应物看成是“旧物质”，下面对“新物质”和“旧物质”的理解，正确的是(　　)A．新物质是指世界上没有的物质B．新物质不会再变成其他物质C．新物质和旧物质的性质及用途不可能完全相同D．新物质的元素组成与旧物质的元素组成肯定不同
氧化汞受热分解生成汞和氧气的反应前后，发生改变的是(　　)A．元素种类　 B．原子种类C．分子种类　 D．原子数目
(杭州模拟)物质的性质决定用途。下列物质的用途由其物理性质决定的是(　　)A．氧气用于潜水、医疗急救 B．二氧化碳用作气体肥料 C．熟石灰用于改良酸性土壤 D．活性炭用作冰箱除味剂
(中考·温州)银是一种银白色金属，密度较大，具有良好的导电性，长期放置会被氧化而发黑。其中属于银的化学性质的是(　　)A．银白色 B．密度较大 C．导电性良好 D．能被氧化
(2020·衢州期中)不能用来判断蜡烛燃烧发生了化学变化的现象是(　　)A．用白瓷板放在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色粉末状物质B．变化时发光发热C．在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁有水雾出现D．用涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，澄清的石灰水变浑浊
在探究化学变化的活动中，可作为发生化学变化最可靠证据的是(　　)A．有气体产生 B．有沉淀生成C．有新物质生成 D．颜色改变
(绍兴模拟)下列物质的用途中，主要利用了其化学性质的是(　　)A．活性炭吸附冰箱里的异味B．食醋清洗热水壶内的水垢C．干冰用于人工降雨D．铜丝制作导线
【点拨】 食醋用于清洗水壶内的水垢，食醋与水垢中的碳酸钙等成分发生化学反应，需要通过化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质。
(实验设计题)学校购买了几瓶无水酒精，有人怀疑有假。请你设计一个实验检验该酒精中是否含有水分。
解：取少量酒精样品装入试管，加入适量的白色CuSO4粉末，如果变蓝色，证明该酒精中含水。如不变色，证明是无水酒精。
将“A.物理性质；B.化学性质；C.物理变化；D.化学变化”的字母代号填入下面的空格中。酒精是一种无色透明、具有特殊香味的液体________，酒精易挥发________。酒精易燃烧________，可以作燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化________，燃烧生成水和二氧化碳________。
【点拨】 物质的变化和性质是两个不同的概念。“变化”强调的是物质的某种运动过程，是正在进行着的或已经发生了的过程；而“性质”是物质本身固有的属性，往往用“能”“不能”“可以”“不可以”“会”“容易”“难”等描述。
化学家在当今环境问题上的最新构想是“变废为宝，资源循环”。例如，燃料――→燃烧产物―――――――→燃料，这样既可解决能源问题，又能消除污染。上述构想中两个转化过程的变化(　　)A．(1)为物理变化，(2)为化学变化 B．均为物理变化C．(1)为化学变化，(2)为物理变化D．均为化学变化
(2)太阳能或生物质能
【方法规律】 本题可用概念法解答，化学变化是指有新物质生成的变化，由题可知，过程(1)是由燃料变成了燃烧产物，过程(2)是燃烧产物变成了燃料，所以两个过程都是化学变化。
(2020·杭州模拟)杭州市的自来水由于增设了加臭氧(O3)和加活性炭两道处理程序，水质处于全国同类城市优秀水平。根据以上报道，人们得出的下列结论中符合科学道理的是(　　)A．杭州市的自来水属于纯净物B．杭州市自来水的物理、化学性质就是水的物理、化学性质C．加臭氧和加活性炭都是利用它们的化学性质来净化水体D．以上水处理过程中，水分子的化学性质不变
(金华模拟)化学变化中不能实现的变化是(　　)A．一种分子变成另一种分子B．一种离子变成另一种离子C．一种原子变成另一种原子D．一种单质变成另一种单质
日常生活中有很多的物质需要区别，如果不加以区别而滥用，可能会导致严重的后果，如工业用盐有毒，它被误当作食盐，用于加工食品，食用这种食品，就会严重威胁人的健康和生命。区别下表中的物质，写出你所用的方法及依据的性质类型(指物理性质或化学性质)。　
用带火星的木条(或燃着的小木条)区别
(经典题)1806年英国化学家戴维用电解法从苏打中得到一种金属。他对该金属做了如下实验：取一块该金属，用小刀切下一小块，将之投入水中，发生剧烈的化学反应。它在水面急速转动，发出嘶嘶的声音，之后立即熔化成一个闪亮的银白色小球，并逐渐缩小，最后完全消失，加入酚酞指示剂(遇到碱性物质变成红色)，溶液呈红色。请归纳该金属的物理性质：(1)__________________；(2)__________________；(3)__________________；(4)__________________。化学性质：_________________________________。
能和水反应生成碱性物质