初中科学浙教版八年级下册第1节 土壤的成分习题ppt课件

这是一份初中科学浙教版八年级下册第1节 土壤的成分习题ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了答案呈现，习题链接，冷热交替，土壤有空隙等内容，欢迎下载使用。
土壤中不仅分布着植物的根系，还生活着大量的土壤生物，包括土壤中的________、________和________。土壤中的非生命物质包括________、________、________和________等。构成土壤的物质可分为固体、液体和气体三类，其中固体部分主要由____________和________组成，矿物质颗粒占固体部分的______左右。
微生物 动物植物
空气水 无机盐 有机物
矿物质颗粒 腐殖质
岩石在长期的风吹雨打、________和生物的作用下，逐渐________成为越来越小的碎块，最后形成了含有腐殖质、____________、______和________的土壤。其中腐殖质主要来源是生物的________和_______________。
矿物质颗粒 水空气
排泄物 死亡的生物体
下列各种生物中，不属于土壤生物的是(　　)A. 蚯蚓 B. 蜈蚣 C. 蟋蟀 D. 兔子
土壤孕育了大地上的万物。下列有关土壤的说法，错误的是(　　)A. 地球上一开始并没有土壤B. 在农田中为了增加肥效，可以大量施用化肥C. 土壤主要由矿物质、空气、水和有机物组成D. 土壤中有微生物、动物和植物等土壤生物
雨后天晴，有经验的农民常给农作物中耕松土，其主要作用是(　　)A. 增加土壤中的水分 B. 增加土壤中的空气C. 增加土壤中的肥力 D. 减少土壤中的生物
小科同学与父母去天目山旅游，他在游览时对山上的“红土”很好奇。他想“红土”与“黑土”相比，除颜色不一样外，其他性状还有什么不一样呢？于是他将采集的样品带回家，并做了如下实验。从图中的对照实验可以看出，他在探究两种土壤中的(　　)A. 有机物含量 B. 空气体积分数C. 土壤生物数量 D. 无机盐含量
下列所示，能更好地证明土壤中含有无机盐的实验是(　　)
在有花卉、农作物生长的土壤中选取土壤样本，下列说法错误的是(　　)A. 土壤中有较多的土壤生物B. 只取表层土壤作样本C. 土壤中有较多的蚯蚓D. 土壤中有较多的空气
【点拨】土壤中有较多的土壤生物，如蚯蚓，土壤中有较多的空气。表层土壤相对特殊，不具有代表性，所以不宜只取表层土壤作样本。
在有关“土壤中含有有机物”的验证实验中，下列说法错误的是(　　)A. 土壤应充分干燥B. 土壤应含有较丰富的有机物C. 实验中的铁丝网孔径要小D. 土壤干燥时应放在火上直接烧烤
【点拨】土壤中含水分时，加热水分蒸发，也会减少土壤质量，影响实验效果；若无丰富有机物，则验证效果不明显；铁丝网若孔径大，则会有土壤颗粒掉落出去，影响实验效果；若无器具盛放土壤，放在火上直接烧烤，很难实现土壤样品完整地放入和取出，且易混入杂质。综上所述，D选项说法错误。
土壤中有蚯蚓和其他小动物，它们能使土壤中的无机物成分增加的主要原因是(　　)A. 它们通过呼吸作用排放无机物B. 它们的排泄物进入土壤C. 它们通过松土把地面的无机物带到土壤中D. 它们能把土壤中的有机物分解为无机物
【点拨】蚯蚓和其他小动物能把土壤中的有机物分解为无机物，为绿色植物提供养分。
土壤的形成过程中发生的变化是(　　)A. 物理变化 B. 化学变化C. 缓慢氧化D. 既有物理变化又有化学变化
【点拨】岩石在风化过程中由大块变成砂粒，这种变化属于物理变化。地衣等生物能分泌物质腐蚀岩石，这种变化属于化学变化。
衡量土壤肥力高低的一个重要标准，通常是土壤中(　　)A. 有机物的含量 B. 矿物质的含量C. 微生物的含量 D. 空气和水分的含量
【点拨】土壤的肥力取决于土壤中有机物的含量。
绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，植物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地施用，利用绿肥植物的目的是(　　)A. 提高土壤中的水分含量B. 增加土壤中有机物的含量C. 给植物提供养分D. 增加土壤中钾肥的含量
下列关于土壤成因的叙述不正确的是(　　)A. 岩石的风化是土壤形成的必要条件B. 生物活动在土壤形成过程中起了很大的作用C. 岩石风化的产物逐步发展成土壤D. 岩石只需经热胀冷缩等物理变化就能变成土壤
在土壤漫长的形成过程中，标志着成熟土壤最终形成的是(　　)A. 最低等生物的出现 B. 地衣、苔藓植物的出现C. 森林和草地的出现 D. 低等动物的出现
小杰为研究土壤中的非生命物质，做了一个小实验，将请你与他一同完成实验。将长、宽、高分别是10厘米、10厘米、5厘米的铁块和一块土壤，分别放入大烧杯中注水至浸没为止，往铁块烧杯中加3个满量筒和图甲中的水，往土壤中加3个满量筒和图乙中的水。请回答下列问题。
(1)往装铁块的烧杯中加入水的量为________毫升，往装土壤的烧杯中加入水的量为________毫升。(2)同样体积的铁块和土壤，为什么加入的水量不同？____________________________。(3)土壤中空气体积分数大约为________。(4)在适宜植物生长的土壤中，空气占土壤的体积分数在15%～35%之间。土壤中的空气对于植物的作用是_______________________________________________。
提供足够的氧气供植物的根进行呼吸作用
【点拨】(1)装铁块的烧杯的加水量＝3×200 mL＋50 mL＝650 mL；装土壤的烧杯的加水量＝3×200 mL＋150 mL＝750 mL。(2)土壤中存在空隙，加入的水会进入其中，所以装土壤的烧杯的加水量要大于装铁块的烧杯的加水量。(3)土壤中空气的体积＝进入土壤空隙中水的体积＝100 cm3，土壤的体积＝长×宽×高＝10 cm×10 cm×5 cm＝500 cm3，土壤中空气体积分数＝土壤中空气的体积÷土壤的体积×100%。(4)土壤中的空气是植物的根生命活动所需氧气的来源。
某科学兴趣小组的同学在探究“土壤中所含有机物”时，采用了下列三种方法得到干燥的土壤：A. 长期日晒； B. 在高温火焰上长时间烧烤；C. 恒温箱内烘干。他们在实验过程中总结出以下规律：土壤在加热过程中，一些小分子的有机物在加热时会直接燃烧生成CO2和H2O，而大分子的有机物在加热时先炭化分解成碳，碳再燃烧生成CO2。
请回答下列问题。(1)若土壤中有一种大分子有机物(C6H12)n和一种小分子有机物C4H10。请完成下列各小题。①写出在加热过程中小分子有机物燃烧的化学方程式：__________________________________________。②大分子有机物(C6H12)n中碳、氢元素的质量比为________，该大分子有机物的相对分子质量为________。
(2)同学们在将题目中的三种干燥土壤样品放在细铁丝网上加热时，发现其中一种土壤样品在加热过程中无燃烧现象，且在加热前后质量保持不变，制作这种土壤样品可能采用了题中三种方法中的________(填字母)。
【点拨】(2)经方法A和方法C处理后的土壤中仍有有机物，在铁丝网上加热后都会燃烧。
某高山缺乏平地，土壤贫瘠，导致农作物产量低下。在农业部门的扶持下，当地农民因地制宜，利用立体气雾栽培技术种植高山蔬菜，具体栽培方法如下：①将蔬菜幼苗插入有孔的泡沫板(该种植孔的向内方向是朝下呈45°)，再把泡沫板围成立柱(如图)；
②在立柱中间设置多个营养液喷雾装置，保证立面上植物的根都能喷到营养液；③1.5 m2的面积可以种390棵蔬菜，约为农田种植的三倍，立柱高3 m，间距也为3 m。查阅资料如下：①植物的根在土壤中生长会受到泥土的阻力作用，根的生长较慢；
②普通种植蔬菜生长周期为2个月左右，立柱气雾种植仅需25天左右；③营养液中包含各种无机盐；④高山地区昼夜温差比较大。结合上述信息，请运用所学知识，对此技术能加快蔬菜生长，提高蔬菜产量的原因作出解释。
解：(1)根部悬空，与空气接触面积大，有利于根部进行充分的呼吸作用；(2)根部悬空也减少了土壤阻力，加快根部的生长；(3)营养液中包含各种无机盐，根部吸收的营养全面；(4)立体种植增大种植面积，合理密植，有利于增产；(5)昼夜温差大，白天光合作用强，晚上呼吸作用弱，有机物积累多。