2022部编版语文二年级下期末测试（B卷）

这是一份2022部编版语文二年级下期末测试（B卷），共6页。试卷主要包含了基础达标，课本回忆，情景填空，读一读，做一做，写话展示等内容，欢迎下载使用。
二年级下期末质量检测卷(B卷)(90分钟　100分)开始计时：________一、基础达标。(49分)1．用“－”划出加点字正确的读音。(9分)研究(jiōu　jiū)　　　 毕竟(jìng　jì)　　　咨询(zī　zhī)簸箕(jī　qí)         香脆(cuì　chuì)     既然(jì　jí)船舱(cāng　chāng)   蔗糖(zhà　zhè)      晶莹(yín　yíng)2．读拼音，写词语，并选择一个词语写一句话。(10分)wēn   nuǎn 　 jué  dìnɡ　　 yóu    xì 　　     jīn    pí    lì    jìn      rè   nɑo  yuàn    yì     bǔ  chōng   wáng  yáng   bǔ   láo 造句：__________________________________________________3．词语搭配。(9分)    例：快   惊   慌      例：（捉）蜻蜓    例：（脆）生生    购                    （    ）夕阳       （   ）津津    湖                    （    ）野果       （   ）吞吞4．选择合适的字组词。(4分)(　　)路　　(　　)语　　茂(　　)　　花(　　)(　　)果  草(　　)  (　　)论  浮(　　)5．按要求给下列词语分类。(6分)春分　　北极星　太阳　　端午　　大树　　元宵立秋　　积雪　　芒种　　春节　　中秋　　大雪(1)传统节日：_______________________________________________(2)节气：___________________________________________________(3)天然的指南针：___________________________________________6．按要求写句子。(6分)(1)雷公公敲响了藏了好久的大鼓。改为“把”字句：_________________________________________改为“被”字句：_________________________________________(2)早晨的太阳像一个大大的火球。(用带点的词写句子)飘落的树叶_______________________________________________(3)雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。(仿写拟人句)_________________________________________________________(4)栽种的  已经  邓小平  长大了  亲手  柏树  爷爷(连词成句并加上标点)_________________________________________________________(5)岩石书用处不大吗？(换种说法，意思不变)_________________________________________________________7．理顺错乱的句子，排出序号。(5分)(    )再找到字典部首目录(lù)那一页，从三画中找到“氵”，看看后边的页码(mǎ)。(    )老师让我们用部首查字法查“泞”字。(    )然后数一数除去部首还有五画。(    )我先确定“泞”字的部首是“氵”，共三画。(    )我翻到检字表中有“氵”的那一页，从五画中找到“泞”，根据后面的页码就可以查到“泞”字了。二、课本回忆。(12分)1．根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。(1)《咏柳》和《村居》写的都是夏季的景色。　　　　　　(    )(2)一年是十二个月，有十二个节气。  (    )(3)遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。  (    )(4)只有靠勤劳的双手，才能创造美好的生活。  (    )2.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针：_______(写三个)需要你_______，_______。3．春天的景色真美啊！我听到了“两个黄鹂_____________，___________________”的动听旋律，我看到了“碧玉妆成__________，____________________”的婀娜多姿，我想到了“野火烧不尽，___________________”的勃勃生机，让我们走进春天，寻找更多的美丽画面吧。三、情景填空。(3分)该怎么办放学了，李天的妈妈迟迟没有来接他，这时走过来一位陌生的叔叔。根据情境，把下面的对话补充完整。叔叔：小朋友，你好！李天：_________________________________________________叔叔：我是你妈妈的同事，你妈妈临时有事，让我来接你回家。李天：_________________________________________________叔叔：不认识我没关系，我保证把你送到妈妈那里。李天：_________________________________________________叔叔：那我还是让你妈妈自己来接你吧！四、读一读，做一做。(16分)(一)课内阅读。(5分)从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……1．本段共有(　　)句话。(1分)2．喜鹊阿姨教喜鹊弟弟____、____、____，喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟____。(2分)3．试着用“一会儿……一会儿……一会儿……”写个句子。(2分)________________________________________________________(二)课外阅读。(11分)乌鸦反哺乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。 这时，长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着他们的样儿，天天飞出去给他们找吃的。不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。他从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂他的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了，他自己才吃。小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊!他的行为值得大家学习。1.“值”用部首查字法先查（    ），再查（    ）画，给“值”换一个偏旁，变成新字是（    ），组词为（       ）。（4分）2.短文主要写了（    ）。（2分）  ①小乌鸦很勤劳      ②小乌鸦孝顺父母      ⑧小乌鸦聪明3.在短文中用“       ”画出描写风大、雨大的句子。（2分）4.平常你是怎样爱爸爸妈妈的？用两三句话写一写。（3分）                                                                                                                                              五、写话展示。(20分)图上都有谁？准备干什么？他们的心情怎样？会说些什么？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。注意语句要通顺连贯。