三年级下册数学讲义-一位数除两位数，商是两位数的除法人教版

笔算除法：一位数除两位数导学单

班级：  34班        学号：        学生姓名：        

课本15页例1、  16页例2.

第一课时

一位数除两位数，商是两位数的除法

【预习导航】

【学习目标】

1．学会用一位数除两位数的笔算方法，掌握书写格式，理解用一位数除两位数商是两位数的算理，并能正确地进行笔算。

2．在实践操作活动中学会思考，学会解决问题，培养良好的书写习惯。

【学习重难点】

1．理解算理，掌握算法。掌握笔算除法的步骤和商的书写位置。

2．理解除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面的算理。理解每求出一位商后，如果有余数，应该与下一位上的数合在一起继续除的道理。

旧知回顾

（1）口算：  80÷4＝         150÷5＝         900÷3＝         3500÷7＝

（2）笔算    45÷5＝         63÷9＝           32÷4＝

（3）三（2）班有36人，平均分成4个学习小组。每个小组有多少人？

【新知探究】

1.探一探。

（1）①例1中的42÷2口算时可以这样想：因为42是由（   ）个十和（   ）个一组成的，

同学们，还记得怎么口算吗？试着说一说。

十位上：（    ）个十  ÷ 2 ＝（    ）个十；

个位上：（    ）个一  ÷ 2 ＝（    ）个一；

十位上和个位上合起来即（    ），所以42÷2＝（    ）。

那么该怎样笔算呢？我们一起来探究一下吧！

     ②列竖式计算：

    2 1

                    2 ） 4 2

                         4  

                           2

                           2

                           0     

（2）完成例2竖式的填空，并思考：例2与例1有什么不同？（可从小棒图入手思考分析）

先将            捆平均分成            堆，每堆（    ）捆。（试着画一画）

分完4捆，还剩1捆该怎么分？

余下（  ）个十和2一合并，再用2除。

  2 6

                    2 ） 5 2

                         4  

                         1 2

                         1 2

                           0

2.试一试：

同学们一共要栽72棵树。如果每行栽4棵，可以栽几行？（B档）

3.小结。除数是一位数的笔算除法计算。

【精炼反馈】

1．列竖式计算下面各题。（A档）

  46÷2＝        63÷3＝          91÷7＝          85÷5＝

【学习小结】

通过这节课学习，你收获了什么？还有什么疑问吗？

小结：一位数除两位数的笔算方法，从被除数的_____位除起，除到被除数的哪一位，商就写在那一位上面。如果求出一位商后还有_____，余下的数要与被除数个位落下来的数合并后，继续除。每次除后余下的数要比除数小。

【拓展延伸】

庆“六一”学校大门旁边挂了一排彩色气球，按照一黄二红三绿的顺序排列着，请你想一想第96个彩球是什么颜色的？

【课堂笔记】

一位数除两位数的笔算方法及验算：

1.从最高位除起。

2.商写在对应数位上。

3.哪一位除后有余数，就把余数与被

  除数的下一位合起来继续除。

4.可以用乘法进行验算。