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    苏教版数学五年级上册 2.10 练习三 PPT课件

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      教案2.7 第7课时 梯形面积的计算练习.doc
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    五年级上册二 多边形的面积授课课件ppt

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    这是一份五年级上册二 多边形的面积授课课件ppt,文件包含练习三pptx、教案27第7课时梯形面积的计算练习doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。
      第二单元 多边形的面积7课时 梯形面积的计算练习教学内容:    课本第18页。教学目标:    1、进一步加深学生对梯形面积计算公式的理解,熟练应用公式计算面积。    2.使学生能灵活应用公式解决简单的实际问题,提高应用公式的能力。     3.让学生进一步积累解决问题的经验,获得成功体验,提高学习自信心。教学重点:    巩固和应用梯形的面积公式。教学难点:    应用梯形的面积公式。教学准备:    课件   教学过程: 一、揭示课题 。(1分钟)昨天学习了,梯形的面积计算,今天我们利用它解决实际问题。  板书课题。二、复习铺垫。(4分钟)回忆并口述梯形面积公式的推导过程。 导学要点:  两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形,平行四边形的底相当于梯形的上、下底的和,高相当于梯形的高,平行四边形的面积=(上底+下底)×高,所以梯形的面积=(上底+下底)×÷2三、整体练习。(25分钟) 学生自主练习时,教师巡视了解学生的练习情况,收集错题。1、完成数学书本18页第4题。2、完成数学书本18页第5题。   注意:测量结果一般取整厘米数。3、完成数学书本18、19页第6、7、题。   求多少棵白菜的思维过程是总面积÷每棵白菜的面积。  4、完成数学书本19页第8题。   看看谁能想出两种方法解决。   该模型尾翼是两个怎样的梯形组成的?可以先求一个梯形的面积再乘2,也可以直接求出这两个梯形拼成平行四边形的面积。5、完成数学书本19页第9题。 你是如何知道三角形的底是多少的?四、课堂总结   通过这节课的学习,你学到了什么知识呢?教学反思: 

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