辽宁省大连市中山区2020-2021学年八年级下学期期末语文试卷

这是一份辽宁省大连市中山区2020-2021学年八年级下学期期末语文试卷，共27页。试卷主要包含了积累与运用，古诗文阅读，现代文阅读，作文，任选一题等内容，欢迎下载使用。

辽宁省大连市中山区2020-2021学年八年级下学期期末语文试卷（解析版）
一、积累与运用
1．（2分）请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写正确、端正、整洁。
神州起航 再问苍穹

2．（2分）下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是（　　）
A．赋予（yǔ） 瞭望（1iào） 平易近人（yì） 穿流不息（chuān）
B．霎时（shà） 妩媚（fǔ） 目炫神迷（xuàn） 草长莺飞（yīng）
C．砂砾（1ì） 农谚（yàn） 不修边幅（fú） 自圆其说（yuán）
D．浮燥（zào） 抉择（jué） 震耳欲聋（zhèn） 风云变幻（huàn）
3．（12分）默写填空。
（1）羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。 　 　，　 　。（贺敬之《回延安》）
（2）　 　，　 　。千里马常有，而伯乐不常有。（韩愈《马说》）
（3）惊起却回头，有恨无人省。 　 　，　 　。（苏轼《黄州定慧院寓居作》）
（4）知不足，然后能自反也； 　 　，　 　。（《礼记•虽有佳肴》）
（5）庄子在《北冥有鱼》中用比喻、夸张来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是：　 　，　 　。
（6）相同的济世情怀可用不一样的方式表达。《卖炭翁》中的“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”，运用外貌描写表达白居易对劳动人民的怜悯：《茅屋为秋风所破歌》中的“　 　，　 　”，直抒胸臆抒写杜甫兼善苍生的愿望。
4．（5分）按要求完成文后各题。
①青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活，青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战。②世上并没有什么可怕的事，只要我们有一直向前，无所阻挡的勇气。③我们是青春的拥有者，我们要时刻提醒自己：勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；勇气是强心剂，让精神萎靡的人焕发活力；它也是向前奔腾的激流。推动徘徊犹豫的人高歌猛进。
（1）第①句中有一个标点使用不当，你的修改建议是：　 　。
（2）若用一个四字成语替换第②句中的画线部分，这个成语应是：　 　。
（3）改写第③句画线部分，使其与上句构成排比，改后句子为：　 　。
5．（2分）下列对名著人物、情节的概述或评述有误的一项是（　　）。
A．《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基强忍病痛，在病榻上历时三年写成的。
B．《简•爱》以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说，具有浓郁的抒情色彩。
C．保尔无论是筑路还是写作，在艰难的条件下总是能保有一颗初心，为理想而奋斗。
D．在洛伍德学校，简•爱遇到了善良的潭波儿小姐，她帮简•爱洗清了“懒惰”这一“罪名”。
6．（3分）根据《简•爱》相关情节，补写句子。
简•爱勇敢的品格是不断的发展与成熟的。在盖茨海德府，她 　 　；在洛伍德学校，她看到海伦被责罚时鼓励海伦要勇敢自信； 　 　，　 　。
二、古诗文阅读
7．（17分）阅读下面（甲）（乙）两段选文，完成下面小题。
（甲）
大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，[A]使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于已；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
（乙）
诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②官职，从权制，开诚心，布公道。[B]尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮。善无微而不赏，恶无纤而不贬。庶事③精炼，物理④其本，循名责实⑤，虚伪不齿。终于邦域之内咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管⑥、萧⑦之亚匹⑧矣。
（节选自《三国志•诸葛亮传》）
（注释）①仪轨：礼法规矩。②约：精简。③庶事：各种事务。④物理：管理事务。⑤责实：依照官名要求人尽到职守。⑥管：管仲。⑦萧：萧何。⑧亚匹：同一类人物。
（1）解释下列句中加点的词。
①讲信修睦 　 　
②女有归 　 　
③诸葛亮之为相国也 　 　
（2）下列加点词的意思相同的一组是 　 　
A．故外户而不闭
温故而知新（《论语•为政》）
B．是谓大同
是鱼之乐也（《庄子与惠子游于濠梁之上》）
C．物理其本
本在冀州之南（《愚公移山》）
D．可谓识治之良才
其此之谓乎（《虽有佳肴》）
（3）（乙）文中画波浪线句子断句正确的一项是 　 　
A．终于邦域之内/咸畏而爱之/刑政虽峻而无/怨者以其用心/平而劝戒明也。
B．终于邦域之/内咸畏而爱之/刑政虽峻而无怨者/以其用心平而劝戒明也。
C．终于邦域之/内咸畏而爱之/刑政虽峻而无/怨者以其用心/平而劝戒明也。
D．终于邦域之内/咸畏而爱之/刑政虽峻而无怨者/以其用心平而劝戒明也。
（4）用现代汉语翻译两段选文中画直线句子。
（5）[A][B]两个画波浪线的句子都使用了 　 　的修辞方法，而强调的内容不同：甲文强调大同社会对各种年龄段的人群都做出合适的安排。乙文强调 　 　。
8．（3分）阅读下面这首词，完成问题。
踏莎行①
[宋]秦观
雾失楼台，月迷津渡。桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。
驿寄梅花，鱼传尺素。砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下满湘去。
[注释]①踏莎行：本词作于秦观晚年由处州又被贬到郴州时。
请结合画线句中的意象，简析此句表达了作者怎样的心情。
三、现代文阅读
9．（12分）阅读下文，完成问题。
①根据中国载人航天工程办公室发布的消息，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波于6月17日9时22分，乘神舟十二号载人飞船前往空问站天和核心舱。按计划，他们将在天上驻留长达三个月。那么，航天科技集团打造的“太空之家”舒适吗？航天员在天上如何生活？
②当2021年我国开始建造空间站时，为了提高航天员太空生活的“舒适度”，设计师们为航天员预留了相对充裕的活动环境，舱内活动空间有110立方米，比天宫一号的15立方米提升了95立方米，简直是从“筒子间”搬进了“大平层”。
③中国空间站本着“人性化”的设计理念，还分别设置了生活区和工作区。生活区内有独立的睡眠区、卫生区、锻炼区，还配有太空厨房及就餐区。在设计上最大程度考虑到私密性和便利性，极大地提高了航天员的太空生活质量。
④在太空中，航天员也能实现“睡觉自由”，能够享受独立的睡眠区，确保睡觉不受干扰。虽然依然要把自己“装进睡袋”，但已经实现了从“站睡”到“躺睡”的变革了。独立的睡眠区能够让航天员更加放松，享受更加高质量的睡眠，让他们的太空工作和生活更加“元气满满”。航天员虽然不能享受和地球上一样的淋浴和泡澡，但每个人都能够在一个“包裹式淋浴间”里，手持喷枪，把自己擦拭干净，最大程度上解决了个人卫生问题。
⑤除此之外，随着10多年来我国无线通信和物联网技术的不断飞跃，设计师们在之前的总体设计方案上不断升级，采用全新的信息技术，使航天员的生活更智能，更便捷。
⑥在中国空间站里，设计师们创造了一个智能家居生活空间。每一个航天员都有一个手持终端，可以根据个人需求通过APP调节舱内照明环境，睡眠模式、工作模式、运动模式……不同的舱内灯光，能够调节航天员的情绪，避免长时间处于单调的环境所带来的不适。平时，航夭员们都带着骨传导耳机，舱内的WiFi可以方便他们在站上各个舱段相互通话，而且他们在任何位置上也都可以与地面通话。并且设计师们会给航天员预留一条私密语音通道，航天员可以在这里和家人打电话“说悄悄话”，分享自己在太空生活的心情。
⑦上天无小事。空间站建造和运营的每分每秒，都有地面工作人员密切关注。不仅如此，地面还有一个和天上一模一样的空间站，就是为了确保在遇到突发情况时，地面人员能够根据模拟空间站的实际情况，给太空中的航天员提供强有力的地面支持。为了营造一个宜居的环境，设计师们需要在地而上把自己想象成为一个“航天员”，感受舱内的生活和工作，并把自己和团队的感受转化为设计，设计师在里面反复模拟，让航天员到现场体验，并编写操作指南，把每一项操作图文并茂地介绍给航天员。
⑧有了这些充分的预案和各种人性化的设计，相信航天员在中国空问站这个“智能太空港”一定能够度过自己难忘的“太空之旅”，让我们一起拭目以待吧！
（摘自网络）
（1）航天科技集团从扩大舱内活动空间、　 　、　 　、　 　等几方面打造舒适的“太空之家”。
（2）第②段画直线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？
（3）填写空格，理清第⑥段说明思路。

①　 　②　 　③　 　
10．（22分）阅读下文，完成问题。
凡人的尊严
送儿子去安排他的住宿，儿子的新学校位于上海最繁华的地段；宿舍是在校外的，一幢想必是孤岛时期建造的老上海大楼里。大楼有着厚重的石砌外墙，坚实庞大的构架，线条简洁，具有西方古典复兴式风范，楼洞的双开门拱楣上有雕刻，稍带了巴洛克的华丽，只是年代久远，有些磨损。
儿子和他爸爸提着行李进了楼洞，因为街边没有停车位，我只能留守在车里等候。
我想把车再开到靠边一些，不要影响了路上的行车才好。可是街沿边站着一个中年男人，我的车贴近他时，他也不移动寸步。心内就对这个中年人很是不满，站着不走看风景，也不必如此逼近车道。
他瘦削而微黑的面庞上有几道深刻的皱纹，并不太大的眼睛坚定地看着马路对面的远方，目光竟纹丝不动。心里一惊，随即发现他手里还有一根细棍，红白荧光条纹，夜间发亮的那种。顿时明白，他是一个盲人。兴许已经站了良久。对面是江西路岔口，也许，他要过马路，但车流如水，汽车的轰鸣声没有停止过一秒，他的听觉一定告诉他，他过不去。
于是打开车门，走到他身边问：先生，你要过马路吗？
他立即侧耳向我，脸上露出笑容：不是，我在等人。
果然是盲人，只是站得太靠车道，不安全。刚想告诉他迟后一步，却听他开口道：
请问，现在几点了？
一口纯正的沪语。我拿出手机看：现在是十点五十分。
哦，谢谢你啊！那再请问一下，马路对面是不是云南路？有没有一个车站？他又含笑询问，态度谦逊有礼，语气却没有一点卑琐。
“云南路离这里还有一站路呢。”我拉起他的手指向右边。他点头微笑道谢，便不再说话。我有些放心不下，倘若与他相约的人说好是在云南路的某个车站等，那么他站在这里，岂不永远等不到？我说：你是想去云南路吗？还有好几个十字路口呢。你等的那个人有没有手机？我给你拨个电话给他吧。
他说有，随即报出一个电话号码，报完又补充道：谢谢你啊！我会给你钱。电话拨通，是一位男士，我说：请问，您是不是要去见一个……我不知道如何说下去，他就站在我身边，造次的称呼会不会对他不尊重？却听见他在一旁提示：见一个盲人。
他自称盲人，十分坦然。我赶紧对电话说：请问您是不是要去见一个盲人？
得到肯定回答后，便对电话中人说，他要等的盲人正在江西路口延安东路270号门口。挂上电话，告诉他，他要等的人很快就到，至多十分钟。他连道谢谢，手里早已捏着两个准备好的硬币递给我。
我说不要，便朝车上躲去，他长长地伸着手，却是无法追着我给钱。最后，许是感觉我已经走开，使朝着我的方向又微笑着道了声谢谢。然后扭头，继续安静地“眺望”着远方，等待着他相约的人。
我就坐在车里，隔着挡风玻璃看离我只三米远的他。他可真不像个盲人，他的眼睛不是那种显然失去视觉的一双黑洞，也没有戴那种欲盖弥彰的墨黑眼镜。他的衣着质地并不华贵，却干净，颜色还鲜亮，他一定是希望以健康良好甚至帅气的形象示以世人。可适才他还坦然地提示我，我可以把他称为“一个盲人”，他好像并未因此而自觉低人一等。他在接受我的帮助时，更不忘及时告诉我，他会给钱的，并且早早地把两块钱准备在手里。也许，他最担心的就是那些所谓的健康人的误解，他想让我知道，他不是一个乞讨者，他不需要施舍，他只是身体残疾，可他一样有着独立的人格和自尊。
这么想着，我就觉得，他称得上是一名绅士，谦逊、明智、坦然，并且自尊的绅士。
我无法猜测这个年似五十的盲人的出身和学养，想必他是住在延安东路后面某条弄堂里的居民，一个最普通的上海人。然而，一个双目失明的残疾人都可以有着如此的尊严，即便只有两块钱的卑微的尊严，亦是见诸着一个有尊严的人的品格，如此，便让我不由地对他心生敬重。
倘若这个大都市里每一个健康的市民们，都具备了如此高贵优雅的绅士风度，倘若大都市怀拥的市民们，每一个都是如此的自尊而文明，这个城市，才真正不愧为一个百多年文化积淀下来的文明优雅的城市吧。
五分钟后，一个年轻男人从江西路过马路，与中年盲人接上头，然后搀扶着他走了。我终于放下心来，那会儿，我忽然为自己身为这个城市的市民而感到略微的骄傲。只是暗觉奇怪，这份骄傲的情绪，未曾从盛大的庆典抑或101层的中国第一高楼上得到，而是来自一个盲人。
儿子的爸爸从楼洞里出来，由他坐在车里，换我上楼“视察”儿子的宿舍。毕竟是老建筑，近百年的风雨沧桑并没有使它腐朽变质，宽敞的走廊，洁净的电梯，红漆地板的房间，没有双层叠铺，而是一张单人床、一架书橱、一张书桌组成的个人空间，比现今普遍住房商出至少一米的屋顶，使六人的房间丝毫不显拥拥挤……儿子的床铺临窗，窗外是车水马龙的延安路，侧过视线往东看，就是万国建筑博物馆的外滩，老上海的标志，将在儿子十六岁以后的高中生涯，与他咫尺相伴。
（文/薛舒，有删减）
（1）文中哪些内容可以体现凡人的尊严？请用简洁的语言概括。
（2）请从描写的角度赏析文中画波浪线的句子。
（3）理解画直线句子的含义。
（4）文章首尾两段详细描写儿子宿舍有什么作用？
（5）我们生活的城市也有很多人自尊而省明，让我们感到骄傲，请记述他们的故事。（不超出所给字格）
四、作文，任选一题
11．（70分）请以“这是一个好方法”为题目，写一篇文章。
要求：①以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；②内容充实，行文流畅，能表达真情实感。
【注意】要求：①全文不少于600字，但不要超出所给字格：②文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替：如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。
12．第39任美国总统詹姆斯•厄尔•卡特说：“无论做什么事，都不要满足于‘付出努力’，而是要‘竭尽全力’。”
这句话带给你怎样的联想和感悟？请自选角度立意，写一篇文章。
要求：①自拟题目；②自选文体（诗歌除外），文体要明确。
【注意】要求：①全文不少于600字，但不要超出所给字格；②文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。

参考答案与试题解析
一、积累与运用
1．（2分）请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写正确、端正、整洁。
神州起航 再问苍穹

【分析】本道题考查学生的汉字书写能力。属于基础题。
【解答】答案：
神州起航 再问苍穹
【点评】汉字书写是语文学习的基本功，要注意加强。
2．（2分）下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是（　　）
A．赋予（yǔ） 瞭望（1iào） 平易近人（yì） 穿流不息（chuān）
B．霎时（shà） 妩媚（fǔ） 目炫神迷（xuàn） 草长莺飞（yīng）
C．砂砾（1ì） 农谚（yàn） 不修边幅（fú） 自圆其说（yuán）
D．浮燥（zào） 抉择（jué） 震耳欲聋（zhèn） 风云变幻（huàn）
【分析】本题考查易错的字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。
【解答】A.有误；“穿流不息”的“穿”应写作“川”；
B.有误，“妩媚”的“妩”应读作“wǔ”，“目炫神迷”的“炫”应写作“眩”；
C.正确；
D.有误，“浮燥”的“燥”应写作“躁”。
故选：C。
【点评】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。
3．（12分）默写填空。
（1）羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。 　东山的糜子西山的谷　，　肩膀上的红旗手中的书　。（贺敬之《回延安》）
（2）　世有伯乐　，　然后有千里马　。千里马常有，而伯乐不常有。（韩愈《马说》）
（3）惊起却回头，有恨无人省。 　拣尽寒枝不肯栖　，　寂寞沙洲冷　。（苏轼《黄州定慧院寓居作》）
（4）知不足，然后能自反也； 　知困　，　然后能自强也　。（《礼记•虽有佳肴》）
（5）庄子在《北冥有鱼》中用比喻、夸张来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是：　水击三千里　，　抟扶摇而上者九万里　。
（6）相同的济世情怀可用不一样的方式表达。《卖炭翁》中的“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”，运用外貌描写表达白居易对劳动人民的怜悯：《茅屋为秋风所破歌》中的“　安得广厦千万间　，　大庇天下寒士俱欢颜　”，直抒胸臆抒写杜甫兼善苍生的愿望。
【分析】本题考查学生对古诗文及现代诗歌名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）东山的糜子西山的谷 肩膀上的红旗手中的书（注意“糜”的书写）
（2）世有伯乐 然后有千里马
（3）拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷（注意“拣”的书写）
（4）知困 然后能自强也
（5）水击三千里 抟扶摇而上者九万里（注意“抟”的书写）
（6）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜（注意“庇”的书写）
【点评】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
4．（5分）按要求完成文后各题。
①青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活，青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战。②世上并没有什么可怕的事，只要我们有一直向前，无所阻挡的勇气。③我们是青春的拥有者，我们要时刻提醒自己：勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；勇气是强心剂，让精神萎靡的人焕发活力；它也是向前奔腾的激流。推动徘徊犹豫的人高歌猛进。
（1）第①句中有一个标点使用不当，你的修改建议是：　把“生活”后面的逗号改为分号　。
（2）若用一个四字成语替换第②句中的画线部分，这个成语应是：　一往无前　。
（3）改写第③句画线部分，使其与上句构成排比，改后句子为：　勇气是激流，让徘徊犹豫的人高歌猛进　。
【分析】（1）本题考查标点的运用。第①句包含两层意思，“青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活”和“青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战”，此二者为并列关系，每个分句中间已经用到了逗号，所以此二者中间应该用分号隔开，把“生活”后面的逗号改为分号。
（2）本题考查对成语的理解。“一直向前，无所阻挡”是成语“一往无前的”的释义，所以这个成语应是“一往无前”。
（3）本题考查仿写。分析“勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；勇气是强心剂，让精神萎靡的人焕发活力”可知，改写的格式应为“勇气是……，让……的人……”。根据这个格式第③句画线部分应改为：勇气是激流，让徘徊犹豫的人高歌猛进。
【解答】答案：
（1）把“生活”后面的逗号改为分号。
（2）一往无前。
（3）勇气是激流，让徘徊犹豫的人高歌猛进。
【点评】分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系的两句分句——分句可以属于单重复句，也可以是多重复句的第一层分句，或者是大句中的并列部分。除此之外，分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语，或是辞书中同一义项的不同释义。
5．（2分）下列对名著人物、情节的概述或评述有误的一项是（　　）。
A．《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基强忍病痛，在病榻上历时三年写成的。
B．《简•爱》以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说，具有浓郁的抒情色彩。
C．保尔无论是筑路还是写作，在艰难的条件下总是能保有一颗初心，为理想而奋斗。
D．在洛伍德学校，简•爱遇到了善良的潭波儿小姐，她帮简•爱洗清了“懒惰”这一“罪名”。
【分析】本题考查名著综合阅读能力。
【解答】ABC.正确。
D.有误，潭波儿小姐帮简•爱洗清了“说谎”这一“罪名”。
故选：D。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
6．（3分）根据《简•爱》相关情节，补写句子。
简•爱勇敢的品格是不断的发展与成熟的。在盖茨海德府，她 　勇敢地反抗舅母的虐待和表哥的欺侮　；在洛伍德学校，她看到海伦被责罚时鼓励海伦要勇敢自信； 　在桑菲尔德庄园　，　她毅然离开深爱的有妻子的罗切斯特　。
【分析】《简•爱》是英国作家夏洛蒂的成名作，也是她的代表作。它通过一个孤女坎坷不平的人生道路，成功地塑造了一个不安现状、不甘受辱、自尊自爱、自立自强、敢于抗争、敢于追求的女性形象。
【解答】本题考查名著情节及对内容的理解。在盖茨海德府，简•爱面对舅母的虐待和表哥的欺侮，勇敢地进行反抗；在洛伍德学校，她看到海伦被责罚时鼓励海伦要勇敢自信；在桑菲尔德庄园，她得知罗切斯特有妻子时，毅然决定离开，保持独立的人格；在沼泽山庄，面对圣约翰功利性的求婚，她勇敢拒绝。
答案：
示例：勇敢地反抗舅母的虐待和表哥的欺侮 在桑菲尔德庄园 她毅然离开深爱的有妻子的罗切斯特
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
二、古诗文阅读
7．（17分）阅读下面（甲）（乙）两段选文，完成下面小题。
（甲）
大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，[A]使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于已；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
（乙）
诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②官职，从权制，开诚心，布公道。[B]尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮。善无微而不赏，恶无纤而不贬。庶事③精炼，物理④其本，循名责实⑤，虚伪不齿。终于邦域之内咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管⑥、萧⑦之亚匹⑧矣。
（节选自《三国志•诸葛亮传》）
（注释）①仪轨：礼法规矩。②约：精简。③庶事：各种事务。④物理：管理事务。⑤责实：依照官名要求人尽到职守。⑥管：管仲。⑦萧：萧何。⑧亚匹：同一类人物。
（1）解释下列句中加点的词。
①讲信修睦 　诚信　
②女有归 　女子出嫁　
③诸葛亮之为相国也 　作为　
（2）下列加点词的意思相同的一组是 　D　
A．故外户而不闭
温故而知新（《论语•为政》）
B．是谓大同
是鱼之乐也（《庄子与惠子游于濠梁之上》）
C．物理其本
本在冀州之南（《愚公移山》）
D．可谓识治之良才
其此之谓乎（《虽有佳肴》）
（3）（乙）文中画波浪线句子断句正确的一项是 　D　
A．终于邦域之内/咸畏而爱之/刑政虽峻而无/怨者以其用心/平而劝戒明也。
B．终于邦域之/内咸畏而爱之/刑政虽峻而无怨者/以其用心平而劝戒明也。
C．终于邦域之/内咸畏而爱之/刑政虽峻而无/怨者以其用心/平而劝戒明也。
D．终于邦域之内/咸畏而爱之/刑政虽峻而无怨者/以其用心平而劝戒明也。
（4）用现代汉语翻译两段选文中画直线句子。
（5）[A][B]两个画波浪线的句子都使用了 　排比　的修辞方法，而强调的内容不同：甲文强调大同社会对各种年龄段的人群都做出合适的安排。乙文强调 　诸葛亮赏罚分明　。
【分析】参考译文：
【甲】在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦气氛。所以人不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子有职务，女子有归宿。反对把财物弃置于地的浪费行为，不是为了占为己有；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生。所以门从外面带上，而不从里面闩上，这叫做理想社会。
【乙】诸葛亮作为一国的丞相，安抚百姓、遵守礼制、约束官员、慎用权利，对人开诚布公、胸怀坦诚。为国尽忠效力的即使是自己的仇人也加以赏赐，玩忽职守犯法的就算是自己的亲信也给予处罚，只要诚心认罪伏法就是再重的罪也给予宽大处理；巧言令色逃避责任的人，就是再轻的过错也要从严治理；再小的善良和功劳都给予褒奖；再微不足道的过错都予以处罚。他处理事务简练实际，能从根本上解决问题，不计较虚名而重视实际，贪慕虚荣的事为他所不齿；终于使全国上下的人都敬畏并且爱戴他，使用严刑峻法却没人有怨言，这是因为他用心端正坦诚而对人的劝戒又十分明确正当的缘故。可以说他是治理国家的优秀人才，其才能可以与管仲、萧何相媲美。
【解答】（1）本题考查理解文言词语的意思。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分析推断词义。
①句意为：讲求诚信，培养和睦气氛。信：诚信。
②句意为：女子有归宿。归：女子出嫁。
③句意为：诸葛亮作为一国的丞相。为：作为。
（2）本题考查一词多义。
A.不同，所以/旧知识；
B.不同，称作/这；
C.不同，根本/本来；
D.相同，说。
关心：D。
（3）本题考查句子的停顿。句意为：终于使全国上下的人都敬畏并且爱戴他，使用严刑峻法却没人有怨言，这是因为他用心端正坦诚而对人的劝戒又十分明确正当的缘故。停顿为：终于邦域之内/咸畏而爱之/刑政虽峻而无怨者/以其用心平而劝戒明也。
关心：D。
（4）本题考查句子的翻译。
①重点字词：故，所以；第一个“亲”，以……为亲；第二个“亲”，父母。句意：所以人不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女。
②重点字词：善，善良；善，小；纤，细。句意：再小的善良和功劳都给予褒奖，再微不足道的过错都予以处罚。
（5）本题考查句子修辞方法的把握及句子内容的理解。“老有所终，壮有所用，幼有所长”是排比，强调大同社会对各种年龄段的人群都做出合适的安排。“尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮”是排比修辞，强调诸葛亮赏罚分明。
答案：
（1）①诚信；②女子出嫁；③作为。
（2）D
（3）D
（4）①所以人不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女
②再小的善良和功劳都给予褒奖，再微不足道的过错都予以处罚。
（5）排比 诸葛亮赏罚分明
【点评】文言文翻译方法：
对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。
增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。
删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。
移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。
留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。
换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。
8．（3分）阅读下面这首词，完成问题。
踏莎行①
[宋]秦观
雾失楼台，月迷津渡。桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。
驿寄梅花，鱼传尺素。砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下满湘去。
[注释]①踏莎行：本词作于秦观晚年由处州又被贬到郴州时。
请结合画线句中的意象，简析此句表达了作者怎样的心情。
【分析】《踏莎行》是宋代词人秦观的作品。此词大约作于绍圣四年（1097）春三月作者初抵郴州之时。词人因党争遭贬，远徒郴州（今属湖南），精神上倍感痛苦。词写客次旅舍的感慨：上片写谪居中寂寞凄冷的环境；下片由叙实开始，写远方友人殷勤致意、安慰。全词以委婉曲折的笔法，抒写了失意人的凄苦和哀怨的心情，流露了对现实政治的不满。
【解答】本题考查诗词意象的理解。“杜鹃声里斜阳暮”意思是斜阳西下，杜鹃声声哀鸣！“杜鹃”和“斜阳”是古诗中常见的表明悲伤情感的意象。结合注释可知，作者此时被贬官，而本身又已年老，因此，可以推断出作者悲伤的情感。
答案：
“杜鹃声”“斜阳暮”，渲染了悲凉的气氛，表达了作者被贬谪的悲伤。
译文：
雾迷蒙，楼台依稀难辨，月色朦胧，渡口也隐匿不见。望尽天涯，理想中的桃花源，无处觅寻。怎能忍受得了独居在孤寂的客馆，春寒料峭，斜阳西下，杜鹃声声哀鸣！远方的友人的音信，寄来了温暖的关心和嘱咐，却平添了我深深的别恨离愁。郴江啊，你就绕着你的郴山流得了，为什么偏偏要流到潇湘去呢？
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
三、现代文阅读
9．（12分）阅读下文，完成问题。
①根据中国载人航天工程办公室发布的消息，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波于6月17日9时22分，乘神舟十二号载人飞船前往空问站天和核心舱。按计划，他们将在天上驻留长达三个月。那么，航天科技集团打造的“太空之家”舒适吗？航天员在天上如何生活？
②当2021年我国开始建造空间站时，为了提高航天员太空生活的“舒适度”，设计师们为航天员预留了相对充裕的活动环境，舱内活动空间有110立方米，比天宫一号的15立方米提升了95立方米，简直是从“筒子间”搬进了“大平层”。
③中国空间站本着“人性化”的设计理念，还分别设置了生活区和工作区。生活区内有独立的睡眠区、卫生区、锻炼区，还配有太空厨房及就餐区。在设计上最大程度考虑到私密性和便利性，极大地提高了航天员的太空生活质量。
④在太空中，航天员也能实现“睡觉自由”，能够享受独立的睡眠区，确保睡觉不受干扰。虽然依然要把自己“装进睡袋”，但已经实现了从“站睡”到“躺睡”的变革了。独立的睡眠区能够让航天员更加放松，享受更加高质量的睡眠，让他们的太空工作和生活更加“元气满满”。航天员虽然不能享受和地球上一样的淋浴和泡澡，但每个人都能够在一个“包裹式淋浴间”里，手持喷枪，把自己擦拭干净，最大程度上解决了个人卫生问题。
⑤除此之外，随着10多年来我国无线通信和物联网技术的不断飞跃，设计师们在之前的总体设计方案上不断升级，采用全新的信息技术，使航天员的生活更智能，更便捷。
⑥在中国空间站里，设计师们创造了一个智能家居生活空间。每一个航天员都有一个手持终端，可以根据个人需求通过APP调节舱内照明环境，睡眠模式、工作模式、运动模式……不同的舱内灯光，能够调节航天员的情绪，避免长时间处于单调的环境所带来的不适。平时，航夭员们都带着骨传导耳机，舱内的WiFi可以方便他们在站上各个舱段相互通话，而且他们在任何位置上也都可以与地面通话。并且设计师们会给航天员预留一条私密语音通道，航天员可以在这里和家人打电话“说悄悄话”，分享自己在太空生活的心情。
⑦上天无小事。空间站建造和运营的每分每秒，都有地面工作人员密切关注。不仅如此，地面还有一个和天上一模一样的空间站，就是为了确保在遇到突发情况时，地面人员能够根据模拟空间站的实际情况，给太空中的航天员提供强有力的地面支持。为了营造一个宜居的环境，设计师们需要在地而上把自己想象成为一个“航天员”，感受舱内的生活和工作，并把自己和团队的感受转化为设计，设计师在里面反复模拟，让航天员到现场体验，并编写操作指南，把每一项操作图文并茂地介绍给航天员。
⑧有了这些充分的预案和各种人性化的设计，相信航天员在中国空问站这个“智能太空港”一定能够度过自己难忘的“太空之旅”，让我们一起拭目以待吧！
（摘自网络）
（1）航天科技集团从扩大舱内活动空间、　分别设置了生活区和工作区　、　全新的信息技术　、　强有力的地面支持　等几方面打造舒适的“太空之家”。
（2）第②段画直线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？
（3）填写空格，理清第⑥段说明思路。

①　每一个航天员都有一个手持终端；　②　舱内WiFi方便通话；　③　概括到具体。　
【分析】这篇说明文介绍了航天科技集团从扩大舱内活动空间、分别设置了生活区和工作区、全新的信息技术、强有力的地面支持等几方面打造舒适的“太空之家”。
【解答】（1）本题考查理解文章内容。结合第③段“中国空间站本着人性化的设计理念，还分别设置了生活区和工作区”可知：分别设置了生活区和工作区；结合第⑤段“除此之外，随着10多年来我国无线通信和物联网技术的不断飞跃，设计师们在之前的总体设计方案上不断升级，采用全新的信息技术，便航天员的生活更智能，更便捷”可得：全新的信息技术；结合第⑦段“上天无小事。空间站建造和运营的每分每秒，都有地面工作人员密切关注。不仅如此，地面还有一个和天上一模一样的空间站，就是为了确保在遇到突发情况时，地面人员能够根据模拟空间站的实际情况，给太空中的航天员提供强有力的地面支持”可得：强有力的地面支持。
（2）本题考查说明方法及其作用的分析。第②段中的画线句，“舱内活动空间有110立方米，比天宫一号的15立方米提升了95立方米”是运用了作比较的说明方法，“110立方米”“95立方米”，是运用了列数字的说明方法，“简直是从‘筒子间’搬进了‘大平层’”，是运用了打比方的说明方法，都是为了说明上文“设计师们为航天员预留了相对充裕的活动环境”，即空间站的活动空间之大，突出了空间站的舒适的特点。
（3）本题考查说明思路。第⑥段共有四句话，第一句，“在中国空间站里，设计师们创造了一个智能家居生活空间”先概括说明创造了一个智能家居空间；第二句“每一个航天员都有一个手持终端”说明每一个航天员都有一个手持终端；第三四句“平时，航天员们都带着骨传导耳机，舱内的WiF可以方便他们在站上各个舱段相互通话”说明舱内WIFI方便通话。可见，使用的是概括到具体（总说到分说）的说明顺序。
答案：
（1）分别设置了生活区和工作区；全新的信息技术；强有力的地面支持。
（2）作比较、列数字、打比方的说明方法。具体准确、生动形象地说明了空间站的活动空间之大，突出了空间站的舒适。
（3）①每一个航天员都有一个手持终端；②舱内WiFi方便通话；③概括到具体（总说到分说）。
【点评】常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来 表达其作用。
10．（22分）阅读下文，完成问题。
凡人的尊严
送儿子去安排他的住宿，儿子的新学校位于上海最繁华的地段；宿舍是在校外的，一幢想必是孤岛时期建造的老上海大楼里。大楼有着厚重的石砌外墙，坚实庞大的构架，线条简洁，具有西方古典复兴式风范，楼洞的双开门拱楣上有雕刻，稍带了巴洛克的华丽，只是年代久远，有些磨损。
儿子和他爸爸提着行李进了楼洞，因为街边没有停车位，我只能留守在车里等候。
我想把车再开到靠边一些，不要影响了路上的行车才好。可是街沿边站着一个中年男人，我的车贴近他时，他也不移动寸步。心内就对这个中年人很是不满，站着不走看风景，也不必如此逼近车道。
他瘦削而微黑的面庞上有几道深刻的皱纹，并不太大的眼睛坚定地看着马路对面的远方，目光竟纹丝不动。心里一惊，随即发现他手里还有一根细棍，红白荧光条纹，夜间发亮的那种。顿时明白，他是一个盲人。兴许已经站了良久。对面是江西路岔口，也许，他要过马路，但车流如水，汽车的轰鸣声没有停止过一秒，他的听觉一定告诉他，他过不去。
于是打开车门，走到他身边问：先生，你要过马路吗？
他立即侧耳向我，脸上露出笑容：不是，我在等人。
果然是盲人，只是站得太靠车道，不安全。刚想告诉他迟后一步，却听他开口道：
请问，现在几点了？
一口纯正的沪语。我拿出手机看：现在是十点五十分。
哦，谢谢你啊！那再请问一下，马路对面是不是云南路？有没有一个车站？他又含笑询问，态度谦逊有礼，语气却没有一点卑琐。
“云南路离这里还有一站路呢。”我拉起他的手指向右边。他点头微笑道谢，便不再说话。我有些放心不下，倘若与他相约的人说好是在云南路的某个车站等，那么他站在这里，岂不永远等不到？我说：你是想去云南路吗？还有好几个十字路口呢。你等的那个人有没有手机？我给你拨个电话给他吧。
他说有，随即报出一个电话号码，报完又补充道：谢谢你啊！我会给你钱。电话拨通，是一位男士，我说：请问，您是不是要去见一个……我不知道如何说下去，他就站在我身边，造次的称呼会不会对他不尊重？却听见他在一旁提示：见一个盲人。
他自称盲人，十分坦然。我赶紧对电话说：请问您是不是要去见一个盲人？
得到肯定回答后，便对电话中人说，他要等的盲人正在江西路口延安东路270号门口。挂上电话，告诉他，他要等的人很快就到，至多十分钟。他连道谢谢，手里早已捏着两个准备好的硬币递给我。
我说不要，便朝车上躲去，他长长地伸着手，却是无法追着我给钱。最后，许是感觉我已经走开，使朝着我的方向又微笑着道了声谢谢。然后扭头，继续安静地“眺望”着远方，等待着他相约的人。
我就坐在车里，隔着挡风玻璃看离我只三米远的他。他可真不像个盲人，他的眼睛不是那种显然失去视觉的一双黑洞，也没有戴那种欲盖弥彰的墨黑眼镜。他的衣着质地并不华贵，却干净，颜色还鲜亮，他一定是希望以健康良好甚至帅气的形象示以世人。可适才他还坦然地提示我，我可以把他称为“一个盲人”，他好像并未因此而自觉低人一等。他在接受我的帮助时，更不忘及时告诉我，他会给钱的，并且早早地把两块钱准备在手里。也许，他最担心的就是那些所谓的健康人的误解，他想让我知道，他不是一个乞讨者，他不需要施舍，他只是身体残疾，可他一样有着独立的人格和自尊。
这么想着，我就觉得，他称得上是一名绅士，谦逊、明智、坦然，并且自尊的绅士。
我无法猜测这个年似五十的盲人的出身和学养，想必他是住在延安东路后面某条弄堂里的居民，一个最普通的上海人。然而，一个双目失明的残疾人都可以有着如此的尊严，即便只有两块钱的卑微的尊严，亦是见诸着一个有尊严的人的品格，如此，便让我不由地对他心生敬重。
倘若这个大都市里每一个健康的市民们，都具备了如此高贵优雅的绅士风度，倘若大都市怀拥的市民们，每一个都是如此的自尊而文明，这个城市，才真正不愧为一个百多年文化积淀下来的文明优雅的城市吧。
五分钟后，一个年轻男人从江西路过马路，与中年盲人接上头，然后搀扶着他走了。我终于放下心来，那会儿，我忽然为自己身为这个城市的市民而感到略微的骄傲。只是暗觉奇怪，这份骄傲的情绪，未曾从盛大的庆典抑或101层的中国第一高楼上得到，而是来自一个盲人。
儿子的爸爸从楼洞里出来，由他坐在车里，换我上楼“视察”儿子的宿舍。毕竟是老建筑，近百年的风雨沧桑并没有使它腐朽变质，宽敞的走廊，洁净的电梯，红漆地板的房间，没有双层叠铺，而是一张单人床、一架书橱、一张书桌组成的个人空间，比现今普遍住房商出至少一米的屋顶，使六人的房间丝毫不显拥拥挤……儿子的床铺临窗，窗外是车水马龙的延安路，侧过视线往东看，就是万国建筑博物馆的外滩，老上海的标志，将在儿子十六岁以后的高中生涯，与他咫尺相伴。
（文/薛舒，有删减）
（1）文中哪些内容可以体现凡人的尊严？请用简洁的语言概括。
（2）请从描写的角度赏析文中画波浪线的句子。
（3）理解画直线句子的含义。
（4）文章首尾两段详细描写儿子宿舍有什么作用？
（5）我们生活的城市也有很多人自尊而省明，让我们感到骄傲，请记述他们的故事。（不超出所给字格）
【分析】本文记叙了“我”替盲人联系朋友的电话中为他的称呼犹豫不决时，他坦然提示“见一个盲人”；打完电话后，主动给“我”早已准好的两个硬币；他不带墨镜，穿着干净，颜色鲜亮。文章写“我”骄傲的并不是因为城市的繁荣与发达，而是来自这个盲人的尊严与绅士风度，表达了“我”对自尊而文明的市民的敬重，以及身为百年积淀、文明优雅的城市的市民的骄傲。
【解答】（1）本题考查对文章内容的理解与概括。由“我不知道如何说下去，他就站在我身边，造次的称呼会不会对他不尊重？却听见他在一旁提示：见一个盲人”“他自称盲人，十分坦然。我赶紧对电话说：‘请问您是不是要去见一个盲人’”可知，“我”替盲人联系朋友的电话中为他的称呼犹豫不决时，他坦然提示“见一个盲人”。由“他连道谢谢，手理早已捏着两个准备好的硬币递给我”可知，打完电话后，主动给“我”早已准好的两个硬币。由“他可真不像个盲人，他的眼睛不是那种显然失去视觉的一双黑洞，也没有戴那种欲盖弥彭的墨黑眼镜。他的衣着质地并不华贵，却干净，颜色还鲜亮”可知，他不带墨镜，穿着干净，颜色鲜亮。
（2）本题考查赏析句子。“长长地伸着手”运用动作描写，强调“长长地”写出了盲人给我钱的不便以及真诚。“微笑”“道了声谢谢”运用神态、语言描写，描写出盲人感觉到“我”已经走开了而回应的方式，生动形象地写出盲人的礼貌，也表现出他作为凡人的尊严与风度。
（3）本题考查理解句子含义。按照常人思维，一般人获得骄傲感来自于“盛大的庆典抑或101层的中国第一高楼上”，因为这些会显出城市的繁荣与发达，但这里作者并不是这样，这份骄傲的情绪是来自于这个盲人的尊严与绅士风度，是凡人的尊严。实际上作者表达了对以盲人为代表的自尊市民的尊重与敬佩，结合“那会儿，我忽然为自己身为这个城市的市民而感到略微的骄傲”，可知作者也为自己是百年积淀、文明优雅的城市的市民而感到骄傲。
（4）本题考查分析段落作用。从内容上，由首段宿舍是在校外的，一幢想必是孤岛时期建造的老上海大楼里“只是年代久远，有些磨损”和尾段“毕竟是老建筑，近百年的风雨沧桑并没有使它腐朽变质，宽敞的走廊，洁净的电梯，红漆地板的房间”可知，都写出儿子宿舍这座老建筑的经久耐用，宽敞高大，彰显了上海这座百年积淀城市的历史悠久、文明优雅，同时由尾段“老上海的标志，将在儿子十六岁以后的高中生涯，与他咫尺相伴”可知，作者表达了对儿子高中生活环境的无比满意和美好憧憬。从结构上，首尾两段详细描写儿子宿舍，这样首尾呼应，章显得结构严谨自然，层次明确。
（5）本题考查文章的理解与拓展延伸。要结合所在城市的相关故事，写出他们的自尊而省明即可。示例：我所在的城市每天早上公交车上都会挤满人，有一天早上，7号公交车照例停在站点上，上来一位60多岁的老大爷，车上立刻有一个年轻小伙子招呼他给他让座，老大爷微笑地婉拒了，说小伙子，不必了，我身体硬朗着呢，而且我只有两站就下了，站一会就到了，谢谢了。这让我感觉到了老大爷的自尊而省明。
答案：
（1）“我”替盲人联系朋友的电话中为他的称呼犹豫不决时，他坦然提示“见一个盲人”；打完电话后，主动给“我”早已准好的两个硬币；他不带墨镜，穿着干净，颜色鲜亮。
（2）动作、神态、语言描写，通过“长长地伸着手”“微笑”“道了声谢谢”，生动形象地写出盲人给“我”钱的真诚不便以及礼貌，表现了盲人的自尊与绅士风度。
（3）“我”骄傲的并不是因为城市的繁荣与发达，而是来自这个盲人的尊严与绅士风度。表达了“我”对自尊而省明的市民的敬重，以及身为百年积淀、文明优雅的城市的市民的骄傲。
（4）儿子宿舍这座老建筑的经久耐用，宽敞高大，彰显了这座城市的底蕴深厚、文明优雅，表达了对儿子高中生活环境的无比满意和美好期盼。首尾呼应，使文章结构严谨。
（5）示例：我所在的城市，每天清晨菜市口都有摆菜摊的人，有一天，一位老奶奶从乡下挑来几捆菜，摆摊卖菜。我妈妈却一把菜，价格是9块5，我妈看老人家不容易，就给了10元说不必找了。老奶奶却说是什么价就给多少，坚持要找零钱。从中我看出老奶奶的自尊而省明。
【点评】从描写的角度赏析句子：
1、人物描写格式：人物描写方法+内容+中心。表述形式：通过对人物的……描写，写出了……表达了……。
2、景物描写格式：描写内容+作用（渲染气氛，烘托人物心情等）。表述形式：通过描写……烘托了……。
四、作文，任选一题
11．（70分）请以“这是一个好方法”为题目，写一篇文章。
要求：①以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；②内容充实，行文流畅，能表达真情实感。
【注意】要求：①全文不少于600字，但不要超出所给字格：②文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替：如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。
【分析】本题考查命题作文。“这是一个好办法”，题目的中心词是“好方法”，限制词是“这是一个”。这是一个好方法，意思就是现在遇到了困难，经过认真思考，想出了一个方法，然后实践过后证明这确实是一个好方法。这个题目最好写成记叙文。通过记叙生活中遇到的困难或者麻烦，经过思考或借鉴别人，想到了一个方法，通过这个方法解决了困难或麻烦。比如生活中我们常遇到的标签纸的去除。从外出购物引入，回来之后，所购物品上有很多标签纸，胶贴的很紧，难以去除。通过其他途径查到了，胶受热会融化，于是用吹风机加热，然后很轻松地去除了标签。最后总结人生亦是如此，遇到问题要积极想办法解决。本文的中心词是“好方法”。这里可以写的内容很，一些学习上的好方法，或者生活中的小妙招，都是可以写的。当然这里一定要突出方法比较好，虽然有些方法也能解决，但不是完美的解决方案，这样的不行。最后一定要深化文章的主旨，这些方法的背后是人生的积极思考，延伸到成长之路，作文就能出彩。
【解答】
这是一个好方法
暑假的一个晚上，我们一家去超市买了许多东西，有新鲜的水果、质地细腻的圆盘、还有一个火车头形状的粉色削铅笔刀。
回到家妈妈拿出盘子准备揭掉盘子里的商标，只见她把盘子泡入水中，用手指甲吃力地抠来扣去，商标纸被抠掉了，可是，盘子里还有一些黑色的粘胶，顽固地粘在盘子里。
我也急忙拿出削笔刀欣赏，觉得它上面贴着纸商标，实在是影响美观，就决定把它撕掉。但是，不能用妈妈的方法，因为削笔刀不能沾水，否则刀片会生锈。我灵机一动跑到书房，拿来锋利的刀片，对着商标一点一点地刮，黑黑黏黏的胶水纹丝不动地呆在那里。
这时，“智多星”老爸走了过来，他见我愁眉苦脸，好奇地问：“遇到什么麻烦了？需要我帮忙吗？”
我举起削笔刀，气呼呼地说：“生产厂家为什么要用粘性这么大的胶水？害得我刮了这么久也没有弄掉。”
爸爸笑着说；“其实，你只要了解胶水的性质，就能找到好的方法了。胶水受热后会融化，你自己好好想想用什么方法呢？”
我想用火烤？塑料削笔刀不能靠近火源。我突然想到电吹风机，于是，拿来吹风机，插上电源，摁下开关，吹风机“呼呼”地往外喷热风，把出风口对准黏胶，胶水一点点地融化，我用抹布一抹就变得干干净净了。我有用这种方法，把其余盘子里的标签又快又彻底地揭掉了。
俗话说：“办法总比困难多。”是呀，在我们生活中，时时处处都会遇到困难，只要我们勤于思考，努力想解决方法，一切问题都能迎刃而解。
【点评】本文选材真实，富有生活气息。作者通过记叙如何揭去盘子和削笔刀上粘贴的商标纸，表现了“这是一个好办法”的主题。文章以小见大，细节描写生动，文末的点题水到渠成，深化了文章的主题。
12．第39任美国总统詹姆斯•厄尔•卡特说：“无论做什么事，都不要满足于‘付出努力’，而是要‘竭尽全力’。”
这句话带给你怎样的联想和感悟？请自选角度立意，写一篇文章。
要求：①自拟题目；②自选文体（诗歌除外），文体要明确。
【注意】要求：①全文不少于600字，但不要超出所给字格；②文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。
【分析】这是一道材料作文试题，难度较大。审题可知，应该围绕“竭尽全力”来写作。“竭尽全力”是一种态度，它强调做事要全力以赴，不留余力，以自己是否倾尽全力、做到极致为判断的标准。它提倡高度投入，充分发挥主观能动性，挑战自我，超越自我。竭尽全力的人，往往都能获得成功，而那些做事敷衍塞责、随便应付、只图交差了事的人，是无法体会“竭尽全力”带来的满足感和成就感的。写作的时候，要确定好自己的立意，切入点不妨“小”一些，但一定要论深、论透。“竭尽全力争取比赢得冠军更可贵。”个人如此，团队、企业甚至社会也是如此，即使未来尚不明晰，前路迷雾漫漫，我们应该做的，是克服困难，积蓄力量，拼搏进取，不断提升和突破自我，才能赢来曙光。2019年，中国女排以11连胜成功卫冕世界杯冠军。对于女排精神，教练郎平说：“女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力。是你一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定。”这个事例非常典型，可以用在文中，增强说服力。
【解答】
竭尽全力，方能成功

“猎狗追不上受伤的兔子”的寓言故事，众人皆知，野兔为了保命“竭尽全力”，而猎狗只不过是为了一顿午餐只是“尽力而为”的道理很简单，无论是谁，要想干成一件像样的事情，想取得事业的成功，尽力而为还不够，必须要竭尽全力。凭心而论，一个人做事从业能做到尽力而为已是难能可贵了，可聊以自慰，无愧于人，但如果想出类拔萃，创造奇迹，想力挽狂澜于既倒，那就非竭尽全力，殚精竭虑不可。所谓“天道酬勤”，并不是一般的努力就能获得上天垂青的，必须苦心孤诣，宵衣旰食，有点鱼死网破的拼命精神才行。
人是万物之灵，当然是更有巨在潜能的。心理学家指出，常人的潜能只开发了2%﹣8%左右，即便像爱因斯坦那样伟大的科学家，也只开发了12%左右。一个人如果开发了40%的潜能，就能背诵400本教科书，学完十几所大学的课程，掌握二十来种不同国家的语言。所谓尽力而为，实际上就是仅仅发挥了一般意义上的才干和努力；而竭尽全力，则是挖掘了可能挖掘到的潜能，毫无保留。尽力而为是按部就班，竭尽全力是废寝忘食；尽力而为是中规中矩，竭尽全力是打破常规；尽力而为是正常发挥，竭尽全力是超常发挥。项羽的“破釜沉舟，百二秦关终属楚”，勾践的“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，红军的飞越大渡河和抢夺泸定桥，改革开放总设计师邓小平要求特区领域：“你们自己去搞，杀出一条血路来。”，这些都是竭尽全力，也都取得了辉煌成就，创造了人间奇迹。
大千世界，滚滚红尘，人人都渴望事业成功，其成败如何，固然要受制于多种因素，但最重要一点就是投入时间精力血汗的多少，那些青史留名的成功人士，几乎无一不是竭尽全力，心无旁骛。牛顿忙于科研和“仰望星空”，一生连恋爱都没顾得上谈；马克思长年遨游于理论思维的海洋乐不思返，最后病逝于书桌前；爱迪生直到80岁高龄，每天都要工作16个小时；为研制“东方神药”青蒿素，屠呦呦带领团队夜以幼日，加班加点，经历了190次失败之后，终于打开成功之门；在北京奥运会上大放异彩的“飞鱼”菲尔普斯，长达近20年里每天要接受大运动量的“魔鬼训练”……
总有一些不得意者怨天尤人，怨父母没有给自己生个天才脑袋，怨机遇之门老是对自己关闭，其实，老天不会格外青睐谁，所谓天才，“就其本质而说，只不过是一种对事业、对工作过盛的热爱而已”。所谓机遇，无非是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”后的“蓦然回首，那人正在灯火阑珊处”。而且，也没有谁能轻轻松松成功，所谓“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，那也只是东坡居士的浪漫想象，如果没有吴、蜀全军将士的竭尽全力，拼死抗争，等待周公瑾的只能是“铜雀春深锁二乔”的悲剧。
每个渴望人生辉煌成功的人，都不妨先问问自己竭尽全力了吗？
【点评】本文以一则寓言故事引出论点“竭尽全力，方能成功”，然后列举了古今中外的经典事例进行论证。丰富的论据，是本文最大的优点，既增强的说服力，又展示了作者丰厚的文化积累。