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    初中心理健康北师大版八年级全册第五课 优雅地说“不”图片ppt课件

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    这是一份初中心理健康北师大版八年级全册第五课 优雅地说“不”图片ppt课件,文件包含第五课优雅地说“不”pptx、第五课优雅地说“不”教学设计doc、学会拒绝mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共12页, 欢迎下载使用。

    阅读教材P48-49思考问题:
    (1)刘刚最终为什么会选择传答案给大伟?(2)你遇到这种事,会怎么做?(3)事后,老师找两人谈话,假如你是老师,你会对他们分别说什么?
    1、要克服自己的不合理想法。我们在拒绝别人的过程中所产生的挫折感并不是由事情本身引起的,而是由于我们对事情的错误理解引起的。
    2、注意运用拒绝的技巧。拒绝时要遵守的原则是尊重、理解和沟通。拒绝是一种艺术,有多种方式,运用时,要根据实际情况,灵活使用。
    3、拒绝时态度要坚定、平和。要将自己的意思明确地告诉对方,犹豫不决的语言只会让对方存有希望,最终难以拒绝。
    (1)以小组为单位,任选一个情景进行扮演;(2)根据D的请求,用不同的方法进行拒绝。(至少三种方法)(3)讨论分享:有哪些好的拒绝方法?
    谢绝法:对不起,我觉得这样做可能不合适。婉拒法:哦,是这样,可是我还没有想好,考虑一下再说吧。不卑不亢法:哦,我明白了,可是你最好找对这件事更感兴趣的人吧,好吗?幽默法:啊!对不起,今天我还有事,只好当逃兵了。无言法:运用摆手、摇头、耸肩、皱眉、转身等身体语言。缓冲法:哦,我再和朋友商量一下,你也再想想,过几天再决定好吗?回避法:今天咱们先不谈这个,还是说说你关心的另一件事吧严词拒绝法:这可不行,我已经想好了,你不用再提了。补偿法:真对不起,这件事我实在是爱莫能助了,不过,我可以帮你做另一件事。借力法:你问问他,他可以作证,我从来做不了这种事。自护法:你为我想想,我怎么能去做这种没把握的事?这是让我出洋相啊。
    沉默开玩笑转移推脱回旋拖延直接
    别人叫你去喝酒,你说”不好意思,我还未成年,不能喝酒“别人叫你上街,你说:”我身体不舒服,想好好休息一下“别人约你去他家玩,你说”如果我去的话,我会先给你打电话“别人向你借钱,你说:”我也是泥菩萨过河自身难保“别人找你去打球,你说:”你找xx吧,他可能有空“考试时,旁边的同学向你问答案,你假装没听见。同学向你借书,你说”我回去找一找,找得到就给你“
    1、别人对我提出了不合理要求:
    2、我当时无法拒绝他,我想:
    3、我的想法是: (合理/不合理的),因为:
    活动三:曾经说不出的“不”
    4、我现在觉得这样处理比较好:
    回忆在你的成长过程中,有没有应该拒绝别人而又没有拒绝的经历?请你分享交流。
    有一次班里组织大家搞卫生,本来我的任务是扫地,可是有一个好朋友让我给他帮忙擦窗台,碍于情面,我没有拒绝。由于我个子太小,就想爬上窗台去擦,就在我扒窗台的一瞬间,整个身体失去了平衡,差点从窗口摔下去,吓得我出了一身冷汗。事后,我暗自为自己轻率答应别人而懊恼不已。
    我妈妈说有一个她非常好的朋友在买保险,三番五次的找我们买保险,我妈妈根本就不愿意买,最后还是不情愿得买了一份保险。我妈妈说,没办法呀,人情呀。其实上保险是好事,但是如果因为上保险影响了自己的正常生活,超出家庭开支就不好了。
    有段时间我迷上了折纸游戏,一张彩纸,几下就可以折出各种漂亮的玩具。因此,很多小伙伴都来让我帮忙,那时候,我内心充满了自豪感和成就感。可是,后来一些小伙伴让我折一些复杂的东西,这下我可犯难了,由于自己不会折,但是又不好意思拒绝,所以自尊心受到了很大的打击,从此,我再也不玩折纸了
    (1)他们分别因为什么原因而没有拒绝别人?还有哪些原因让我们说不出口拒绝?(2)你有哪些具体的方法给他们讲讲?
    难以说“不”的5个常见原因
    1.“我不能对此做出承诺,因为我现在有其他需要优先处理的事情”
    2.“现在不是合适的时候,因为我正在做某件事,我们换个时间再联系如何?”
    3.“这不符合我的需求,但是我确定会考虑你的想法”
    4.“我不是对此提供帮助的最佳人选,为什么不试试找XX呢?”
    5.“不,我不能帮忙。”
    5个说“不”的具体方法
    (1)你会因为拒绝朋友的要求而感到不好意思吗?(2)你觉得什么是真正的朋友?
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