北师大版八年级全册第十二课 在竞争中双赢说课ppt课件

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（2）在他们的身上你学到了什么？
老师说：“竞争不能伤害友谊”，但小明却说了一件事情，他跟华华是很好的朋友，小明经常帮助华华，临近考试了，小明去问华华一个问题，华华却说：“这么简单都不会，自己去想，别浪费我的时间，我还要复习呢”。对此，小明觉得竞争伤害了他们的友谊。你们怎么看呢？
正方：有竞争 = 伤害友谊
反方：有竞争 ≠ 伤害友谊
竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
英雄相惜—— 伟大的对手也是最好的朋友
竞技体育的残酷就在于：第一永远只属于一个人。林丹说：“他是我最伟大的对手，因为有他，我的冠军才有更高的含金量。”从隔网而立的对手，到无话不谈的好友，在林丹的心目中，李宗伟无疑有着特殊的位置。 李宗伟给出了英雄相惜的答案。“每个人都很想看到我们两人的比赛，包括我自己。” 只要对方还在拼搏，自己也就没理由不坚持。
近年来，随着滴滴打车等网络专车业务的兴起，网络专车司机与出租车司机发生的冲突就屡见不鲜。不少城市都已经发生过二者之间正面冲突的事件，一时间，引起整个社会哗然。　　5月24日，重庆爆发了数百辆出租车围攻滴滴打车车辆的事件，后来引发为大规模群殴案件。
（1）你怎么看待滴滴与出租车的竞争？（2）你有什么好的办法可以解决争端？
（3）你还知道哪些竞争合作的案例吗？
挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活鱼。市场上活鱼的价格要比死鱼高多，所以渔民总是千方百计想办法带活沙丁鱼回港。虽经种种努力，可大部分沙丁鱼还是会在中途窒息而死。后来，有人在装沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的鲶鱼。沙丁鱼见了鲶鱼四处躲避，这样一来缺氧的问题得到解决，大多数活蹦乱跳地回到了渔港。这就是著名的“鲶鱼效应”。
（1）为什么有了鲶鱼，沙丁鱼就活着回到岸边？（2）校园生活中有哪些竞争行为？（3）你有你的“鲶鱼”吗？
良性竞争，有利于共同进步！
1、选择适当的竞争对手（1）竞争对手与自己相比，在某一方面要比自己强。（2）竞争对象与自己的差距不能过大。（3）竞争对手所处的环境和条件与自己相似。根据以上3条标准，我可能的竞争对象是：2、分析竞争对象（1）竞争对象比自己强的方面是：___________________比自己强的原因是： ___________________（2）自己比竞争对手强的方面是： ___________________自己比他强的原因： ___________________（3）自己在竞争中取胜的有利因素有：__________________
课外延伸：比一比，就是要攀比吗？
看完视频，你有什么想法？