小学数学冀教版三年级下册九 探索乐园评课课件ppt

这是一份小学数学冀教版三年级下册九 探索乐园评课课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了找规律并解决问题，学习目标，导入新知，猜颜色，新知讲解，说一说你是怎么想的，还有别的方法吗，3n+1，练一练，拓展练习等内容，欢迎下载使用。
第9单元 探索乐园
1.在观察、整理、讨论等活动中，经历发现、总结规律，运用规律的过程。 2.能发现事物中的简单规律，并能利用发现的规律进行简单推算。 3.在探索事物规律和应用规律的活动中，能进行有条理的思考，发展初步推理能力。
例1：照下面的样子摆扣子。
找规律，并接着摆出图④、图⑤。
（1）从上面的统计表中，你发现各图中每行、每列扣子的个数和扣子的总个数有什么关系？
扣子的总个数＝每行扣子的个数×每列扣子的个数
（2）按照这个规律，图⑥应该有多少个扣子？
扣子的总个数＝6×6＝36（个）
根据摆出的扣子，完成下面的统计表:
例2：照下面的样子用火柴摆正方形。
（1）从图②开始，每增加一个正方形，用几根 火柴？
（2）接着摆下去，图⑤、图⑥各用几根火柴？
答：每增加一个正方形，用3根火柴。
答：图⑤用16根火柴，图⑥用19根火柴。
把各图正方形的个数和用火柴的根数填在统计表中。
照这样的规律摆下去，摆10个正方形用多少根火柴？
摆1个正方形用4根火柴，每增加一个正方形就多用3根火柴，摆10个正方形就多用3×9＝27根火柴，一共用27＋4＝31根火柴。
搭第n个正方形需要 根火柴。
根据刚才图形的摆放规律，我还发现可以用3×10＋1=31（根）
1.（1）照样子摆一摆，并找出扣子摆放的变化规律。
（2）完成下面的统计表，并推算出图⑥需要多少个扣子。
2.（1）按如下方式摆餐桌和椅子。
（2）按照上面的摆放规律完成下表：
照此规律，如果线段上一共有10个点，可得到线段（ ）条；有15个点，可得线段（ ）条。